Der Leipziger Lebensstilfragebogen für Jugendliche (LLfJ) - Ein Instrument zur Arbeit mit Jugendlichen. Das Handbuch
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Gebraucht -- Sehr gut Als 'Mängelexemplar' gekennzeichnet, jedoch garantiert vollständig, unbenutzt und in gutem Zustand mit leichten Lagerspuren Sofort versandfertig! - Lebensstilbasierte Beratung Jugendlicher Die systematische Anwendung des Lebensstilkonzepts auf die Beratungsarbeit mit Jugendlichen erleichtert den Zugang und hilft Angebote besser zu platzieren. Das Anwendungsfeld des Leipziger Lebensstilfragebogens für Jugendliche (LLfJ) reicht von allgemeiner Gesundheitsaufklärung über Gesundheitsförderungsmaßnahmen bis hin zu spezifischen Präventions-, Interventions- und Beratungsmaßnahmen bei 14- bis 18-Jährigen. Der LLfJ erfasst den jugendlichen Lebensstil hinsichtlich Freizeitorientierungen, Peergruppeneinbindung, Motivationen zur Freizeitgestaltung, Lebensmittelkonsum und Ernährungswissen. Neben der ausführlichen theoretischen und teststatistischen Beschreibung enthält das Handbuch einen Beratungsteil sowie Fallbeispiele zur lebensstilbasierten Beratung. Inhalt Vorwort 1 Der LLfJ und sein Anliegen 2 Sozialwissenschaftlicher Hintergrund des LLfJ 2.1 Theoretisches Konzept 2.2 Lebensphase Jugend, Freunde und Eltern 2.3 Induktive Methode, Messbarkeit von Lebensstilpräferenzen 3 Vorarbeiten und Repräsentativerhebung zum LLfJ 3.1 Vorarbeiten 3.2 Repräsentativerhebung 3.2.1 Lebensstile 3.2.2 Ernährung 3.2.3 Zusammenhänge zwischen Ernährung und Lebensstil-Präferenzen 4 Der Aufbau des LLfJ (und Teststatistik) 4.1 Aufbau 4.2 Beschreibung der Skalen 4.3 Testanweisung und -durchführung 4.4 Testauswertung 4.5 Testinterpretation 4.6 Gütekriterien 4.7 Ronny - ein Beispiel zur Testauswertung und -interpretation 5 Konsequenzen der LLfJ für die Beratungspraxis 5.1 Beraterisch wertvolle Informationen 5.2 Hypothesengenerierende Faktoren 5.3 Risiken und Chancen von Lebensstilorientierungen 6 Beispiele für die Beratung 6.1 Laura 6.2 Marco 6.3 Beispiel für eine Gruppenveranstaltung Literaturverzeichnis Anhang 1) Lebensstile der Jugendlichen - Ergebnisse der Vorarbeit 2) Sozidemographische Beschreibung der repräsentativen Stichprobe 3) Statistische Eigenschaften der Items der Skala der jugendlichen Lebensstilorientierungen 4) Statistische Eigenschaften der Items der Motivationsskalen 5) Statistische Eigenschaften der Items der Skalen der elterlichen Lebensstilorientierungen 6) Statistische Eigenschaften der Skalen zum ernährungsbezogenen Wissen 7) Übersicht über die Verteilung der Personen auf die Gruppen der Lebensstilskalen 8) Übersicht über die Verteilung der Personen auf die Gruppen der Ernährungsskalen 9) Profile von Laura 10) Profile von Marco 11) Antwortvorgaben 12) Die Fragebögen und Auswertungsblätter Beiträger, Broschiert.

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Gebraucht -- Sehr gut Als 'Mängelexemplar' gekennzeichnet, jedoch garantiert vollständig, unbenutzt und in gutem Zustand mit leichten Lagerspuren; Sofort versandfertig!; - Lebensstilbasierte Beratung Jugendlicher Die systematische Anwendung des Lebensstilkonzepts auf die Beratungsarbeit mit Jugendlichen erleichtert den Zugang und hilft Angebote besser zu platzieren. Das Anwendungsfeld des Leipziger Lebensstilfragebogens für Jugendliche (LLfJ) reicht von allgemeiner Gesundheitsaufklärung über Gesundheitsförderungsmaßnahmen bis hin zu spezifischen Präventions-, Interventions- und Beratungsmaßnahmen bei 14- bis 18-Jährigen. Der LLfJ erfasst den jugendlichen Lebensstil hinsichtlich Freizeitorientierungen, Peergruppeneinbindung, Motivationen zur Freizeitgestaltung, Lebensmittelkonsum und Ernährungswissen. Neben der ausführlichen theoretischen und teststatistischen Beschreibung enthält das Handbuch einen Beratungsteil sowie Fallbeispiele zur lebensstilbasierten Beratung. Inhalt Vorwort 1 Der LLfJ und sein Anliegen 2 Sozialwissenschaftlicher Hintergrund des LLfJ 2.1 Theoretisches Konzept 2.2 Lebensphase Jugend, Freunde und Eltern 2.3 Induktive Methode, Messbarkeit von Lebensstilpräferenzen 3 Vorarbeiten und Repräsentativerhebung zum LLfJ 3.1 Vorarbeiten 3.2 Repräsentativerhebung 3.2.1 Lebensstile 3.2.2 Ernährung 3.2.3 Zusammenhänge zwischen Ernährung und Lebensstil-Präferenzen 4 Der Aufbau des LLfJ (und Teststatistik) 4.1 Aufbau 4.2 Beschreibung der Skalen 4.3 Testanweisung und -durchführung 4.4 Testauswertung 4.5 Testinterpretation 4.6 Gütekriterien 4.7 Ronny - ein Beispiel zur Testauswertung und -interpretation 5 Konsequenzen der LLfJ für die Beratungspraxis 5.1 Beraterisch wertvolle Informationen 5.2 Hypothesengenerierende Faktoren 5.3 Risiken und Chancen von Lebensstilorientierungen 6 Beispiele für die Beratung 6.1 Laura 6.2 Marco 6.3 Beispiel für eine Gruppenveranstaltung Literaturverzeichnis Anhang 1) Lebensstile der Jugendlichen - Ergebnisse der Vorarbeit 2) Sozidemographische Beschreibung der repräsentativen Stichprobe 3) Statistische Eigenschaften der Items der Skala der jugendlichen Lebensstilorientierungen 4) Statistische Eigenschaften der Items der Motivationsskalen 5) Statistische Eigenschaften der Items der Skalen der elterlichen Lebensstilorientierungen 6) Statistische Eigenschaften der Skalen zum ernährungsbezogenen Wissen 7) Übersicht über die Verteilung der Personen auf die Gruppen der Lebensstilskalen 8) Übersicht über die Verteilung der Personen auf die Gruppen der Ernährungsskalen 9) Profile von Laura 10) Profile von Marco 11) Antwortvorgaben 12) Die Fragebögen und Auswertungsblätter Beiträger Deutsch.

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