Fachdidaktik Spanisch, M. Cd-Rom: Tradition, Innovation, Praxis Hrsg. V. Kü
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Das neue Standardwerk für den Spanischunterricht Die neue Fachdidaktik Spanisch führt die erfolgreiche Reihe der Fachdidaktiken, die im Ernst Klett Verlag erschienen sind, fort. Sie berücksichtigt Beispiele aus aktuellen Lehrwerken sowie Lehrpläne und Standards des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens und bezieht neue Medien mit ein. Das Werk zeichnet sich durch eine einfache, verständliche Sprache und eine klare Darstellung aus. Eine benutzerfreundliche Navigation durch Stichwörter und Verweise, Das neue Standardwerk für den Spanischunterricht Die neue Fachdidaktik Spanisch führt die erfolgreiche Reihe der Fachdidaktiken, die im Ernst Klett Verlag erschienen sind, fort. Sie berücksichtigt Beispiele aus aktuellen Lehrwerken sowie Lehrpläne und Standards des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens und bezieht neue Medien mit ein. Das Werk zeichnet sich durch eine einfache, verständliche Sprache und eine klare Darstellung aus. Eine benutzerfreundliche Navigation durch Stichwörter und Verweise auf der Randspalte erleichtert Ihnen das Arbeiten mit dem Buch. Referendare und Lehramtstudenten profitieren genauso von der Fachdidaktik Spanisch wie Spanischlehrer und Romanisten allgemein. Inklusive CD-ROM mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen und adaptierbaren Arbeitsblättern. 16,3 x 23,5 cm, ca. 352 Seiten.

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Neuware - Das neue Standardwerk für den Spanischunterricht Die neue Fachdidaktik Spanisch führt die erfolgreiche Reihe der Fachdidaktiken, die im Ernst Klett Verlag erschienen sind, fort. Sie berücksichtigt Beispiele aus aktuellen Lehrwerken sowie Lehrpläne und Standards des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens und bezieht neue Medien mit ein. Das Werk zeichnet sich durch eine einfache, verständliche Sprache und eine klare Darstellung aus. Eine benutzerfreundliche Navigation durch Stichwörter und Verweise auf der Randspalte erleichtert Ihnen das Arbeiten mit dem Buch. Referendare und Lehramtstudenten profitieren genauso von der Fachdidaktik Spanisch wie Spanischlehrer und Romanisten allgemein. Inklusive CD-ROM mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen und adaptierbaren Arbeitsblättern. 16,3 x 23,5 cm, ca. 352 Seiten 366 pp. Deutsch.

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Das neue Standardwerk für den Spanischunterricht Die neue Fachdidaktik Spanisch führt die erfolgreiche Reihe der Fachdidaktiken, die im Ernst Klett Verlag erschienen sind, fort. Sie berücksichtigt Beispiele aus aktuellen Lehrwerken sowie Lehrpläne und Standards des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens und bezieht neue Medien mit ein. Das Werk zeichnet sich durch eine einfache, verständliche Sprache und eine klare Darstellung aus. Eine benutzerfreundliche Navigation durch Stichwörter und Das neue Standardwerk für den Spanischunterricht Die neue Fachdidaktik Spanisch führt die erfolgreiche Reihe der Fachdidaktiken, die im Ernst Klett Verlag erschienen sind, fort. Sie berücksichtigt Beispiele aus aktuellen Lehrwerken sowie Lehrpläne und Standards des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens und bezieht neue Medien mit ein. Das Werk zeichnet sich durch eine einfache, verständliche Sprache und eine klare Darstellung aus. Eine benutzerfreundliche Navigation durch Stichwörter und Verweise auf der Randspalte erleichtert Ihnen das Arbeiten mit dem Buch. Referendare und Lehramtstudenten profitieren genauso von der Fachdidaktik Spanisch wie Spanischlehrer und Romanisten allgemein. Inklusive CD-ROM mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen und adaptierbaren Arbeitsblättern. 16,3 x 23,5 cm, ca. 352 Seiten Lieferzeit 1-2 Werktage.

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- Tradition - Innovation - Praxis. Die vergleichsweise noch junge 'Schulsprache' Spanisch bekommt eine eigene Fachdidaktik! Sie tritt aus dem Windschatten des Französischen heraus und formuliert selbstbewusst Bedeutung und Facettenreichtum des Spanischen. Das Spanische wird bildungsgeschichtlich und interdisziplinär konkret in der deutschen Bildungslandschaft verortet, es werden didaktischmethodische Grundlagen vermittelt, der Einsatz moderner Medien diskutiert, curriculare Vorgaben erörtert, didaktische und bildungspolitische Diskurse aufgegriffen, unterrichtliche Handlungsfelder skizziert, um ideenreich und praxisbezogen Anregungen für modernen Spanischunterricht zu geben. Ein Kapitel fokussiert eigens Diagnostik, Evaluation und Leistungsbewertung von Klassenarbeiten und Tests über Vergleichsarbeiten, Zentralabitur und Sprachenzertifikaten (DELE) bis hin zur Selbstevaluation z.B. mittels Sprachenportfolio oder Lerntagebuch. Abschließend antizipiert das Werk künftige Herausforderungen der Spanischdidaktik und skizziert das Entwicklungspotenzial von Spanischunterricht im deutschsprachigen Raum. 367 pp. Deutsch.

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