Kooperatives Lernen - Problem: Effektive Methoden der Partner- und Gruppenarbeit für Schule und Erwachsenenbildung
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Kooperatives Lernen - Problem (2009)
~DE NW
ISBN: 9783780010308 bzw. 3780010305, vermutlich in Deutsch, Kallmeyer, neu.
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Effektive Methoden der Partner- und Gruppenarbeit (für Schule und Erwachsenenbildung), ´Gruppenarbeit? Ach, das bringt doch nicht viel.&´ Ein leider verbreitetes Vorurteil bei Unterrichtenden. Zu Unrecht, meinen wir. Bei den meist üblichen Formen der Partner- und Gruppenarbeit steht das Produkt im Mittelpunkt - das führt oft dazu, dass zum Zwecke der Erzielung des besten Ergebnisses gar nicht alle Gruppenmitglieder mitarbeiten. Das bringt in der Tat nicht viel! Kooperative Lernformenaber erhöhen den Lerneffekt jedes einzelnen Gruppenmitgliedes. Gefördert werden: - das Erkennen von Problemen - das Finden und Aneignen von Wissen zur Problemlösung - das Zusammenarbeiten mit anderen. Dabei erleben sich die Lernenden als selbstwirksam, entwickeln Zutrauen in das eigene Können und lernen motiviert. Dass sich diese positiven Effekte auf den Einzelnen auch auf das soziale Klima der gesamten Gemeinschaft auswirken können, ist sicher zusätzlicher Anreiz bekannte und neue Formen des kooperativen Lernens in Ihren Unterricht einzubeziehen. Probieren Sie es aus! Kunststoff-Einband, 01.01.2009.
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Kooperatives Lernen - Problem (2009)
DE NW
ISBN: 9783780010308 bzw. 3780010305, in Deutsch, Kallmeyer, neu.
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Effektive Methoden der Partner- und Gruppenarbeit (für Schule und Erwachsenenbildung) ´Gruppenarbeit? Ach, das bringt doch nicht viel.&´ Ein leider verbreitetes Vorurteil bei Unterrichtenden. Zu Unrecht, meinen wir. Bei den meist üblichen Formen der Partner- und Gruppenarbeit steht das Produkt im Mittelpunkt - das führt oft dazu, dass zum Zwecke der Erzielung des besten Ergebnisses gar nicht alle Gruppenmitglieder mitarbeiten. Das bringt in der Tat nicht viel! Kooperative Lernformenaber erhöhen den Lerneffekt jedes einzelnen Gruppenmitgliedes. Gefördert werden: - das Erkennen von Problemen - das Finden und Aneignen von Wissen zur Problemlösung - das Zusammenarbeiten mit anderen. Dabei erleben sich die Lernenden als selbstwirksam, entwickeln Zutrauen in das eigene Können und lernen motiviert. Dass sich diese positiven Effekte auf den Einzelnen auch auf das soziale Klima der gesamten Gemeinschaft auswirken können, ist sicher zusätzlicher Anreiz bekannte und neue Formen des kooperativen Lernens in Ihren Unterricht einzubeziehen. Probieren Sie es aus! 01.01.2009, Kunststoff-Einband.
Effektive Methoden der Partner- und Gruppenarbeit (für Schule und Erwachsenenbildung) ´Gruppenarbeit? Ach, das bringt doch nicht viel.&´ Ein leider verbreitetes Vorurteil bei Unterrichtenden. Zu Unrecht, meinen wir. Bei den meist üblichen Formen der Partner- und Gruppenarbeit steht das Produkt im Mittelpunkt - das führt oft dazu, dass zum Zwecke der Erzielung des besten Ergebnisses gar nicht alle Gruppenmitglieder mitarbeiten. Das bringt in der Tat nicht viel! Kooperative Lernformenaber erhöhen den Lerneffekt jedes einzelnen Gruppenmitgliedes. Gefördert werden: - das Erkennen von Problemen - das Finden und Aneignen von Wissen zur Problemlösung - das Zusammenarbeiten mit anderen. Dabei erleben sich die Lernenden als selbstwirksam, entwickeln Zutrauen in das eigene Können und lernen motiviert. Dass sich diese positiven Effekte auf den Einzelnen auch auf das soziale Klima der gesamten Gemeinschaft auswirken können, ist sicher zusätzlicher Anreiz bekannte und neue Formen des kooperativen Lernens in Ihren Unterricht einzubeziehen. Probieren Sie es aus! 01.01.2009, Kunststoff-Einband.
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Kooperatives Lernen - Problem: Effektive Methoden der Partner- und Gruppenarbeit für Schule und Erwachsenenbildung (2009)
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ISBN: 9783780010308 bzw. 3780010305, vermutlich in Deutsch, Kallmeyer Sche Verlags-, Taschenbuch.
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Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Kooperatives Lernen - Problem (2001)
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Kooperatives Lernen Problem
~DE PB NW
ISBN: 9783780010308 bzw. 3780010305, vermutlich in Deutsch, Kallmeyer Sche Verlags-, Taschenbuch, neu.
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Kooperatives Lernen Problem
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ISBN: 9783780010308 bzw. 3780010305, vermutlich in Deutsch, Kallmeyer Sche Verlags-, Taschenbuch, neu.
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