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Eine Sprache zu viel?
DE NWISBN: 9783330520073 bzw. 3330520078, in Deutsch, neu.
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Die Mehrsprachigkeit ist schon lange ein Bestandteil der österreichischen Schulen, welches sowohl Vorteile als auch Nachteile mit sich bringt. Vor allem die Sprachenverwendung in der Schule ist ein sehr interessantes Thema, denn Kinder mit anderen Erstsprachen als Deutsch verwenden sowohl Erst- als auch Zweitsprache in der Schule. Auch die Politik diskutiert viel über dieses Thema, sei es als "Sprachproblem" von mehrsprachigen Kindern in der Schule oder ein Erstsprachenverbot im Schulhaus. In dieser Arbeit sind die Zahlen und Fakten rund um die Mehrsprachigkeit in österreichischen Schulen zusammengefasst. Zusätzlich dazu wurden Daten von mehrsprachigen Kindern erhoben um schlussendlich die Frage beantworten zu können, wo die Grenzen bei der Verwendung der Erstsprache von mehrsprachigen Kindern in der Schule liegen.
Die Mehrsprachigkeit ist schon lange ein Bestandteil der österreichischen Schulen, welches sowohl Vorteile als auch Nachteile mit sich bringt. Vor allem die Sprachenverwendung in der Schule ist ein sehr interessantes Thema, denn Kinder mit anderen Erstsprachen als Deutsch verwenden sowohl Erst- als auch Zweitsprache in der Schule. Auch die Politik diskutiert viel über dieses Thema, sei es als "Sprachproblem" von mehrsprachigen Kindern in der Schule oder ein Erstsprachenverbot im Schulhaus. In dieser Arbeit sind die Zahlen und Fakten rund um die Mehrsprachigkeit in österreichischen Schulen zusammengefasst. Zusätzlich dazu wurden Daten von mehrsprachigen Kindern erhoben um schlussendlich die Frage beantworten zu können, wo die Grenzen bei der Verwendung der Erstsprache von mehrsprachigen Kindern in der Schule liegen.
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Eine Sprache zu viel?
DE NWISBN: 9783330520073 bzw. 3330520078, in Deutsch, neu.
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Die Mehrsprachigkeit ist schon lange ein Bestandteil der österreichischen Schulen, welches sowohl Vorteile als auch Nachteile mit sich bringt. Vor allem die Sprachenverwendung in der Schule ist ein sehr interessantes Thema, denn Kinder mit anderen Erstsprachen als Deutsch verwenden sowohl Erst- als auch Zweitsprache in der Schule. Auch die Politik diskutiert viel über dieses Thema, sei es als "Sprachproblem" von mehrsprachigen Kindern in der Schule oder ein Erstsprachenverbot im Schulhaus. In dieser Arbeit sind die Zahlen und Fakten rund um die Mehrsprachigkeit in österreichischen Schulen zusammengefasst. Zusätzlich dazu wurden Daten von mehrsprachigen Kindern erhoben um schlussendlich die Frage beantworten zu können, wo die Grenzen bei der Verwendung der Erstsprache von mehrsprachigen Kindern in der Schule liegen.
Die Mehrsprachigkeit ist schon lange ein Bestandteil der österreichischen Schulen, welches sowohl Vorteile als auch Nachteile mit sich bringt. Vor allem die Sprachenverwendung in der Schule ist ein sehr interessantes Thema, denn Kinder mit anderen Erstsprachen als Deutsch verwenden sowohl Erst- als auch Zweitsprache in der Schule. Auch die Politik diskutiert viel über dieses Thema, sei es als "Sprachproblem" von mehrsprachigen Kindern in der Schule oder ein Erstsprachenverbot im Schulhaus. In dieser Arbeit sind die Zahlen und Fakten rund um die Mehrsprachigkeit in österreichischen Schulen zusammengefasst. Zusätzlich dazu wurden Daten von mehrsprachigen Kindern erhoben um schlussendlich die Frage beantworten zu können, wo die Grenzen bei der Verwendung der Erstsprache von mehrsprachigen Kindern in der Schule liegen.
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Eine Sprache zu viel? als von Aslihan Cetin
DE HC NWISBN: 9783330520073 bzw. 3330520078, in Deutsch, gebundenes Buch, neu.
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Eine Sprache zu viel? ab 35.9 EURO Möglichkeiten und Grenzen bei der Verwendung der Erstsprache von mehrsprachigen Kindern in Neuen Mittelschulen, Eine Sprache zu viel? ab 35.9 EURO Möglichkeiten und Grenzen bei der Verwendung der Erstsprache von mehrsprachigen Kindern in Neuen Mittelschulen.
Eine Sprache zu viel? ab 35.9 EURO Möglichkeiten und Grenzen bei der Verwendung der Erstsprache von mehrsprachigen Kindern in Neuen Mittelschulen, Eine Sprache zu viel? ab 35.9 EURO Möglichkeiten und Grenzen bei der Verwendung der Erstsprache von mehrsprachigen Kindern in Neuen Mittelschulen.
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Eine Sprache zu viel? als von
DE HC NWISBN: 9783330520073 bzw. 3330520078, in Deutsch, AV Akademikerverlag, gebundenes Buch, neu.
Eine Sprache zu viel?:Möglichkeiten und Grenzen bei der Verwendung der Erstsprache von mehrsprachigen Kindern in Neuen Mittelschulen Aslihan Cetin Eine Sprache zu viel?:Möglichkeiten und Grenzen bei der Verwendung der Erstsprache von mehrsprachigen Kindern in Neuen Mittelschulen Aslihan Cetin.
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