Das IT-Weiterbildungssystem seine internationale Dimension (Lehr- Lernmittel) Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB); and
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Von Händler/Antiquariat, BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer [53994756], Wahlstedt, Germany.
Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf. In deutscher Sprache. 377 pages. 22,8 x 15,7 x 1,7 cm, Books.

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Von Händler/Antiquariat, BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars-Lutzer *** LITERATUR RECHERCHE *** ANTIQUARISCHE SUCHE, 23812 Wahlstedt.
2006 Softcover 377 S. 22,8 x 15,7 x 1,7 cm Zustand: gebraucht - sehr gut, Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf. Versand D: 6,99 EUR Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf. Angelegt am: 22.08.2012.

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Von Händler/Antiquariat, BOOK-SERVICE Lars Lutzer - ANTIQUARIAN BOOKS - LITERATURE SEARCH *** BOOKSERVICE *** ANTIQUARIAN RESEARCH.
Bertelsmann, 2006. 2006. Softcover. 22,8 x 15,7 x 1,7 cm. Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf. Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf.

Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer Lars Lutzer Einzelunternehmer, 23812 Wahlstedt.
2006 Softcover 377 S. 22,8 x 15,7 x 1,7 cm Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf. Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf. gebraucht; sehr gut, 2014-09-19.

Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer Lars Lutzer Einzelunternehmer, 23812 Wahlstedt.
2006 Softcover 377 S. 22,8 x 15,7 x 1,7 cm Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf. Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf. 2, 2014-09-19.

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Von Händler/Antiquariat, BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars-Lutzer *** LITERATUR RECHERCHE *** ANTIQUARISCHE SUCHE, 23812 Wahlstedt.
2006 Softcover 377 S. 22,8 x 15,7 x 1,7 cm Zustand: gebraucht - sehr gut, Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf. Versand D: 6,99 EUR Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durch einen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in einen europäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und -organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion. Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa 377 pp. Deutsch.

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Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer, [4352386].
Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durcheinen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in eineneuropäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und-organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit? Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa? Auf diese und andere Fragen geben die Autoren und Autorinnen Antworten und zeigen weiteren Forschungsbedarf auf. 2006, Softcover, leichte Gebrauchsspuren, 22,8 x 15,7 x 1,7 cm, 2000g, 2006, 377, Internationaler Versand, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.