Religion" lernen in der Schule - 8 Angebote vergleichen
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Religion´ lernen in der
DE NW
ISBN: 9783039055937 bzw. 3039055933, in Deutsch, Hep verlag, neu.
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Kinder haben ein Recht auf religiöse Bildung; das wird heute kaum bestritten. Doch wie soll ein entsprechendes Bildungsangebot gestaltet werden, angesichts einer religiös pluralen Schullandschaft? In der Schweiz wird dazu vielerorts ein bekenntnisunabhängiges Schulfach für alle eingerichtet. Für ein solches Fach werden hier didaktische Grundlagen zur Diskussion gestellt. Diese positionieren sich im Kontext von konstruktivistischem Lernverständnis, Kompetenzorientierung und Sachunterrichtsd, Kinder haben ein Recht auf religiöse Bildung; das wird heute kaum bestritten. Doch wie soll ein entsprechendes Bildungsangebot gestaltet werden, angesichts einer religiös pluralen Schullandschaft? In der Schweiz wird dazu vielerorts ein bekenntnisunabhängiges Schulfach für alle eingerichtet. Für ein solches Fach werden hier didaktische Grundlagen zur Diskussion gestellt. Diese positionieren sich im Kontext von konstruktivistischem Lernverständnis, Kompetenzorientierung und Sachunterrichtsdidaktik und stellen sich den unterschiedlichen Herausforderungen einer religiösen Bildung im Rahmen der Schule.
Kinder haben ein Recht auf religiöse Bildung; das wird heute kaum bestritten. Doch wie soll ein entsprechendes Bildungsangebot gestaltet werden, angesichts einer religiös pluralen Schullandschaft? In der Schweiz wird dazu vielerorts ein bekenntnisunabhängiges Schulfach für alle eingerichtet. Für ein solches Fach werden hier didaktische Grundlagen zur Diskussion gestellt. Diese positionieren sich im Kontext von konstruktivistischem Lernverständnis, Kompetenzorientierung und Sachunterrichtsd, Kinder haben ein Recht auf religiöse Bildung; das wird heute kaum bestritten. Doch wie soll ein entsprechendes Bildungsangebot gestaltet werden, angesichts einer religiös pluralen Schullandschaft? In der Schweiz wird dazu vielerorts ein bekenntnisunabhängiges Schulfach für alle eingerichtet. Für ein solches Fach werden hier didaktische Grundlagen zur Diskussion gestellt. Diese positionieren sich im Kontext von konstruktivistischem Lernverständnis, Kompetenzorientierung und Sachunterrichtsdidaktik und stellen sich den unterschiedlichen Herausforderungen einer religiösen Bildung im Rahmen der Schule.
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Religion" lernen in der Schule (2011)
DE HC US FE
ISBN: 9783039055937 bzw. 3039055933, in Deutsch, 144 Seiten, hep verlag, gebundenes Buch, gebraucht, Erstausgabe.
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hep verlag, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2011-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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Religion" lernen in der Schule by Kuno Schmid
DE HC NW
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