Bewegungsunterricht als Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne
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Bewegungsunterricht als Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne
DE HC NWISBN: 9783330511347 bzw. 3330511346, in Deutsch, Av Akademikerverlag, gebundenes Buch, neu.
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Bewegung und Lesen. Auf den ersten Blick scheint kaum eine Verbindung zwischen beiden Tätigkeiten zu bestehen. Genauer betrachtet erweist sich Lesen als ein hochkomplexer, sensorischer Prozess und Bewegung als wertvolles Mittel zur Förderung der Sensorischen Integration. In diesem Buch wird genau dieser Zusammenhang analysiert und auf dessen Auswirkungen auf das Leseverständnis von Volksschulkindern der Regelschule geprüft. Bewegung und Lesen. Auf den ersten Blick scheint kaum eine Verbindung zwischen beiden Tätigkeiten zu bestehen. Genauer betrachtet erweist sich Lesen als ein hochkomplexer, sensorischer Prozess und Bewegung als wertvolles Mittel zur Förderung der Sensorischen Integration. In diesem Buch wird genau dieser Zusammenhang analysiert und auf dessen Auswirkungen auf das Leseverständnis von Volksschulkindern der Regelschule geprüft. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Bewegungsunterricht als Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne
DE NWISBN: 9783330511347 bzw. 3330511346, in Deutsch, AV Akademikerverlag, neu.
Bewegung und Lesen. Auf den ersten Blick scheint kaum eine Verbindung zwischen beiden Tätigkeiten zu bestehen. Genauer betrachtet erweist sich Lesen als ein hochkomplexer, sensorischer Prozess und Bewegung als wertvolles Mittel zur Förderung der Sensorischen Integration. In diesem Buch wird genau dieser Zusammenhang analysiert und auf dessen Auswirkungen auf das Leseverständnis von Volksschulkindern der Regelschule geprüft. 22.0 x 15.0 x 0.5 cm, Buch.
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Bewegungsunterricht als Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne (2016)
DE PB NWISBN: 9783330511347 bzw. 3330511346, in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Förderung der Sensorischen Integration im Unterrichtsfach Bewegung und Sport, Bewegung und Lesen. Auf den ersten Blick scheint kaum eine Verbindung zwischen beiden Tätigkeiten zu bestehen. Genauer betrachtet erweist sich Lesen als ein hochkomplexer, sensorischer Prozess und Bewegung als wertvolles Mittel zur Förderung der Sensorischen Integration. In diesem Buch wird genau dieser Zusammenhang analysiert und auf dessen Auswirkungen auf das Leseverständnis von Volksschulkindern der Regelschule geprüft. Taschenbuch, 2016.
Förderung der Sensorischen Integration im Unterrichtsfach Bewegung und Sport, Bewegung und Lesen. Auf den ersten Blick scheint kaum eine Verbindung zwischen beiden Tätigkeiten zu bestehen. Genauer betrachtet erweist sich Lesen als ein hochkomplexer, sensorischer Prozess und Bewegung als wertvolles Mittel zur Förderung der Sensorischen Integration. In diesem Buch wird genau dieser Zusammenhang analysiert und auf dessen Auswirkungen auf das Leseverständnis von Volksschulkindern der Regelschule geprüft. Taschenbuch, 2016.
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Bewegungsunterricht als Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne
DE NWISBN: 9783330511347 bzw. 3330511346, in Deutsch, neu.
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Förderung der Sensorischen Integration im Unterrichtsfach Bewegung und Sport, Bewegung und Lesen. Auf den ersten Blick scheint kaum eine Verbindung zwischen beiden Tätigkeiten zu bestehen. Genauer betrachtet erweist sich Lesen als ein hochkomplexer, sensorischer Prozess und Bewegung als wertvolles Mittel zur Förderung der Sensorischen Integration. In diesem Buch wird genau dieser Zusammenhang analysiert und auf dessen Auswirkungen auf das Leseverständnis von Volksschulkindern der Regelschule geprüft.
Förderung der Sensorischen Integration im Unterrichtsfach Bewegung und Sport, Bewegung und Lesen. Auf den ersten Blick scheint kaum eine Verbindung zwischen beiden Tätigkeiten zu bestehen. Genauer betrachtet erweist sich Lesen als ein hochkomplexer, sensorischer Prozess und Bewegung als wertvolles Mittel zur Förderung der Sensorischen Integration. In diesem Buch wird genau dieser Zusammenhang analysiert und auf dessen Auswirkungen auf das Leseverständnis von Volksschulkindern der Regelschule geprüft.
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