Lehrersprache im Grundschulunterricht - 8 Angebote vergleichen

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9783403232735 - Lehrersprache im Grundschulunterricht

Lehrersprache im Grundschulunterricht

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ISBN: 9783403232735 bzw. 3403232735, in Deutsch, Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, neu.

Bessere Kommunikation - besserer Unterricht! Die Rolle des Lehrers hat sich im Lauf der letzten Jahre stark verändert: Neben der Rolle als Organisator, Bewerter und Disziplinierer übernehmen Sie zunehmend die Funktion des Lernberaters, Rückmelders und Unterstützers. Um Sie dabei zu unterstützen, diesen gestiegenen Anforderungen kommunikativ gerecht zu werden, liefert dieses Buch das nötige Rüstzeug. Denn: Lehrersprache ist trainierbar! Im ersten Schritt werden wichtige Kenntnisse über die verbalen und non-verbalen Instrumente, die Ihnen im Unterricht zur Verfügung stehen, kompakt vermittelt. Dazu gehören neben verbalen Instrumenten wie Wortwahl, Satzbau und Aussprache auch Mimik, Gestik und Positionierung im Klassenzimmer wie auch paraverbale Elemente wie Sprechgeschwindigkeit und Intonation. Viele praxiserprobte Übungsbausteine und Transferübungen bieten Ihnen anschließend die Möglichkeit, Techniken konkret anzuwenden und zu trainieren. Das Angebot wird ergänzt um Checklisten und Beobachtungsprotokolle, die dabei helfen, die eigene Lehrersprache zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Und als großes Plus: Auf der beiliegenden DVD finden Sie anregende Übungssequenzen von typischen kommunikativen Unterrichtssituationen. Sehen Sie hier einen Ausschnitt aus der DVD: 29.7 x 21.3 x 1.0 cm, Schulbedarf.
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9783403232735 - Christiane Eiberger: Lehrersprache im Grundschulunterricht
Symbolbild
Christiane Eiberger

Lehrersprache im Grundschulunterricht (2018)

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ISBN: 9783403232735 bzw. 3403232735, vermutlich in Deutsch, Persen Verlag I.D. AAP Sep 2018, Taschenbuch, neu.

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Neuware - Die Rolle des Lehrers hat sich im Lauf der letzten Jahre stark verändert: Neben der Rolle als Organisator, Bewerter und Disziplinierer übernehmen Sie zunehmend die Funktion des Lernberaters, Rückmelders und Unterstützers. Um Sie dabei zu unterstützen, diesen gestiegenen Anforderungen kommunikativ gerecht zu werden, liefert dieses Buch das nötige Rüstzeug. Denn: Lehrersprache ist trainierbar! Im ersten Schritt werden wichtige Kenntnisse über die verbalen und non-verbalen Instrumente, die Ihnen im Unterricht zur Verfügung stehen, kompakt vermittelt. Dazu gehören neben verbalen Instrumenten wie Wortwahl, Satzbau und Aussprache auch Mimik, Gestik und Positionierung im Klassenzimmer wie auch paraverbale Elemente wie Sprechgeschwindigkeit und Intonation. Viele praxiserprobte Übungsbausteine und Transferübungen bieten Ihnen anschließend die Möglichkeit, Techniken konkret anzuwenden und zu trainieren. Das Angebot wird ergänzt um Checklisten und Beobachtungsprotokolle, die dabei helfen, die eigene Lehrersprache zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Und als großes Plus: Auf der beiliegenden DVD finden Sie anregende Übungssequenzen von typischen kommunikativen Unterrichtssituationen. Sehen Sie hier einen Ausschnitt aus der DVD: 82 pp. Deutsch.
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9783403232735 - Eiberger, Christiane: Lehrersprache im Grundschulunterricht
Eiberger, Christiane

Lehrersprache im Grundschulunterricht

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ISBN: 9783403232735 bzw. 3403232735, in Deutsch, 82 Seiten, Persen Verlag i.d. AAP, neu.

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Trainingsbausteine für eine wirksame verbale und nonverbale Kommunikation (1. bis 4. Klasse), Die Rolle des Lehrers hat sich im Lauf der letzten Jahre stark verändert: Neben der Rolle als Organisator, Bewerter und Disziplinierer übernehmen Sie zunehmend die Funktion des Lernberaters, Rückmelders und Unterstützers. Um Sie dabei zu unterstützen, diesen gestiegenen Anforderungen kommunikativ gerecht zuwerden, liefert dieses Buch das nötige Rüstzeug. Denn: Lehrersprache ist trainierbar! Im ersten Schritt werden wichtige Kenntnisse über die verbalen und non-verbalen Instrumente, die Ihnen im Unterricht zur Verfügung stehen, kompakt vermittelt. Dazu gehören neben verbalen Instrumenten wie Wortwahl, Satzbau und Aussprache auch Mimik, Gestik und Positionierung im Klassenzimmer wie auch paraverbale Elemente wie Sprechgeschwindigkeit und Intonation.Viele praxiserprobte Übungsbausteine und Transferübungen bieten Ihnen anschließend die Möglichkeit, Techniken konkret anzuwenden und zu trainieren. Das Angebot wird ergänzt um Checklisten und Beobachtungsprotokolle, die dabei helfen, die eigene Lehrersprache zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Und als großes Plus: Auf der beiliegenden DVD finden Sie anregende Übungssequenzen von typischen kommunikativen Unterrichtssituationen. Sehen Sie hier einen Ausschnitt aus der DVD: von Eiberger, Christiane, Eiberger, Christiane, Neu, 82.
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9783403232735 - Lehrersprache im Grundschulunterricht

Lehrersprache im Grundschulunterricht

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Die Rolle des Lehrers hat sich im Lauf der letzten Jahre stark verändert: Neben der Rolle als Organisator, Bewerter und Disziplinierer übernehmen Sie zunehmend die Funktion des Lernberaters, Rückmelders und Unterstützers. Um Sie dabei zu unterstützen, diesen gestiegenen Anforderungen kommunikativ gerecht zuwerden, liefert dieses Buch das nötige Rüstzeug. Denn: Lehrersprache ist trainierbar! Im ersten Schritt werden wichtige Kenntnisse über die verbalen und non-verbalen Instrumente, die Ihnen im Unterricht zur Verfügung stehen, kompakt vermittelt. Dazu gehören neben verbalen Instrumenten wie Wortwahl, Satzbau und Aussprache auch Mimik, Gestik und Positionierung im Klassenzimmer wie auch paraverbale Elemente wie Sprechgeschwindigkeit und Intonation.Viele praxiserprobte Übungsbausteine und Transferübungen bieten Ihnen anschließend die Möglichkeit, Techniken konkret anzuwenden und zu trainieren. Das Angebot wird ergänzt um Checklisten und Beobachtungsprotokolle, die dabei helfen, die eigene Lehrersprache zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Und als großes Plus: Auf der beiliegenden DVD finden Sie anregende Übungssequenzen von typischen kommunikativen Unterrichtssituationen. Sehen Sie hier einen Ausschnitt aus der DVD: Inhaltliche SchwerpunkteInstrumente der LehrerspracheVerbale InstrumenteParaverbale Instrumente. Nonverbale InstrumenteSprachunterstützende InstrumenteTrainingsbausteineTransferübungen für den SchulalltagBeobachtungsprotokolle, 1 kg.
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9783403232735 - Christiane Eiberger Heide Hildebrandt: Lehrersprache im Grundschulunterricht
Christiane Eiberger Heide Hildebrandt

Lehrersprache im Grundschulunterricht

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Die Rolle des Lehrers hat sich im Lauf der letzten Jahre stark verndert: Neben der Rolle als Organis, Die Rolle des Lehrers hat sich im Lauf der letzten Jahre stark verndert: Neben der Rolle als Organisator, Bewerter und Disziplinierer bernehmen Sie zunehmend, Bundle, Schule und Lernen.
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9783403232735 - Eiberger, Christiane Hildebrandt, Heide: Lehrersprache im Grundschulunterricht - Trainingsbausteine für eine wirksame verbale und nonverbale Kommunikation (1. bis 4. Klasse)
Eiberger, Christiane Hildebrandt, Heide

Lehrersprache im Grundschulunterricht - Trainingsbausteine für eine wirksame verbale und nonverbale Kommunikation (1. bis 4. Klasse) (2013)

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ISBN: 9783403232735 bzw. 3403232735, in Deutsch, 82 Seiten, Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Hamburg, gebraucht, Erstausgabe.

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9783403232735 - Eiberger, Christiane, Hildebrandt, Heide: Lehrersprache im Grundschulunterricht: Trainingsbausteine für eine wirksame verbale und nonverbale Kommunikation (1. bis 4. Klasse)
Eiberger, Christiane, Hildebrandt, Heide

Lehrersprache im Grundschulunterricht: Trainingsbausteine für eine wirksame verbale und nonverbale Kommunikation (1. bis 4. Klasse) (2013)

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ISBN: 9783403232735 bzw. 3403232735, vermutlich in Deutsch, 82 Seiten, Persen Verlag i.d. AAP, neu.

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Lehrersprache im Grundschulunterricht - Trainingsbausteine für eine wirksame verbale und nonverbale Kommunikation (1. bis 4. Klasse) (2020)

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ISBN: 9783403232735 bzw. 3403232735, Band: 2020, in Deutsch, 82 Seiten, 3. Ausgabe, Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, neu.

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