Musik unterwegs: Vom Wandern zum Fliegen, m. Audio-CD
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In diesem Unterrichtsmodell wird eine besondere und neuartige Musikgeschichte entfaltet: An Beispielen aus allen Bereichen der Musik - an Liedern, Pop-Songs, Instrumentalmusik und elektronischer Musik -, die sich mit dem menschlichen Unterwegs-Sein zu Fuß, zu Pferde, mit der Kutsche, dem Schiff, der Eisenbahn, dem Auto und dem Flugzeug befassen, wird gezeigt, dass der technische Fortschritt im Bereich der Verkehrsmittel parallel zum Fortschritt in Bereich der musikalisch-kompositorischen Technik verlief. Neben Hör- und Musizieraufgaben enthält der Band zahlreiche Anregungen zum eigenen Komponieren. Offen bleibt am Ende die Frage, ob der technische Fortschritt im Verkehr und der kompositorische Fortschritt in der Musik uneingeschränkt dem Wohle des Menschen diente. Der vorgeschlagene Unterricht besteht aus folgenden Bausteinen: 1. Zu Fuß: Auf der Suche nach Identität 2. Mit Pferden und Wagen: Alles Glück dieser Erde? 3. Mit dem Schiff: Lebensfreude und Angst um das Leben 4. In der Eisenbahn: Rausch und Ernüchterung 5. Mit dem Auto: Immer schneller - oder mit Stil? 6. Luftfahrt: Triumph der Technik? 7. Probleme mit dem Fortschritt: 18 kopierfähige Arbeitsblätter erleichtern die Unterrichtsdurchführung.  Die beigefügte CD enthält folgende Hörbeispiele (teils in Ausschnitten): Igor Strawinsky: Marsch des Soldaten, aus: Die Geschichte vom Soldaten Arnold Schönberg: Gurre-Lieder, 3. Lied, Ausschnitt Robert Schumann: Freisinn T.C.H.I.K.: Ich und mein Pony Wencke Myhre: Er hat ein knallrotes Gummiboot Fr. Menke: Tretboot in Seenot Charles Valentin Alkan: Le Chemin de Fèr Pierre Schaeffer: Étude aux chemins de fèr John Adams: Short Ride on an Fast Machine Sugar Ray: Mean Machine Die Toten Hosen: Opel-Gang WIZO: Kadett B Bert Brecht/Paul Hindemith/Kurt Weill: Der Lindberghflug Jean-Claude Risset: „Fall“ aus „Computer Suite from Little Boy“ Darüber hinaus werden zahlreiche weitere unterschiedlichste Kompositionen unterrichtsbezogen aufgearbeitet - u. A. von George Antheil, Bully Buhlan, Arthur Honegger, Kraftwerk, Udo Lindenberg, Iron Maiden, Reinhard Mey, Pink Floyd, Steve Reich, Franz Schubert, Robert Schumann, Georg Philipp Telemann, Harry Warren/Glenn Miller und Richard Wagner. Taschenbuch, 11.08.2015.

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Musik unterwegs: Vom Wandern zum Fliegen: In diesem Unterrichtsmodell wird eine besondere und neuartige Musikgeschichte entfaltet: An Beispielen aus allen Bereichen der Musik - an Liedern, Pop-Songs, Instrumentalmusik und elektronischer Musik -, die sich mit dem menschlichen Unterwegs-Sein zu Fuß, zu Pferde, mit der Kutsche, dem Schiff, der Eisenbahn, dem Auto und dem Flugzeug befassen, wird gezeigt, dass der technische Fortschritt im Bereich der Verkehrsmittel parallel zum Fortschritt in Bereich der musikalisch-kompositorischen Technik verlief. Neben Hör- und Musizieraufgaben enthält der Band zahlreiche Anregungen zum eigenen Komponieren. Offen bleibt am Ende die Frage, ob der technische Fortschritt im Verkehr und der kompositorische Fortschritt in der Musik uneingeschränkt dem Wohle des Menschen diente. Der vorgeschlagene Unterricht besteht aus folgenden Bausteinen: 1. Zu Fuß: Auf der Suche nach Identität 2. Mit Pferden und Wagen: Alles Glück dieser Erde 3. Mit dem Schiff: Lebensfreude und Angst um das Leben 4. In der Eisenbahn: Rausch und Ernüchterung 5. Mit dem Auto: Immer schneller - oder mit Stil 6. Luftfahrt: Triumph der Technik 7. Probleme mit dem Fortschritt: 18 kopierfähige Arbeitsblätter erleichtern die Unterrichtsdurchführung. Die beigefügte CD enthält folgende Hörbeispiele (teils in Ausschnitten): Igor Strawinsky: Marsch des Soldaten, aus: Die Geschichte vom Soldaten Arnold Schönberg: Gurre-Lieder, 3. Lied, Ausschnitt Robert Schumann: Freisinn T.C.H.I.K.: Ich und mein Pony Wencke Myhre: Er hat ein knallrotes Gummiboot Fr. Menke: Tretboot in Seenot Charles Valentin Alkan: Le Chemin de Fèr Pierre Schaeffer: Étude aux chemins de fèr John Adams: Short Ride on an Fast Machine Sugar Ray: Mean Machine Die Toten Hosen: Opel-Gang WIZO: Kadett B Bert Brecht/Paul Hindemith/Kurt Weill: Der Lindberghflug Jean-Claude Risset: `Fall` aus `Computer Suite from Little Boy` Darüber hinaus werden zahlreiche weitere unterschiedlichste Kompositionen unterrichtsbezogen aufgearbeitet - u. A. von George Antheil, Bully Buhlan, Arthur Honegger, Kraftwerk, Udo Lindenberg, Iron Maiden, Reinhard Mey, Pink Floyd, Steve Reich, Franz Schubert, Robert Schumann, Georg Philipp Telemann, Harry Warren/Glenn Miller und Richard Wagner. Taschenbuch.

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Musik unterwegs: Vom Wandern zum Fliegen: In diesem Unterrichtsmodell wird eine besondere und neuartige Musikgeschichte entfaltet: An Beispielen aus allen Bereichen der Musik - an Liedern, Pop-Songs, Instrumentalmusik und elektronischer Musik -, die sich mit dem menschlichen Unterwegs-Sein zu Fuß, zu Pferde, mit der Kutsche, dem Schiff, der Eisenbahn, dem Auto und dem Flugzeug befassen, wird gezeigt, dass der technische Fortschritt im Bereich der Verkehrsmittel parallel zum Fortschritt in Bereich der musikalisch-kompositorischen Technik verlief. Neben Hör- und Musizieraufgaben enthält der Band zahlreiche Anregungen zum eigenen Komponieren. Offen bleibt am Ende die Frage, ob der technische Fortschritt im Verkehr und der kompositorische Fortschritt in der Musik uneingeschränkt dem Wohle des Menschen diente. Der vorgeschlagene Unterricht besteht aus folgenden Bausteinen: 1. Zu Fuß: Auf der Suche nach Identität 2. Mit Pferden und Wagen: Alles Glück dieser Erde 3. Mit dem Schiff: Lebensfreude und Angst um das Leben 4. In der Eisenbahn: Rausch und Ernüchterung 5. Mit dem Auto: Immer schneller - oder mit Stil 6. Luftfahrt: Triumph der Technik 7. Probleme mit dem Fortschritt: 18 kopierfähige Arbeitsblätter erleichtern die Unterrichtsdurchführung. Die beigefügte CD enthält folgende Hörbeispiele (teils in Ausschnitten): Igor Strawinsky: Marsch des Soldaten, aus: Die Geschichte vom Soldaten Arnold Schönberg: Gurre-Lieder, 3. Lied, Ausschnitt Robert Schumann: Freisinn T.C.H.I.K.: Ich und mein Pony Wencke Myhre: Er hat ein knallrotes Gummiboot Fr. Menke: Tretboot in Seenot Charles Valentin Alkan: Le Chemin de Fèr Pierre Schaeffer: Étude aux chemins de fèr John Adams: Short Ride on an Fast Machine Sugar Ray: Mean Machine Die Toten Hosen: Opel-Gang WIZO: Kadett B Bert Brecht/Paul Hindemith/Kurt Weill: Der Lindberghflug Jean-Claude Risset: `Fall` aus `Computer Suite from Little Boy` Darüber hinaus werden zahlreiche weitere unterschiedlichste Kompositionen unterrichtsbezogen aufgearbeitet - u. A. von George Antheil, Bully Buhlan, Arthur Honegger, Kraftwerk, Udo Lindenberg, Iron Maiden, Reinhard Mey, Pink Floyd, Steve Reich, Franz Schubert, Robert Schumann, Georg Philipp Telemann, Harry Warren/Glenn Miller und Richard Wagner. Taschenbuch.

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EinFach Musik, In diesem Unterrichtsmodell wird eine besondere und neuartige Musikgeschichte entfaltet: An Beispielen aus allen Bereichen der Musik - an Liedern, Pop-Songs, Instrumentalmusik und elektronischer Musik -, die sich mit dem menschlichen Unterwegs-Sein zu Fuß, zu Pferde, mit der Kutsche, dem Schiff, der Eisenbahn, dem Auto und dem Flugzeug befassen, wird gezeigt, dass der technische Fortschritt im Bereich der Verkehrsmittel parallel zum Fortschritt in Bereich der musikalisch-kompositorischen Technik verlief.Neben Hör- und Musizieraufgaben enthält der Band zahlreiche Anregungen zum eigenen Komponieren. Offen bleibt am Ende die Frage, ob der technische Fortschritt im Verkehr und der kompositorische Fortschritt in der Musik uneingeschränkt dem Wohle des Menschen diente.Der vorgeschlagene Unterricht besteht aus folgenden Bausteinen:1. Zu Fuß: Auf der Suche nach Identität2. Mit Pferden und Wagen: Alles Glück dieser Erde?3. Mit dem Schiff: Lebensfreude und Angst um das Leben4. In der Eisenbahn: Rausch und Ernüchterung5. Mit dem Auto: Immer schneller - oder mit Stil?6. Luftfahrt: Triumph der Technik?7. Probleme mit dem Fortschritt:18 kopierfähige Arbeitsblätter erleichtern die Unterrichtsdurchführung. Die beigefügte CD enthält folgende Hörbeispiele (teils in Ausschnitten):Igor Strawinsky: Marsch des Soldaten, aus: Die Geschichte vom SoldatenArnold Schönberg: Gurre-Lieder, 3. Lied, AusschnittRobert Schumann: FreisinnT.C.H.I.K.: Ich und mein PonyWencke Myhre: Er hat ein knallrotes GummibootFr. Menke: Tretboot in SeenotCharles Valentin Alkan: Le Chemin de FèrPierre Schaeffer: Étude aux chemins de fèrJohn Adams: Short Ride on an Fast MachineSugar Ray: Mean MachineDie Toten Hosen: Opel-GangWIZO: Kadett BBert Brecht/Paul Hindemith/Kurt Weill: Der LindberghflugJean-Claude Risset: "Fall" aus "Computer Suite from Little Boy"Darüber hinaus werden zahlreiche weitere unterschiedlichste Kompositionen unterrichtsbezogen aufgearbeitet - u. A. von George Antheil, Bully Buhlan, Arthur Honegger, Kraftwerk, Udo Lindenberg, Iron Maiden, Reinhard Mey, Pink Floyd, Steve Reich, Franz Schubert, Robert Schumann, Georg Philipp Telemann, Harry Warren/Glenn Miller und Richard Wagner. von Schatt, Peter W. Schatt, Peter W. Neu, 115.

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In diesem Unterrichtsmodell wird eine besondere und neuartige Musikgeschichte entfaltet: An Beispielen aus allen Bereichen der Musik - an Liedern, Pop-Songs, Instrumentalmusik und elektronischer Musik -, die sich mit dem menschlichen Unterwegs-Sein zu Fuß, zu Pferde, mit der Kutsche, dem Schiff, der Eisenbahn, dem Auto und dem Flugzeug befassen, wird gezeigt, dass der technische Fortschritt im Bereich der Verkehrsmittel parallel zum Fortschritt in Bereich der musikalisch-kompositorischen Technik verlief.Neben Hör- und Musizieraufgaben enthält der Band zahlreiche Anregungen zum eigenen Komponieren. Offen bleibt am Ende die Frage, ob der technische Fortschritt im Verkehr und der kompositorische Fortschritt in der Musik uneingeschränkt dem Wohle des Menschen diente.Der vorgeschlagene Unterricht besteht aus folgenden Bausteinen:1. Zu Fuß: Auf der Suche nach Identität2. Mit Pferden und Wagen: Alles Glück dieser Erde?3. Mit dem Schiff: Lebensfreude und Angst um das Leben4. In der Eisenbahn: Rausch und Ernüchterung5. Mit dem Auto: Immer schneller - oder mit Stil?6. Luftfahrt: Triumph der Technik?7. Probleme mit dem Fortschritt:18 kopierfähige Arbeitsblätter erleichtern die Unterrichtsdurchführung. Die beigefügte CD enthält folgende Hörbeispiele (teils in Ausschnitten):Igor Strawinsky: Marsch des Soldaten, aus: Die Geschichte vom SoldatenArnold Schönberg: Gurre-Lieder, 3. Lied, AusschnittRobert Schumann: FreisinnT.C.H.I.K.: Ich und mein PonyWencke Myhre: Er hat ein knallrotes GummibootFr. Menke: Tretboot in SeenotCharles Valentin Alkan: Le Chemin de FèrPierre Schaeffer: Étude aux chemins de fèrJohn Adams: Short Ride on an Fast MachineSugar Ray: Mean MachineDie Toten Hosen: Opel-GangWIZO: Kadett BBert Brecht/Paul Hindemith/Kurt Weill: Der LindberghflugJean-Claude Risset: 'Fall' aus 'Computer Suite from Little Boy'Darüber hinaus werden zahlreiche weitere unterschiedlichste Kompositionen unterrichtsbezogen aufgearbeitet - u. A. von George Antheil, Bully Buhlan, Arthur Honegger, Kraftwerk, Udo Lindenberg, Iron Maiden, Reinhard Mey, Pink Floyd, Steve Reich, Franz Schubert, Robert Schumann, Georg Philipp Telemann, Harry Warren/Glenn Miller und Richard Wagner. Taschenbuch, 11.08.2015.

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EinFach Musik, In diesem Unterrichtsmodell wird eine besondere und neuartige Musikgeschichte entfaltet: An Beispielen aus allen Bereichen der Musik - an Liedern, Pop-Songs, Instrumentalmusik und elektronischer Musik -, die sich mit dem menschlichen Unterwegs-Sein zu Fuss, zu Pferde, mit der Kutsche, dem Schiff, der Eisenbahn, dem Auto und dem Flugzeug befassen, wird gezeigt, dass der technische Fortschritt im Bereich der Verkehrsmittel parallel zum Fortschritt in Bereich der musikalisch-kompositorischen Technik verlief.Neben Hör- und Musizieraufgaben enthält der Band zahlreiche Anregungen zum eigenen Komponieren. Offen bleibt am Ende die Frage, ob der technische Fortschritt im Verkehr und der kompositorische Fortschritt in der Musik uneingeschränkt dem Wohle des Menschen diente.Der vorgeschlagene Unterricht besteht aus folgenden Bausteinen:1. Zu Fuss: Auf der Suche nach Identität2. Mit Pferden und Wagen: Alles Glück dieser Erde?3. Mit dem Schiff: Lebensfreude und Angst um das Leben4. In der Eisenbahn: Rausch und Ernüchterung5. Mit dem Auto: Immer schneller - oder mit Stil?6. Luftfahrt: Triumph der Technik?7. Probleme mit dem Fortschritt:18 kopierfähige Arbeitsblätter erleichtern die Unterrichtsdurchführung. Die beigefügte CD enthält folgende Hörbeispiele (teils in Ausschnitten):Igor Strawinsky: Marsch des Soldaten, aus: Die Geschichte vom SoldatenArnold Schönberg: Gurre-Lieder, 3. Lied, AusschnittRobert Schumann: FreisinnT.C.H.I.K.: Ich und mein PonyWencke Myhre: Er hat ein knallrotes GummibootFr. Menke: Tretboot in SeenotCharles Valentin Alkan: Le Chemin de FèrPierre Schaeffer: Étude aux chemins de fèrJohn Adams: Short Ride on an Fast MachineSugar Ray: Mean MachineDie Toten Hosen: Opel-GangWIZO: Kadett BBert Brecht/Paul Hindemith/Kurt Weill: Der LindberghflugJean-Claude Risset: ´´Fall´´ aus ´´Computer Suite from Little Boy´´Darüber hinaus werden zahlreiche weitere unterschiedlichste Kompositionen unterrichtsbezogen aufgearbeitet - u. A. von George Antheil, Bully Buhlan, Arthur Honegger, Kraftwerk, Udo Lindenberg, Iron Maiden, Reinhard Mey, Pink Floyd, Steve Reich, Franz Schubert, Robert Schumann, Georg Philipp Telemann, Harry Warren/Glenn Miller und Richard Wagner. Taschenbuch, 11.08.2015.

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In diesem Unterrichtsmodell wird eine besondere und neuartige Musikgeschichte entfaltet: An Beispielen aus allen Bereichen der Musik - an Liedern, Pop-Songs, Instrumentalmusik und elektronischer Musik -, die sich mit dem menschlichen Unterwegs-Sein zu Fuß, zu Pferde, mit der Kutsche, dem Schiff, der Eisenbahn, dem Auto und dem Flugzeug befassen, wird gezeigt, dass der technische Fortschritt im Bereich der Verkehrsmittel parallel zum Fortschritt in Bereich der musikalisch-kompositorischen Technik verlief.Neben Hör- und Musizieraufgaben enthält der Band zahlreiche Anregungen zum eigenen Komponieren. Offen bleibt am Ende die Frage, ob der technische Fortschritt im Verkehr und der kompositorische Fortschritt in der Musik uneingeschränkt dem Wohle des Menschen diente.Der vorgeschlagene Unterricht besteht aus folgenden Bausteinen:1. Zu Fuß: Auf der Suche nach Identität2. Mit Pferden und Wagen: Alles Glück dieser Erde?3. Mit dem Schiff: Lebensfreude und Angst um das Leben4. In der Eisenbahn: Rausch und Ernüchterung5. Mit dem Auto: Immer schneller - oder mit Stil?6. Luftfahrt: Triumph der Technik?7. Probleme mit dem Fortschritt:18 kopierfähige Arbeitsblätter erleichtern die Unterrichtsdurchführung.Die beigefügte CD enthält folgende Hörbeispiele (teils in Ausschnitten):Igor Strawinsky: Marsch des Soldaten, aus: Die Geschichte vom SoldatenArnold Schönberg: Gurre-Lieder, 3. Lied, AusschnittRobert Schumann: FreisinnT.C.H.I.K.: Ich und mein PonyWencke Myhre: Er hat ein knallrotes GummibootFr. Menke: Tretboot in SeenotCharles Valentin Alkan: Le Chemin de FèrPierre Schaeffer: Étude aux chemins de fèrJohn Adams: Short Ride on an Fast MachineSugar Ray: Mean MachineDie Toten Hosen: Opel-GangWIZO: Kadett BBert Brecht/Paul Hindemith/Kurt Weill: Der LindberghflugJean-Claude Risset: "Fall" aus "Computer Suite from Little Boy"Darüber hinaus werden zahlreiche weitere unterschiedlichste Kompositionen unterrichtsbezogen aufgearbeitet - u. A. von George Antheil, Bully Buhlan, Arthur Honegger, Kraftwerk, Udo Lindenberg, Iron Maiden, Reinhard Mey, Pink Floyd, Steve Reich, Franz Schubert, Robert Schumann, Georg Philipp Telemann, Harry Warren/Glenn Miller und Richard Wagner.

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