Praxis Pädagogik / Bilinguales Lernen im interkulturellen Kontext
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| Schnitt | € 52,32 | € 12,94 | € 18,25 | € 6,63 |
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Billinguales Lernen im interkulturellen Kontext
DE PB USISBN: 9783141620597 bzw. 3141620598, in Deutsch, Westermann, Taschenbuch, gebraucht.
nnamhcrap, [3445846].
Billinguales Lernen ist mehr als das Lernen in zwei Sprachen vom ersten Schuljahr an. Das Konzept beinhaltet darüber hinaus die Möglichkeit im Sinne einer interkulturellen Erziehung voneinander zu lernen.Wie aber kann ein bilinguales Konzept in das Schulprogramm eingebunden werden? Welche Wege der bilingualen Alphabetisierung gibt es? Wie kann eine Fremdsprache in den Sach- und Fachunterricht integriert werden?Diese und weitere Fragen werden erörtert und mit praktischen Beispielen bereichert. Taschenbuch.
Billinguales Lernen ist mehr als das Lernen in zwei Sprachen vom ersten Schuljahr an. Das Konzept beinhaltet darüber hinaus die Möglichkeit im Sinne einer interkulturellen Erziehung voneinander zu lernen.Wie aber kann ein bilinguales Konzept in das Schulprogramm eingebunden werden? Welche Wege der bilingualen Alphabetisierung gibt es? Wie kann eine Fremdsprache in den Sach- und Fachunterricht integriert werden?Diese und weitere Fragen werden erörtert und mit praktischen Beispielen bereichert. Taschenbuch.
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Symbolbild
Billinguales Lernen im interkulturellen Kontext
DE PB USISBN: 9783141620597 bzw. 3141620598, in Deutsch, Westermann, Taschenbuch, gebraucht.
nnamhcrap, [3445846].
Billinguales Lernen ist mehr als das Lernen in zwei Sprachen vom ersten Schuljahr an. Das Konzept beinhaltet darüber hinaus die Möglichkeit im Sinne einer interkulturellen Erziehung voneinander zu lernen.Wie aber kann ein bilinguales Konzept in das Schulprogramm eingebunden werden? Welche Wege der bilingualen Alphabetisierung gibt es? Wie kann eine Fremdsprache in den Sach- und Fachunterricht integriert werden?Diese und weitere Fragen werden erörtert und mit praktischen Beispielen bereichert. Taschenbuch.
Billinguales Lernen ist mehr als das Lernen in zwei Sprachen vom ersten Schuljahr an. Das Konzept beinhaltet darüber hinaus die Möglichkeit im Sinne einer interkulturellen Erziehung voneinander zu lernen.Wie aber kann ein bilinguales Konzept in das Schulprogramm eingebunden werden? Welche Wege der bilingualen Alphabetisierung gibt es? Wie kann eine Fremdsprache in den Sach- und Fachunterricht integriert werden?Diese und weitere Fragen werden erörtert und mit praktischen Beispielen bereichert. Taschenbuch.
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Praxis Pädagogik / Bilinguales Lernen im interkulturellen Kontext (2003)
DE PB USISBN: 9783141620597 bzw. 3141620598, in Deutsch, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, getbooks GmbH [55883480], Bad Camberg, HE, Germany.
160 Seiten Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1241824.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 281, Books.
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Symbolbild
Praxis Pädagogik / Bilinguales Lernen im interkulturellen Kontext (2003)
DE PB USISBN: 9783141620597 bzw. 3141620598, in Deutsch, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, getbooks GmbH, [4040832].
160 Seiten Taschenbuch Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer) in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1241824.01, 2003. gebraucht gut, 281g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, getbooks GmbH, [4040832].
160 Seiten Taschenbuch Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer) in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1241824.01, 2003. gebraucht gut, 281g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Banküberweisung.
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Symbolbild
Praxis Pädagogik / Bilinguales Lernen im interkulturellen Kontext
DE USISBN: 3141620598 bzw. 9783141620597, in Deutsch, Westermann, Braunschweig, Deutschland, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: Westermann Schulbuchverlag, Ausgabe von 2003-07, Einband: Taschenbuch, Seiten: 160, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Verlag: Westermann Schulbuchverlag, Ausgabe von 2003-07, Einband: Taschenbuch, Seiten: 160, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Praxis Pädagogik / Bilinguales Lernen im interkulturellen Kontext (2003)
DE PB US FEISBN: 9783141620597 bzw. 3141620598, in Deutsch, 160 Seiten, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, AktionBuchladen.
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Praxis Pädagogik / Bilinguales Lernen im interkulturellen Kontext (2003)
DE PB US FEISBN: 9783141620597 bzw. 3141620598, in Deutsch, 160 Seiten, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, udosch.
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Praxis Pädagogik/Bilinguales Lernen im interkulturellen Kontext (2003)
DE PB US FEISBN: 9783141620597 bzw. 3141620598, in Deutsch, 160 Seiten, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen, Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
Von Händler/Antiquariat, g-e-t-b-o-o-k-s.
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