Sachunterricht : Entwicklung, Ansätze u. Perspektiven. Workshop Schulpädagogik 18.
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Sachunterricht : Entwicklung, Ansätze Perspektiven. (1977)
~DE US
ISBN: 9783473605187 bzw. 3473605182, vermutlich in Deutsch, Ravensburg : Maier, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
64 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200, Books.
64 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200, Books.
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Sachunterricht : Entwicklung, Ansätze Perspektiven. (1977)
DE US
ISBN: 9783473605187 bzw. 3473605182, in Deutsch, Ravensburg : Maier, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
64 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
64 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
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Sachunterricht : Entwicklung, Ansätze Perspektiven. (1977)
DE US
ISBN: 3473605182 bzw. 9783473605187, in Deutsch, Ravensburg : Maier, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros Versandantiquariat, 56068 Koblenz.
Softcover-Großformat; 64 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, gebraucht; gut.
Softcover-Großformat; 64 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, gebraucht; gut.
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Sachunterricht : Entwicklung, Ansätze Perspektiven. (1977)
DE US
ISBN: 9783473605187 bzw. 3473605182, in Deutsch, Ravensburg : Maier, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
64 Seiten Softcover-Großformat Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1977. gebraucht gut, 200g, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
64 Seiten Softcover-Großformat Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1977. gebraucht gut, 200g, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Sachunterricht : Entwicklung, Ansätze u. Perspektiven. Workshop Schulpädagogik 18. (1979)
DE US
ISBN: 9783473605187 bzw. 3473605182, in Deutsch, 2. Ausgabe, Ravensburg : Maier, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Druckwaren Antiquariat GbR, [3346672].
64 S. : Ill., graph. Darst. 21 x 30 cm. kart., geh. Einband etw. berieben, ansonsten sehr gut erh. ISBN: 3473605182, 1979. gebraucht sehr gut, 240g, 2. Aufl. Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Druckwaren Antiquariat GbR, [3346672].
64 S. : Ill., graph. Darst. 21 x 30 cm. kart., geh. Einband etw. berieben, ansonsten sehr gut erh. ISBN: 3473605182, 1979. gebraucht sehr gut, 240g, 2. Aufl. Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Sachunterricht : Entwicklung, Ansätze u. Perspektiven. Workshop Schulpädagogik 18. (1979)
~DE PB US
ISBN: 9783473605187 bzw. 3473605182, vermutlich in Deutsch, Ravensburg : Maier, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Druckwaren Antiquariat GbR [53247775], Hamburg, HH, Germany.
64 S. : Ill., graph. Darst. 21 x 30 cm. Einband etw. berieben, ansonsten sehr gut erh. ISBN: 3473605182 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 240, Books.
64 S. : Ill., graph. Darst. 21 x 30 cm. Einband etw. berieben, ansonsten sehr gut erh. ISBN: 3473605182 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 240, Books.
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Sachunterricht : Entwicklung, Ansätze u. Perspektiven. Workshop Schulpädagogik 18. 2. Aufl. (1979)
DE
ISBN: 9783473605187 bzw. 3473605182, in Deutsch, Ravensburger, Ravensburg, Deutschland.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Druckwaren Antiquariat.
Ravensburg, Maier, 64 S. : Ill., graph. Darst. 21 x 30 cm. kart., geh. Einband etw. berieben, ansonsten sehr gut erh. ISBN: 3473605182Pädagogik/ Erziehungswissenschaften [a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege] 1979.
Von Händler/Antiquariat, Druckwaren Antiquariat.
Ravensburg, Maier, 64 S. : Ill., graph. Darst. 21 x 30 cm. kart., geh. Einband etw. berieben, ansonsten sehr gut erh. ISBN: 3473605182Pädagogik/ Erziehungswissenschaften [a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege] 1979.
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Symbolbild
Sachunterricht. Entwicklung, Ansätze und Perspektiven (1982)
DE PB US
ISBN: 9783473605187 bzw. 3473605182, in Deutsch, 56 Seiten, 2. Ausgabe, Ravensburger Buchverlag G, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen, Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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