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Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden:Was verbirgt sich hinter den "drei Gesichtern"? - Wie kann man Erinnerung und Gedenken für junge Menschen und Erwachsene interessant machen? - Was ist Erinnerungskultur? - Was ist Gedenkkultur? - Welche Voraussetzungen sind notwendig? - Sind Ehre und Rituale überholt? - Was ist Verantwortung? - Welche Rolle spielt der Volksbund? -Gibt es in Zukunft noch Erinnerung und Gedenken?Alle, die sich damit näher beschäftigen (z. B. Lehrer, Bürgermeister, politische Vertreter, Bildungsträger usw.) finden hier viel Hintergrundwissen und praktische Anregungen für eine moderne Erinnerungs- und Gedenkkultur. Dazu zählen auch viele neue Anregungen für Gedenkstunden und einen zeitgemäßen Volkstrauertag als nationalen Gedenktag. - Aber auch unabhängig davon erkennen darin viele Erwachsene Stationen ihrer eigenen Jugend und können Zusammenhänge jetzt einordnen.R. F.: "... Die Texte sind sehr sinnvoll aufgebaut, gut gegliedert und führen den Leser mit wachsender Spannung auf leicht verständliche Art und Weise durch die Thematik."M. B.: "... Zwei lesenswerte und hochinteressante Bücher...".

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Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden:Was verbirgt sich hinter den "drei Gesichtern"? - Wie kann man Erinnerung und Gedenken für junge Menschen und Erwachsene interessant machen? - Was ist Erinnerungskultur? - Was ist Gedenkkultur? - Welche Voraussetzungen sind notwendig? - Sind Ehre und Rituale überholt? - Was ist Verantwortung? - Welche Rolle spielt der Volksbund? -Gibt es in Zukunft noch Erinnerung und Gedenken?Alle, die sich damit näher beschäftigen (z. B. Lehrer, Bürgermeister, politische Vertreter, Bildungsträger usw.) finden hier viel Hintergrundwissen und praktische Anregungen für eine moderne Erinnerungs- und Gedenkkultur. Dazu zählen auch viele neue Anregungen für Gedenkstunden und einen zeitgemäßen Volkstrauertag als nationalen Gedenktag. - Aber auch unabhängig davon erkennen darin viele Erwachsene Stationen ihrer eigenen Jugend und können Zusammenhänge jetzt einordnen.R. F.: "... Die Texte sind sehr sinnvoll aufgebaut, gut gegliedert und führen den Leser mit wachsender Spannung auf leicht verständliche Art und Weise durch die Thematik."M. B.: "... Zwei lesenswerte und hochinteressante Bücher...".

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Publisher/Verlag: epubli | Band II: Von der Erinnerung zu einer Erinnerungs- und Gedenkkultur - Analyse | Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich und ist die Fortsetzung von Band I. Er ist ebenfalls ein Grundlagenwerk und bringt eine umfassende Analyse dieser Thematik. | Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden:Was verbirgt sich hinter den "drei Gesichtern"? - Wie kann man Erinnerung und Gedenken für junge Menschen und Erwachsene interessant machen? - Was ist Erinnerungskultur? - Was ist Gedenkkultur? - Welche Voraussetzungen sind notwendig? - Sind Ehre und Rituale überholt? - Was ist Verantwortung? - Welche Rolle spielt der Volksbund? -Gibt es in Zukunft noch Erinnerung und Gedenken?Alle, die sich damit näher beschäftigen (z. B. Lehrer, Bürgermeister, politische Vertreter, Bildungsträger usw.) finden hier viel Hintergrundwissen und praktische Anregungen für eine moderne Erinnerungs- und Gedenkkultur. Dazu zählen auch viele neue Anregungen für Gedenkstunden und einen zeitgemäßen Volkstrauertag als nationalen Gedenktag. - Aber auch unabhängig davon erkennen darin viele Erwachsene Stationen ihrer eigenen Jugend und können Zusammenhänge jetzt einordnen.R. F.: ". Die Texte sind sehr sinnvoll aufgebaut, gut gegliedert und führen den Leser mit wachsender Spannung auf leicht verständliche Art und Weise durch die Thematik."M. B.: ". Zwei lesenswerte und hochinteressante Bücher.". | Format: Paperback | 547 gr | 190x125x27 mm | 472 pp.

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Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden: Was verbirgt sich hinter den ´´drei Gesichtern´´? - Wie kann man Erinnerung und Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden: Was verbirgt sich hinter den ´´drei Gesichtern´´? - Wie kann man Erinnerung und Gedenken für junge Menschen und Erwachsene interessant machen? - Was ist Erinnerungskultur? - Was ist Gedenkkultur? - Welche Voraussetzungen sind notwendig? - Sind Ehre und Rituale überholt? - Was ist Verantwortung? - Welche Rolle spielt der Volksbund? -Gibt es in Zukunft noch Erinnerung und Gedenken? Alle, die sich damit näher beschäftigen (z. B. Lehrer, Bürgermeister, politische Vertreter, Bildungsträger usw.) finden hier viel Hintergrundwissen und praktische Anregungen für eine moderne Erinnerungs- und Gedenkkultur. Dazu zählen auch viele neue Anregungen für Gedenkstunden und einen zeitgemäßen Volkstrauertag als nationalen Gedenktag. - Aber auch unabhängig davon erkennen darin viele Erwachsene Stationen ihrer eigenen Jugend und können Zusammenhänge jetzt einordnen. R. F.: ´´... Die Texte sind sehr sinnvoll aufgebaut, gut gegliedert und führen den Leser mit wachsender Spannung auf leicht verständliche Art und Weise durch die Thematik.´´ M. B.: ´´... Zwei lesenswerte und hochinteressante Bücher...´´. Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Neuware - Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden: Was verbirgt sich hinter den 'drei Gesichtern' - Wie kann man Erinnerung und Gedenken für junge Menschen und Erwachsene interessant machen - Was ist Erinnerungskultur - Was ist Gedenkkultur - Welche Voraussetzungen sind notwendig - Sind Ehre und Rituale überholt - Was ist Verantwortung - Welche Rolle spielt der Volksbund -Gibt es in Zukunft noch Erinnerung und Gedenken Alle, die sich damit näher beschäftigen (z. B. Lehrer, Bürgermeister, politische Vertreter, Bildungsträger usw.) finden hier viel Hintergrundwissen und praktische Anregungen für eine moderne Erinnerungs- und Gedenkkultur. Dazu zählen auch viele neue Anregungen für Gedenkstunden und einen zeitgemäßen Volkstrauertag als nationalen Gedenktag. - Aber auch unabhängig davon erkennen darin viele Erwachsene Stationen ihrer eigenen Jugend und können Zusammenhänge jetzt einordnen. R. F.: '. Die Texte sind sehr sinnvoll aufgebaut, gut gegliedert und führen den Leser mit wachsender Spannung auf leicht verständliche Art und Weise durch die Thematik.' M. B.: '. Zwei lesenswerte und hochinteressante Bücher.'. 472 pp. Deutsch.

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Neuware - Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden: Was verbirgt sich hinter den 'drei Gesichtern' - Wie kann man Erinnerung und Gedenken für junge Menschen und Erwachsene interessant machen - Was ist Erinnerungskultur - Was ist Gedenkkultur - Welche Voraussetzungen sind notwendig - Sind Ehre und Rituale überholt - Was ist Verantwortung - Welche Rolle spielt der Volksbund -Gibt es in Zukunft noch Erinnerung und Gedenken Alle, die sich damit näher beschäftigen (z. B. Lehrer, Bürgermeister, politische Vertreter, Bildungsträger usw.) finden hier viel Hintergrundwissen und praktische Anregungen für eine moderne Erinnerungs- und Gedenkkultur. Dazu zählen auch viele neue Anregungen für Gedenkstunden und einen zeitgemäßen Volkstrauertag als nationalen Gedenktag. - Aber auch unabhängig davon erkennen darin viele Erwachsene Stationen ihrer eigenen Jugend und können Zusammenhänge jetzt einordnen. R. F.: '. Die Texte sind sehr sinnvoll aufgebaut, gut gegliedert und führen den Leser mit wachsender Spannung auf leicht verständliche Art und Weise durch die Thematik.' M. B.: '. Zwei lesenswerte und hochinteressante Bücher.'. 472 pp. Deutsch.

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Neuware - Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden: Was verbirgt sich hinter den 'drei Gesichtern' - Wie kann man Erinnerung und Gedenken für junge Menschen und Erwachsene interessant machen - Was ist Erinnerungskultur - Was ist Gedenkkultur - Welche Voraussetzungen sind notwendig - Sind Ehre und Rituale überholt - Was ist Verantwortung - Welche Rolle spielt der Volksbund -Gibt es in Zukunft noch Erinnerung und Gedenken Alle, die sich damit näher beschäftigen (z. B. Lehrer, Bürgermeister, politische Vertreter, Bildungsträger usw.) finden hier viel Hintergrundwissen und praktische Anregungen für eine moderne Erinnerungs- und Gedenkkultur. Dazu zählen auch viele neue Anregungen für Gedenkstunden und einen zeitgemäßen Volkstrauertag als nationalen Gedenktag. - Aber auch unabhängig davon erkennen darin viele Erwachsene Stationen ihrer eigenen Jugend und können Zusammenhänge jetzt einordnen. R. F.: '. Die Texte sind sehr sinnvoll aufgebaut, gut gegliedert und führen den Leser mit wachsender Spannung auf leicht verständliche Art und Weise durch die Thematik.' M. B.: '. Zwei lesenswerte und hochinteressante Bücher.'. 472 pp. Deutsch.

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Gebraucht - Wie neu geringfügige Lagerspuren - ungelesen - wie neu ! - Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden: Was verbirgt sich hinter den 'drei Gesichtern' - Wie kann man Erinnerung und Gedenken für junge Menschen und Erwachsene interessant machen - Was ist Erinnerungskultur - Was ist Gedenkkultur - Welche Voraussetzungen sind notwendig - Sind Ehre und Rituale überholt - Was ist Verantwortung - Welche Rolle spielt der Volksbund -Gibt es in Zukunft noch Erinnerung und Gedenken Alle, die sich damit näher beschäftigen (z. B. Lehrer, Bürgermeister, politische Vertreter, Bildungsträger usw.) finden hier viel Hintergrundwissen und praktische Anregungen für eine moderne Erinnerungs- und Gedenkkultur. Dazu zählen auch viele neue Anregungen für Gedenkstunden und einen zeitgemäßen Volkstrauertag als nationalen Gedenktag. - Aber auch unabhängig davon erkennen darin viele Erwachsene Stationen ihrer eigenen Jugend und können Zusammenhänge jetzt einordnen. R. F.: '... Die Texte sind sehr sinnvoll aufgebaut, gut gegliedert und führen den Leser mit wachsender Spannung auf leicht verständliche Art und Weise durch die Thematik.' M. B.: '... Zwei lesenswerte und hochinteressante Bücher...'. 01.01.2017, Taschenbuch, wie neu, 547g, 472, Internationaler Versand, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.

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Schritte zu einer Erinnerungs- und Gedenkkultur: Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden: Was verbirgt sich hinter den `drei Gesichtern` - Wie kann man Erinnerung und Gedenken für junge Menschen und Erwachsene interessant machen - Was ist Erinnerungskultur - Was ist Gedenkkultur - Welche Voraussetzungen sind notwendig - Sind Ehre und Rituale überholt - Was ist Verantwortung - Welche Rolle spielt der Volksbund -Gibt es in Zukunft noch Erinnerung und Gedenken Alle, die sich damit näher beschäftigen (z. B. Lehrer, Bürgermeister, politische Vertreter, Bildungsträger usw.) finden hier viel Hintergrundwissen und praktische Anregungen für eine moderne Erinnerungs- und Gedenkkultur. Dazu zählen auch viele neue Anregungen für Gedenkstunden und einen zeitgemäßen Volkstrauertag als nationalen Gedenktag. - Aber auch unabhängig davon erkennen darin viele Erwachsene Stationen ihrer eigenen Jugend und können Zusammenhänge jetzt einordnen. R. F.: `... Die Texte sind sehr sinnvoll aufgebaut, gut gegliedert und führen den Leser mit wachsender Spannung auf leicht verständliche Art und Weise durch die Thematik.` M. B.: `... Zwei lesenswerte und hochinteressante Bücher...`. Taschenbuch.

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Schritte zu einer Erinnerungs- und Gedenkkultur: Band II ist der zweite Teil unserer Reihe zu diesem Themenbereich. Er zeigt die Grundlagen, die für eine Erinnerungs- und Gedenkkultur wichtig sind und will in eine neue Erinnerungs- und Gedenkkultur einführen, die den Namen auch verdient. Damit werden Gedenkveranstaltungen interessanter und lebendiger. Wichtige Teilbereiche werden dazu facettenartig behandelt. Einige Fragen, die in diesem Buch beantwortet werden: Was verbirgt sich hinter den `drei Gesichtern` - Wie kann man Erinnerung und Gedenken für junge Menschen und Erwachsene interessant machen - Was ist Erinnerungskultur - Was ist Gedenkkultur - Welche Voraussetzungen sind notwendig - Sind Ehre und Rituale überholt - Was ist Verantwortung - Welche Rolle spielt der Volksbund -Gibt es in Zukunft noch Erinnerung und Gedenken Alle, die sich damit näher beschäftigen (z. B. Lehrer, Bürgermeister, politische Vertreter, Bildungsträger usw.) finden hier viel Hintergrundwissen und praktische Anregungen für eine moderne Erinnerungs- und Gedenkkultur. Dazu zählen auch viele neue Anregungen für Gedenkstunden und einen zeitgemäßen Volkstrauertag als nationalen Gedenktag. - Aber auch unabhängig davon erkennen darin viele Erwachsene Stationen ihrer eigenen Jugend und können Zusammenhänge jetzt einordnen. R. F.: `... Die Texte sind sehr sinnvoll aufgebaut, gut gegliedert und fähren den Leser mit wachsender Spannung auf leicht verständliche Art und Weise durch die Thematik.` M. B.: `... Zwei lesenswerte und hochinteressante Bücher...`. Taschenbuch.