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Supervision und Lernprozessbegleitung: Wie kann Supervision die Lernprozessbegleitung unterstützen?100%: Joachim Fuchs: Supervision und Lernprozessbegleitung: Wie kann Supervision die Lernprozessbegleitung unterstützen? (ISBN: 9783330516427) 2017, AV Akademikerverlag Apr 2017, in Deutsch, Broschiert.
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Supervision und Lernprozessbegleitung - Wie kann Supervision die Lernprozessbegleitung unterstützen88%: Joachim Fuchs: Supervision und Lernprozessbegleitung - Wie kann Supervision die Lernprozessbegleitung unterstützen (ISBN: 9781627845373) 2016, in Deutsch, auch als eBook.
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Supervision und Lernprozessbegleitung: Wie kann Supervision die Lernprozessbegleitung unterstützen?
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9783330516427 - Joachim Fuchs: Supervision und Lernprozessbegleitung
Symbolbild
Joachim Fuchs

Supervision und Lernprozessbegleitung (2017)

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ISBN: 9783330516427 bzw. 3330516429, in Deutsch, AV Akademikerverlag Apr 2017, Taschenbuch, neu.

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Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Die Reflexionsfähigkeit wird in unseren modernen Arbeitswelten vermehrt wichtig. Die komplexen Anforderungen im heutigen Wirtschaftskontext müssen unter Unsicherheiten und Ambivalenzen gemeistert werden. Methodenkompetenz, Handlungskompetenz, personale Kompetenz, Sozialkompetenz, Kommunikationskompetenz sind gefordert. Diese müssen selbst erlernt und ausprobiert werden. Durch Reflexion kann lebenslanges und arbeitsplatzbezogenes Lernen für kontinuierliche Innovationsfähigkeit sorgen. Lernen sollte immer mit Lust stattfinden. Um diese Lust zu fördern ist Supervision der passende Ort. Hier kann Reflexion einmal eine Auszeit von der ständigen Reizüberflutung unserer Gesellschaft leisten. Die Supervision wird benötigt, um sich um sich selbst zu kümmern, denn wer sich um andere kümmert, sorgt oft zu wenig für sich selbst. Die Organisation muss Reflexion wollen und hat ihre eigenen Vorstellungen von Reflexion. Argumente wie, es läuft doch, wir haben keine Zeit für Reflexion, Supervision ist reine Zeitverschwendung sind Standardkommunikation in Organisationen. Es müssen Freiräume und Gelegenheiten geschaffen werden, um die Selbststeuerung zu ermöglichen, welche auch zur Reflexion gehört. 136 pp. Deutsch.
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9783330516427 - Joachim Fuchs: Supervision und Lernprozessbegleitung
Symbolbild
Joachim Fuchs

Supervision und Lernprozessbegleitung (2017)

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ISBN: 9783330516427 bzw. 3330516429, in Deutsch, AV Akademikerverlag Apr 2017, Taschenbuch, neu.

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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Die Reflexionsfähigkeit wird in unseren modernen Arbeitswelten vermehrt wichtig. Die komplexen Anforderungen im heutigen Wirtschaftskontext müssen unter Unsicherheiten und Ambivalenzen gemeistert werden. Methodenkompetenz, Handlungskompetenz, personale Kompetenz, Sozialkompetenz, Kommunikationskompetenz sind gefordert. Diese müssen selbst erlernt und ausprobiert werden. Durch Reflexion kann lebenslanges und arbeitsplatzbezogenes Lernen für kontinuierliche Innovationsfähigkeit sorgen. Lernen sollte immer mit Lust stattfinden. Um diese Lust zu fördern ist Supervision der passende Ort. Hier kann Reflexion einmal eine Auszeit von der ständigen Reizüberflutung unserer Gesellschaft leisten. Die Supervision wird benötigt, um sich um sich selbst zu kümmern, denn wer sich um andere kümmert, sorgt oft zu wenig für sich selbst. Die Organisation muss Reflexion wollen und hat ihre eigenen Vorstellungen von Reflexion. Argumente wie, es läuft doch, wir haben keine Zeit für Reflexion, Supervision ist reine Zeitverschwendung sind Standardkommunikation in Organisationen. Es müssen Freiräume und Gelegenheiten geschaffen werden, um die Selbststeuerung zu ermöglichen, welche auch zur Reflexion gehört. 136 pp. Deutsch.
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9783330516427 - Joachim Fuchs: Supervision und Lernprozessbegleitung
Joachim Fuchs

Supervision und Lernprozessbegleitung

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Die Reflexionsfähigkeit wird in unseren modernen Arbeitswelten vermehrt wichtig. Die komplexen Anforderungen im heutigen Wirtschaftskontext müssen unter Unsicherheiten und Ambivalenzen gemeistert werden. Methodenkompetenz, Handlungskompetenz, personale Kompetenz, Sozialkompetenz, Kommunikationskompetenz sind gefordert. Diese müssen selbst erlernt und ausprobiert werden. Durch Reflexion kann lebenslanges und arbeitsplatzbezogenes Lernen für kontinuierliche Innovationsfähigkeit sorgen. Lernen sollte immer mit Lust stattfinden. Um diese Lust zu fördern ist Supervision der passende Ort. Hier kann Reflexion einmal eine Auszeit von der ständigen Reizüberflutung unserer Gesellschaft leisten. Die Supervision wird benötigt, um sich um sich selbst zu kümmern, denn wer sich um andere kümmert, sorgt oft zu wenig für sich selbst. Die Organisation muss Reflexion wollen und hat ihre eigenen Vorstellungen von Reflexion. Argumente wie, es läuft doch, wir haben keine Zeit für Reflexion, Supervision ist reine Zeitverschwendung sind Standardkommunikation in Organisationen. Es müssen Freiräume und Gelegenheiten geschaffen werden, um die Selbststeuerung zu ermöglichen, welche auch zur Reflexion gehört.
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9781627845373 - Joachim Fuchs: Supervision und Lernprozessbegleitung
Joachim Fuchs

Supervision und Lernprozessbegleitung (2016)

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ISBN: 9781627845373 bzw. 1627845372, vermutlich in Deutsch, Windsor Verlag, Windsor Verlag, Windsor Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.

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Die Reflexionsfähigkeit wird in unseren modernen Arbeitswelten vermehrt wichtig. Die komplexen Anforderungen im heutigen Wirtschaftskontext müssen unter Unsicherheiten und Ambivalenzen gemeistert werden. Methodenkompetenz, Handlungskompetenz, personale Kompetenz, Sozialkompetenz, Kommunikationskompetenz sind gefordert. Diese Kompetenzen müssen selbst erlernt und ausprobiert werden. Durch Reflexion kann lebenslanges und arbeitsplatzbezogenes Lernen für kontinuierliche Innovationsfähigkeit sorgen. Lernen sollte immer mit Lust stattfinden. Um diese Lust zu fördern, ist Supervision der passende Ort. Hier kann Reflexion einmal eine Auszeit von der ständigen Reizüberflutung unserer Gesellschaft leisten. Die Supervision wird benötigt, um sich um sich selbst zu kümmern, denn wer sich um andere kümmert, sorgt oft zu wenig für sich selbst. Die Organisation muss Reflexion wollen und hat ihre eigenen Vorstellungen von Reflexion. Argumente wie, es läuft doch, wir haben keine Zeit für Reflexion, Supervision ist reine Zeitverschwendung, sind Standardkommunikation in Organisationen. Es müssen Freiräume und Gelegenheiten geschaffen werden, um die Selbststeuerung zu ermöglichen, welche auch zur Reflexion gehört.
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9781627845373 - Joachim Fuchs: Supervision und Lernprozessbegleitung - Wie kann Supervision die Lernprozessbegleitung unterstützen
Joachim Fuchs

Supervision und Lernprozessbegleitung - Wie kann Supervision die Lernprozessbegleitung unterstützen

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Supervision und Lernprozessbegleitung: Die Reflexionsfähigkeit wird in unseren modernen Arbeitswelten vermehrt wichtig. Die komplexen Anforderungen im heutigen Wirtschaftskontext müssen unter Unsicherheiten und Ambivalenzen gemeistert werden. Methodenkompetenz, Handlungskompetenz, personale Kompetenz, Sozialkompetenz, Kommunikationskompetenz sind gefordert. Diese Kompetenzen müssen selbst erlernt und ausprobiert werden. Durch Reflexion kann lebenslanges und arbeitsplatzbezogenes Lernen für kontinuierliche Innovationsfähigkeit sorgen. Lernen sollte immer mit Lust stattfinden. Um diese Lust zu fördern, ist Supervision der passende Ort. Hier kann Reflexion einmal eine Auszeit von der ständigen Reizüberflutung unserer Gesellschaft leisten. Die Supervision wird benötigt, um sich um sich selbst zu kümmern, denn wer sich um andere kümmert, sorgt oft zu wenig für sich selbst. Die Organisation muss Reflexion wollen und hat ihre eigenen Vorstellungen von Reflexion. Argumente wie, es läuft doch, wir haben keine Zeit für Reflexion, Supervision ist reine Zeitverschwendung, sind Standardkommunikation in Organisationen. Es müssen Freiräume und Gelegenheiten geschaffen werden, um die Selbststeuerung zu ermöglichen, welche auch zur Reflexion gehört. Ebook.
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9783330516427 - Joachim Fuchs: Supervision und Lernprozessbegleitung als von
Joachim Fuchs

Supervision und Lernprozessbegleitung als von

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ISBN: 9783330516427 bzw. 3330516429, in Deutsch, AV Akademikerverlag, gebundenes Buch, neu.

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9781627845373 - Joachim Fuchs: Supervision und Lernprozessbegleitung
Joachim Fuchs

Supervision und Lernprozessbegleitung

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ISBN: 9781627845373 bzw. 1627845372, in Deutsch, Windsor Verlag, neu, E-Book.

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9783330516427 - Joachim Fuchs: Supervision und Lernprozessbegleitung: Wie kann Supervision die Lernprozessbegleitung unterstützen?
Symbolbild
Joachim Fuchs

Supervision und Lernprozessbegleitung: Wie kann Supervision die Lernprozessbegleitung unterstützen? (2017)

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ISBN: 9783330516427 bzw. 3330516429, in Deutsch, 136 Seiten, Av Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.

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