Lernprozess und Lernerfolg : eine Darst. d. Lernpsychologie auf experimenteller Grundlage / [Autoris. Übertr. aus d. Niederländ. von Walther Vontin]
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![9783141601282 - Parreren, Carel F. van: Lernprozess und Lernerfolg : eine Darst. d. Lernpsychologie auf experimenteller Grundlage / [Autoris. Übertr. aus d. Niederländ. von Walther Vontin]](https://diebuchsuche.de/c-9783141601282-0.jpg "9783141601282 - Parreren, Carel F. van: Lernprozess und Lernerfolg : eine Darst. d. Lernpsychologie auf experimenteller Grundlage / [Autoris. Übertr. aus d. Niederländ. von Walther Vontin]")
Lernprozess und Lernerfolg : eine Darst. d. Lernpsychologie auf experimenteller Grundlage / [Autoris. Übertr. aus d. Niederländ. von Walther Vontin] (1972)
DE PBISBN: 9783141601282 bzw. 3141601283, in Deutsch, Westermann 1972 Braunschweig, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Buchegger [7632902], Trier, Germany.
kartoniert 2., völlig neu bearb. Aufl. 22,5 cm Gut kein Schutzumschlag 432 S. / Sprache: deutsch / 760 g / Weiter Info: Ill., graph. Darst. / Zustand: Einband an Ecken leicht gestoßen, Buchblock in Ordnung.
kartoniert 2., völlig neu bearb. Aufl. 22,5 cm Gut kein Schutzumschlag 432 S. / Sprache: deutsch / 760 g / Weiter Info: Ill., graph. Darst. / Zustand: Einband an Ecken leicht gestoßen, Buchblock in Ordnung.
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Symbolbild
Lernprozeß und Lernerfolg - Eine Darstellung der Lernpsychologie auf experimenteller Basis (1972)
DE PB FEISBN: 9783141601282 bzw. 3141601283, in Deutsch, Georg Westermann, Braunschweig, Taschenbuch, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Der Ziegelbrenner - Medienversand [8183026], Bremen, Germany.
Buchrücken lesebedingt knickspurig, Buchschnitt etwas fleckig, innen gut, 432 S., kart. Lieferung mit beiliegender Rechnung, MwSt. ausgewiesen. Konto in der Schweiz vorhanden. 600.
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Symbolbild
Lernprozeß und Lernerfolg (1994)
DE PB USISBN: 9783141601282 bzw. 3141601283, in Deutsch, 432 Seiten, Westermann Schulbuch, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, ausverkauf.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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