Latein mit Felix 4 Prüfungen mit Lösungen - Ausgabe für das G8 in Bayern
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Informationen zur Reihenausgabe: Zu den Schülerbüchern innerhalb der Bände 3 und 4: Um die Stoffprogression im 3. und 4. Lernjahr ausgewogener zu gestalten, wurde die Kapitelsequenz Wissen und Macht (L 84-88) in den 4. Band von Latein mit Felix verschoben. Dafür entfallen die bisher im 4. Band enthaltenen Lektionen zur Oratio obliqua . Darüber hinaus entsprechen Konzeption und Inhalte den bisherigen Titeln der Bände 3 und 4. Informationen zur Reihe: Latein mit Felix wahrt die Prinzipien der erfolgreichen Felix -Konzeption und entwickelt sie gezielt weiter: überschaubare Lektionen und Stoffpensen auf je einer Doppelseite inhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitel methodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabung allgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeption motivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix -Elemente solide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüre verständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteile altersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich) umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden Begleitmaterialien Latein mit Felix wurde für die Erfordernisse eines in Jahrgangsstufe 5 einsetzenden Lateinunterrichts und eine sich rasch verändernde Schülerschaft gründlich umgestaltet und deutlich modifiziert: großzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungen konsequente Ausrichtung am 'Bamberger Wortschatz' unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden) verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichten behutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der Grammatikstoffe Lese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissen ausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeit erweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung) übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung, Taschenbuch, 08.2007.

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Informationen zur Reihenausgabe: Zu den Schülerbüchern innerhalb der Bände 3 und 4: Um die Stoffprogression im 3. und 4. Lernjahr ausgewogener zu gestalten, wurde die Kapitelsequenz Wissen und Macht (L 84-88) in den 4. Band von Latein mit Felix verschoben. Dafür entfallen die bisher im 4. Band enthaltenen Lektionen zur Oratio obliqua . Darüber hinaus entsprechen Konzeption und Inhalte den bisherigen Titeln der Bände 3 und 4. Informationen zur Reihe: Latein mit Felix wahrt die Prinzipien der erfolgreichen Felix -Konzeption und entwickelt sie gezielt weiter: * überschaubare Lektionen und Stoffpensen auf je einer Doppelseite * inhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitel * methodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabung * allgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeption * motivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix -Elemente * solide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüre * verständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteile * altersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich) * umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden Begleitmaterialien Latein mit Felix wurde für die Erfordernisse eines in Jahrgangsstufe 5 einsetzenden Lateinunterrichts und eine sich rasch verändernde Schülerschaft gründlich umgestaltet und deutlich modifiziert: * großzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungen * konsequente Ausrichtung am "Bamberger Wortschatz" unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden) * verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichten * behutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der Grammatikstoffe * Lese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissen * ausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeit * erweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung) * übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung.

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Zum neuen Lehrplan für Gymnasien in Bayern, Informationen zur Reihenausgabe: Zu den Neubearbeitungen innerhalb der Bände 3 und 4: Um die Stoffprogression im 3. und 4. Lernjahr ausgewogener zu gestalten, wurde die Kapitelsequenz Wissen und Macht (L 84-88) in den 4. Band von "Latein mit Felix" verschoben. Dafür entfallen die bisher im 4. Band enthaltenen Lektionen zur Oratio obliqua . Darüber hinaus entsprechen Konzeption und Inhalte den bisherigen Titeln der Bände 3 und 4. Informationen zur Reihe: "Latein mit Felix" wahrt die Prinzipien der erfolgreichen "Felix"-Konzeption und entwickelt sie gezielt weiter: Überschaubare Lektionen und Stoffpensen auf je einer Doppelseite Inhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitel Methodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabung Allgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeption Motivierendes Ansprechen der Schüler/innen durch die "Felix"-Elemente Solide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüre Verständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteile Altersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich) Umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden Begleitmaterialien "Latein mit Felix" wurde für die Erfordernisse eines in Jahrgangsstufe 5 einsetzenden Lateinunterrichts und eine sich rasch verändernde Schülerschaft gründlich umgestaltet und deutlich modifiziert: Grosszügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungen Konsequente Ausrichtung am "Bamberger Wortschatz" unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden) Verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichten Behutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der Grammatikstoffe Lese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissen Ausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeit Erweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung) Übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschliessung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung Die Grammatik umfasst alle Grammatikkapitel aus "Latein mit Felix" und begleitet so die gesamte Spracherwerbsphase kompakt und übersichtlich.

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Informationen zur Reihenausgabe:Zu den Schülerbüchern innerhalb der Bände 3 und 4: Um die Stoffprogression im 3. und 4. Lernjahr ausgewogener zu gestalten, wurde die Kapitelsequenz Wissen und Macht (L 84-88) in den 4. Band von Latein mit Felix verschoben. Dafür entfallen die bisher im 4. Band enthaltenen Lektionen zur Oratio obliqua. Darüber hinaus entsprechen Konzeption und Inhalte den bisherigen Titeln der Bände 3 und 4.Informationen zur Reihe:Latein mit Felix wahrt die Prinzipien der erfolgreichen Felix-Konzeption und entwickelt sie gezielt weiter:überschaubare Lektionen und Stoffpensen auf je einer Doppelseiteinhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitelmethodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabungallgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeptionmotivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix-Elementesolide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüreverständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteilealtersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden BegleitmaterialienLatein mit Felix wurde für die Erfordernisse eines in Jahrgangsstufe 5 einsetzenden Lateinunterrichts und eine sich rasch verändernde Schülerschaft gründlich umgestaltet und deutlich modifiziert:großzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungenkonsequente Ausrichtung am "Bamberger Wortschatz" unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichtenbehutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der GrammatikstoffeLese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissenausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeiterweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung.

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»Latein mit Felix« hat die bewährten Prinzipien der erfolgreichen »Felix«-Konzeption bewusst bewahrt und gezielt weiter entwickelt: überschaubare Lektionen und Stoffpensen auf je einer Doppelseiteinhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitelmethodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabungallgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeptionmotivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die »Felix«-Elementesolide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originalle, »Latein mit Felix« hat die bewährten Prinzipien der erfolgreichen »Felix«-Konzeption bewusst bewahrt und gezielt weiter entwickelt: überschaubare Lektionen und Stoffpensen auf je einer Doppelseiteinhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitelmethodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabungallgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeptionmotivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die »Felix«-Elementesolide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüreverständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteile altersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden Begleitmaterialien »Latein mit Felix« wurde für die Erfordernisse eines in Jahrgangsstufe 5 einsetzenden Lateinunterrichts und eine sich rasch verändernde Schülerschaft gründlich umgestaltet und deutlich modifiziert:großzügige Stoff-Zeit-Relation (34 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungenkonsequente Ausrichtung am Bamberger Wortschatz unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichtenbehutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der GrammatikstoffeLese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissenausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeiterweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung) übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und VertiefungDer Grammatikbegleiter umfasst alle Grammatikkapitel aus »Latein mit Felix«. Dem Benutzer steht auf diese Weise während der gesamten Spracherwerbsphase das Angebot einer kompakten und übersichtlichen Begleitgrammatik zur Verfügung.Zur Neuauflage der Bände 3 und 4: Um die Stoffprogression im 3. und 4. Lernjahr ausgewogener zu gestalten, wurde die Kapitelsequenz Wissen und Macht (L 8488) in den 4. Band von »Latein mit Felix« verschoben. Die bisher im 4. Band enthaltenen Lektionen zur Oratio obliqua entfallen dafür. Darüber hinaus entsprechen Konzeption und Inhalte den bisherigen Bänden 3 und 4.

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