Die Einführung des Ableitungsbegriffs. Thema mit Variationen.
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Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert, Schwarz, Zerfaß, 10785 Berlin.
165 S. : graph. Darst. ; 21 cm; kart. Gutes Ex. - INHALT : Kapitel 1: Einleitung ---- Kapitel 2: Praxis und Abwandlungen unterrichtlicher Anläufe zum Differentiationsbegriff ---- Anknüpfung an den Kreis ---- Anknüpfung an andere Vorerfahrungen ---- Der gewöhnliche Ablauf in numerischer Sicht ---- Das Funktionenmikroskop ---- Bestapproximation ---- Mittlere Änderungsraten ---- Eine Kritik des Tangentenbegriffs ---- Kapitel 3: Synoptik und Verallgemeinerung zu Kapitel 2 ---- Kapitel 4: Treten die eingeführten Begriffe auch anderweitig auf ? ---- Regula Falsi ---- Mit dem Mittelwertsatz zusammenhändende Sachverhalte ---- Numerische Differentiation ---- Schwarz-Ableitung und Konvexität ---- Kapitel 5: (p, q)-Differenzierbarkeit und gewöhnliche Differenzierbarkeit ---- Grundlegende Sätze ---- (p,q)-Differenzierbarkeit und Schwarz-Ableitung ---- Vermischte Anmerkungen ---- Kapitel 6: Tangierbarkeit und freie Differenzierbarkeit ---- Grundlegende Sätze ---- Stetige Differenzierbarkeit im Schulunterricht - ein Plädoyer ---- Kapitel 7: (0,p,q) -Differenzierbarkeit ---- Das Problem / Der Begriff ---- Analytische und geometrische Verwandtschaftsbeziehungen der verschiedenen Differenzenquotienten ---- Grundlegende Sätze ---- Wann fallen die neuen Begriffe zusammen ? ---- Kapitel 8: Schlußbemerkungen ---- Ein kurzer Rückblick ---- Einige weiterführende Fragen ---- Literaturverzeichnis ---- Symbol Verzeichnis ---- Namen- und Stichwortverzeichnis. ISBN 9783411164011 Versand D: 3,00 EUR Ableitung ; Mathematikunterricht, Mathematik, Erziehung, Bildung, Unterricht, Angelegt am: 11.09.2018.

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Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert/ Schwarz/ Zerfaß, [3280044].
165 S. : graph. Darst. 21 cm kart. Gutes Ex. - INHALT : Kapitel 1: Einleitung ---- Kapitel 2: Praxis und Abwandlungen unterrichtlicher Anläufe zum Differentiationsbegriff ---- Anknüpfung an den Kreis ---- Anknüpfung an andere Vorerfahrungen ---- Der gewöhnliche Ablauf in numerischer Sicht ---- Das Funktionenmikroskop ---- Bestapproximation ---- Mittlere Änderungsraten ---- Eine Kritik des Tangentenbegriffs ---- Kapitel 3: Synoptik und Verallgemeinerung zu Kapitel 2 ---- Kapitel 4: Treten die eingeführten Begriffe auch anderweitig auf ? ---- Regula Falsi ---- Mit dem Mittelwertsatz zusammenhändende Sachverhalte ---- Numerische Differentiation ---- Schwarz-Ableitung und Konvexität ---- Kapitel 5: (p, q)-Differenzierbarkeit und gewöhnliche Differenzierbarkeit ---- Grundlegende Sätze ---- (p,q)-Differenzierbarkeit und Schwarz-Ableitung ---- Vermischte Anmerkungen ---- Kapitel 6: Tangierbarkeit und freie Differenzierbarkeit ---- Grundlegende Sätze ---- Stetige Differenzierbarkeit im Schulunterricht - ein Plädoyer ---- Kapitel 7: (0,p,q) -Differenzierbarkeit ---- Das Problem / Der Begriff ---- Analytische und geometrische Verwandtschaftsbeziehungen der verschiedenen Differenzenquotienten ---- Grundlegende Sätze ---- Wann fallen die neuen Begriffe zusammen ? ---- Kapitel 8: Schlußbemerkungen ---- Ein kurzer Rückblick ---- Einige weiterführende Fragen ---- Literaturverzeichnis ---- Symbol Verzeichnis ---- Namen- und Stichwortverzeichnis. ISBN 9783411164011, 1994. gebraucht gut, 550g, Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung.

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Mannheim ; Leipzig ; Wien ; Zürich, BI-Wiss.-Verl, 165 S. : graph. Darst. ; 21 cm; kart. Gutes Ex. - INHALT : Kapitel 1: Einleitung ---- Kapitel 2: Praxis und Abwandlungen unterrichtlicher Anläufe zum Differentiationsbegriff ---- Anknüpfung an den Kreis ---- Anknüpfung an andere Vorerfahrungen ---- Der gewöhnliche Ablauf in numerischer Sicht ---- Das Funktionenmikroskop ---- Bestapproximation ---- Mittlere Änderungsraten ---- Eine Kritik des Tangentenbegriffs ---- Kapitel 3: Synoptik und Verallgemeinerung zu Kapitel 2 ---- Kapitel 4: Treten die eingeführten Begriffe auch anderweitig auf ? ---- Regula Falsi ---- Mit dem Mittelwertsatz zusammenhändende Sachverhalte ---- Numerische Differentiation ---- Schwarz-Ableitung und Konvexität ---- Kapitel 5: (p, q)-Differenzierbarkeit und gewöhnliche Differenzierbarkeit ---- Grundlegende Sätze ---- (p,q)-Differenzierbarkeit und Schwarz-Ableitung ---- Vermischte Anmerkungen ---- Kapitel 6: Tangierbarkeit und freie Differenzierbarkeit ---- Grundlegende Sätze ---- Stetige Differenzierbarkeit im Schulunterricht - ein Plädoyer ---- Kapitel 7: (0,p,q) -Differenzierbarkeit ---- Das Problem / Der Begriff ---- Analytische und geometrische Verwandtschaftsbeziehungen der verschiedenen Differenzenquotienten ---- Grundlegende Sätze ---- Wann fallen die neuen Begriffe zusammen ? ---- Kapitel 8: Schlußbemerkungen ---- Ein kurzer Rückblick ---- Einige weiterführende Fragen ---- Literaturverzeichnis ---- Symbol Verzeichnis ---- Namen- und Stichwortverzeichnis. ISBN 9783411164011Mathematik [Ableitung ; Mathematikunterricht, Mathematik, Erziehung, Bildung, Unterricht] 1994.

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165 S. : graph. Darst. ; 21 cm; Gutes Ex. - INHALT : Kapitel 1: Einleitung ---- Kapitel 2: Praxis und Abwandlungen unterrichtlicher Anläufe zum Differentiationsbegriff ---- Anknüpfung an den Kreis ---- Anknüpfung an andere Vorerfahrungen ---- Der gewöhnliche Ablauf in numerischer Sicht ---- Das Funktionenmikroskop ---- Bestapproximation ---- Mittlere Änderungsraten ---- Eine Kritik des Tangentenbegriffs ---- Kapitel 3: Synoptik und Verallgemeinerung zu Kapitel 2 ---- Kapitel 4: Treten die eingeführten Begriffe auch anderweitig auf ? ---- Regula Falsi ---- Mit dem Mittelwertsatz zusammenhändende Sachverhalte ---- Numerische Differentiation ---- Schwarz-Ableitung und Konvexität ---- Kapitel 5: (p, q)-Differenzierbarkeit und gewöhnliche Differenzierbarkeit ---- Grundlegende Sätze ---- (p,q)-Differenzierbarkeit und Schwarz-Ableitung ---- Vermischte Anmerkungen ---- Kapitel 6: Tangierbarkeit und freie Differenzierbarkeit ---- Grundlegende Sätze ---- Stetige Differenzierbarkeit im Schulunterricht - ein Plädoyer ---- Kapitel 7: (0,p,q) -Differenzierbarkeit ---- Das Problem / Der Begriff ---- Analytische und geometrische Verwandtschaftsbeziehungen der verschiedenen Differenzenquotienten ---- Grundlegende Sätze ---- Wann fallen die neuen Begriffe zusammen ? ---- Kapitel 8: Schlußbemerkungen ---- Ein kurzer Rückblick ---- Einige weiterführende Fragen ---- Literaturverzeichnis ---- Symbol Verzeichnis ---- Namen- und Stichwortverzeichnis. ISBN 9783411164011 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550, Books.

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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bader, [3199293].
165 S. m. graph. Darstellungen. Kartoniert. - (= Lehrbücher und Monographien zur Didaktik der Mathematik, Bd. 27). Kl. adressenschild auf Vorsatz am oberen Rand, kl. Adressenstemepel auf Titel, sonst gutes Exemplar. 3411164018, 400g.

Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Nonnenmacher [1326318], Freiburg, Germany.
165 S. Okart. Hinterer Buchdeckel geknickt, ansonsten sehr gut erhalten. 3411164018 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800 (Lehrbücher und Monographien zur Didaktik der Mathematik Band 27.). Books.

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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Friedrich Welz, [3159404].
Neudruck der 1. Aufl. 21 cm. 199 Seiten. Original-Broschur. Mathematik für die Sekundarstufe II. Gut erhalten. Mathematik für die Sekundarstufe II. Original-Broschur. 450g, 1.

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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Broschiert, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 4467142.