Mathematische Modellierung eines Segways mit Umsetzung in der Schule : Eine interdisziplinäre Projektarbeit
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Neuware - Mit dieser Arbeit wurde das gymnasiale Lehramtsstudium in den Fächern Mathematik und Chemie im Sommer 2016 abgeschlossen. An diese Arbeit wird nun eine Promotion angeknüpft, um das spannende Themenfeld der mathematischen Modellierung von dynamischen Systemen weiter zu erforschen. Dabei sind weitere Forschungsschwerpunkte, die Erfassung des mathematischen Kompetenzerwerbs bei Schülerinnen und Schülern, insbesondere in der Kompetenz der mathematischen Modellierung. Weiterhin wird die Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften in Bezug auf die eigenständige Durchführung eines interdisziplinären Modellierungsprojektes erforscht und ein Zusammenhang zu dem mathematischen Lernerfolg bei Schülerinnen und Schülern untersucht. Es ist geplant Lehrerfortbildungen zu konzipieren, die auf den Ergebnissen der Masterarbeit beruhen, um interdisziplinäre Modellierungsprojekte von dynamischen Systemen in Schulen in Rheinland-Pfalz zu etablieren. 160 pp. Deutsch.

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Neuware - Mit dieser Arbeit wurde das gymnasiale Lehramtsstudium in den Fächern Mathematik und Chemie im Sommer 2016 abgeschlossen. An diese Arbeit wird nun eine Promotion angeknüpft, um das spannende Themenfeld der mathematischen Modellierung von dynamischen Systemen weiter zu erforschen. Dabei sind weitere Forschungsschwerpunkte, die Erfassung des mathematischen Kompetenzerwerbs bei Schülerinnen und Schülern, insbesondere in der Kompetenz der mathematischen Modellierung. Weiterhin wird die Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften in Bezug auf die eigenständige Durchführung eines interdisziplinären Modellierungsprojektes erforscht und ein Zusammenhang zu dem mathematischen Lernerfolg bei Schülerinnen und Schülern untersucht. Es ist geplant Lehrerfortbildungen zu konzipieren, die auf den Ergebnissen der Masterarbeit beruhen, um interdisziplinäre Modellierungsprojekte von dynamischen Systemen in Schulen in Rheinland-Pfalz zu etablieren. 03.06.2017, Taschenbuch, Neuware, 220x150x10 mm, 255g, 160, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), sofortueberweisung.de, Selbstabholung und Barzahlung, Skrill/Moneybookers, PayPal, Lastschrift, Banküberweisung.

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Publisher/Verlag: AV Akademikerverlag | Eine interdisziplinäre Projektarbeit | Mit dieser Arbeit wurde das gymnasiale Lehramtsstudium in den Fächern Mathematik und Chemie im Sommer 2016 abgeschlossen. An diese Arbeit wird nun eine Promotion angeknüpft, um das spannende Themenfeld der mathematischen Modellierung von dynamischen Systemen weiter zu erforschen. Dabei sind weitere Forschungsschwerpunkte, die Erfassung des mathematischen Kompetenzerwerbs bei Schülerinnen und Schülern, insbesondere in der Kompetenz der mathematischen Modellierung. Weiterhin wird die Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften in Bezug auf die eigenständige Durchführung eines interdisziplinären Modellierungsprojektes erforscht und ein Zusammenhang zu dem mathematischen Lernerfolg bei Schülerinnen und Schülern untersucht. Es ist geplant Lehrerfortbildungen zu konzipieren, die auf den Ergebnissen der Masterarbeit beruhen, um interdisziplinäre Modellierungsprojekte von dynamischen Systemen in Schulen in Rheinland-Pfalz zu etablieren. | Format: Paperback | 160 pp.

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Mit dieser Arbeit wurde das gymnasiale Lehramtsstudium in den FÃchern Mathematik und Chemie im Sommer 2016 abgeschlossen. An diese Arbeit wird nun eine Promotion angeknÃpft, um das spannende Themenfeld der mathematischen Modellierung von dynamischen Systemen weiter zu erforschen. Dabei sind weitere Forschungsschwerpunkte, die Erfassung des mathematischen Kompetenzerwerbs bei SchÃlerinnen und SchÃlern, insbesondere in der Kompetenz der mathematischen Modellierung. Weiterhin wird die Selbstwirksamkeitserwartung von LehrkrÃften in Bezug auf die eigenstÃndige DurchfÃhrung eines interdisziplinÃren Modellierungsprojektes erforscht und ein Zusammenhang zu dem mathematischen Lernerfolg bei SchÃlerinnen und SchÃlern untersucht. Es ist geplant Lehrerfortbildungen zu konzipieren, die auf den Ergebnissen der Masterarbeit beruhen, um interdisziplinÃre Modellierungsprojekte von dynamischen Systemen in Schulen in Rheinland-Pfalz zu etablieren. 2017, Taschenbuch / Paperback, Neuware, H: 220mm, B: 150mm, 160, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung.

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