Kinder bewegen - den Geist beflügeln: Rhythmik in der Grund- und Förderschule: Rhythmik in Grund- und Förderschule (Praxis Pädagogik)
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Rhythmik mit Grund- und Förderschule, Der Band bietet nach einer Einführung in die Grundstrukturen der rhythmisch-musikalischen Methoden ein Kaleidoskop unterschiedlicher Unterrichtseinheiten. Diese reichen vom eigenen Musizieren über Bewegungsideen zu Gedichten, klassischer und zeitgenössischer Musik bis hin zur bewegten Darstellung eines Miró-Bildes. Dabei wird der methodische Prozess von ersten Improvisationen hin zur Gestaltung klar strukturiert und anschaulich dargestellt. Zudem enthält das Buch eine Zusammenstellung von Rhythmik-Kurzspielen, die im Unterricht eingesetzt werden können. Abgerundet wird das Buch durch eine Audio-CD. Taschenbuch, 13.11.2008.

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Rhythmik mit Grund- und Förderschule Der Band bietet nach einer Einführung in die Grundstrukturen der rhythmisch-musikalischen Methoden ein Kaleidoskop unterschiedlicher Unterrichtseinheiten. Diese reichen vom eigenen Musizieren über Bewegungsideen zu Gedichten, klassischer und zeitgenössischer Musik bis hin zur bewegten Darstellung eines Miró-Bildes. Dabei wird der methodische Prozess von ersten Improvisationen hin zur Gestaltung klar strukturiert und anschaulich dargestellt. Zudem enthält das Buch eine Zusammenstellung von Rhythmik-Kurzspielen, die im Unterricht eingesetzt werden können. Abgerundet wird das Buch durch eine Audio-CD. 13.11.2008, Taschenbuch.

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Rhythmik mit Grund- und Förderschule, Der Band bietet nach einer Einführung in die Grundstrukturen der rhythmisch-musikalischen Methoden ein Kaleidoskop unterschiedlicher Unterrichtseinheiten. Diese reichen vom eigenen Musizieren über Bewegungsideen zu Gedichten, klassischer und zeitgenössischer Musik bis hin zur bewegten Darstellung eines Miró-Bildes. Dabei wird der methodische Prozess von ersten Improvisationen hin zur Gestaltung klar strukturiert und anschaulich dargestellt. Zudem enthält das Buch eine Zusammenstellung von Rhythmik-Kurzspielen, die im Unterricht eingesetzt werden können. Abgerundet wird das Buch durch eine Audio-CD.

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Rhythmik mit Grund- und Förderschule, Der Band bietet nach einer Einführung in die Grundstrukturen der rhythmisch-musikalischen Methoden ein Kaleidoskop unterschiedlicher Unterrichtseinheiten. Diese reichen vom eigenen Musizieren über Bewegungsideen zu Gedichten, klassischer und zeitgenössischer Musik bis hin zur bewegten Darstellung eines Miró-Bildes. Dabei wird der methodische Prozess von ersten Improvisationen hin zur Gestaltung klar strukturiert und anschaulich dargestellt. Zudem enthält das Buch eine Zusammenstellung von Rhythmik-Kurzspielen, die im Unterricht eingesetzt werden können. Abgerundet wird das Buch durch eine Audio-CD.

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Der Band bietet nach einer Einführung in die Grundstrukturen der rhythmisch-musikalischen Methoden ein Kaleidoskop unterschiedlicher Unterrichtseinheiten. Diese reichen vom eigenen Musizieren über Bewegungsideen zu Gedichten, klassischer und zeitgenössischer Musik bis hin zur bewegten Darstellung eines Miró-Bildes. Dabei wird der methodische Prozess von ersten Improvisationen hin zur Gestaltung klar strukturiert und anschaulich dargestellt. Zudem enthält das Buch eine Zusammenstellung von Rhyt, Der Band bietet nach einer Einführung in die Grundstrukturen der rhythmisch-musikalischen Methoden ein Kaleidoskop unterschiedlicher Unterrichtseinheiten. Diese reichen vom eigenen Musizieren über Bewegungsideen zu Gedichten, klassischer und zeitgenössischer Musik bis hin zur bewegten Darstellung eines Miró-Bildes. Dabei wird der methodische Prozess von ersten Improvisationen hin zur Gestaltung klar strukturiert und anschaulich dargestellt. Zudem enthält das Buch eine Zusammenstellung von Rhythmik-Kurzspielen. Mit Audio-CD.

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Inhalt: 1) KINDER BEWEGEN - DEN GEIST BEFLUEGELN; 2) RHYTHMIK IN GRUNDSCHULE UND FOERDERSCHULE;

Rhythmik in Grundschule und Foerderschule, 978-3-14-162104-4.

978-3-14-162104-4.