Forschung in der Lehrerbildung (Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer)
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Forschung in der Lehrerbildung
DE NWISBN: 9783037551301 bzw. 3037551305, in Deutsch, Pestalozzianum, neu.
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Forschung in der Lehrerbildung, Der Band gibt einen Überblick über die wichtigsten Felder und Ansätze der Forschung in den Bereichen Schule und Unterricht. Es soll deutlich werden, wie wichtig es ist, die Empirie des Schulfeldes auf vielfältige Weise zu untersuchen - von quantitativen Studien à la Pisa bis zu ethnographischen Ansätzen und Konzepten der Aktionsforschung. Das Buch verfolgt insbesondere zwei Perspektiven, die für Studierende wichtig sind:-.
Forschung in der Lehrerbildung, Der Band gibt einen Überblick über die wichtigsten Felder und Ansätze der Forschung in den Bereichen Schule und Unterricht. Es soll deutlich werden, wie wichtig es ist, die Empirie des Schulfeldes auf vielfältige Weise zu untersuchen - von quantitativen Studien à la Pisa bis zu ethnographischen Ansätzen und Konzepten der Aktionsforschung. Das Buch verfolgt insbesondere zwei Perspektiven, die für Studierende wichtig sind:-.
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Forschung in der Lehrerbildung
DE NWISBN: 9783037551301 bzw. 3037551305, in Deutsch, neu.
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Forschung in der Lehrerbildung, Der Band gibt einen Überblick über die wichtigsten Felder und Ansätze der Forschung in den Bereichen Schule und Unterricht. Es soll deutlich werden, wie wichtig es ist, die Empirie des Schulfeldes auf vielfältige Weise zu untersuchen - von quantitativen Studien à la Pisa bis zu ethnographischen Ansätzen und Konzepten der Aktionsforschung. Das Buch verfolgt insbesondere zwei Perspektiven, die für Studierende wichtig sind:-.
Forschung in der Lehrerbildung, Der Band gibt einen Überblick über die wichtigsten Felder und Ansätze der Forschung in den Bereichen Schule und Unterricht. Es soll deutlich werden, wie wichtig es ist, die Empirie des Schulfeldes auf vielfältige Weise zu untersuchen - von quantitativen Studien à la Pisa bis zu ethnographischen Ansätzen und Konzepten der Aktionsforschung. Das Buch verfolgt insbesondere zwei Perspektiven, die für Studierende wichtig sind:-.
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Forschung in der Lehrerbildung (Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer) (2011)
DE PB US FEISBN: 9783037551301 bzw. 3037551305, in Deutsch, 241 Seiten, Pestalozzianum, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, ausverkauf.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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