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9783780010735 - Cornelia Rosebrock, Daniel Nix, Carola Rieckmann: Leseflüssigkeit fördern: Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe (Paperback)
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Cornelia Rosebrock, Daniel Nix, Carola Rieckmann

Leseflüssigkeit fördern: Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe (Paperback) (2011)

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ISBN: 9783780010735 bzw. 3780010739, vermutlich in Deutsch, Kallmeyer'sche Verlags-, Germany, Taschenbuch, neu.

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Language: German. Brand new Book. Flüssiges Lesen ist eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige. Nicht bei allen Kindern entwickelt sich die Leseflüssigkeit ohne zusätzliche Hilfen. Dieses Buch gibt Aufschluss darüber, warum das so ist und was man im (Deutsch-)Unterricht dagegen tun kann. Neben einer Darstellung der lesetheoretischen und -didaktischen Grundlagen von Lautleseverfahren werden wirksame und unterrichtserprobte Methoden (mit Schwerpunkt "Lautlesetandems") zur Diagnostik und Förderung der Leseflüssigkeit vorgestellt.Im Anhang finden Sie zahlreiche Materialien, die unmittelbar zur Diagnose und zur Förderung eingesetzt werden können:Lückentexte zur Erfassung der LesegeschwindigkeitVorlesetexte zur Anfertigung von Lautleseprotokollen undverschiedene Vorlagen, mit denen sich individuelle Lesestatistiken erstellen lassen.Alle Materialien befinden sich auch zum Ausdrucken auf der beigegebenen CD.Profitieren Sie außerdem von drei Lehrfilmen, die einen Einblick in die Förderpraxis eröffnen und den konkreten Ablauf der "Lautlesetandems" im Unterricht veranschaulichen. Books.
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9783780010735 - Rosebrock, Cornelia und Nix, Daniel und Rieckmann, Carola und Gold, Andreas: Leseflüssigkeit fördern
Rosebrock, Cornelia und Nix, Daniel und Rieckmann, Carola und Gold, Andreas

Leseflüssigkeit fördern

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Flüssiges Lesen ist eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige. Nicht bei allen Kindern entwickelt sich die Leseflüssigkeit ohne zusätzliche Hilfen. Dieses Buch gibt Aufschluss darüber, warum das so ist und was man im (Deutsch-)Unterricht dagegen tun kann. Neben einer Darstellung der lesetheoretischen und -didaktischen Grundlagen von Lautleseverfahren werden wirksame und unterrichtserprobte Methoden (mit Schwerpunkt "Lautlesetandems") zur Diagnostik und Förderung der Leseflüssigkeit vorgestellt. Im Anhang finden Sie zahlreiche Materialien, die unmittelbar zur Diagnose und zur Förderung eingesetzt werden können: Lückentexte zur Erfassung der Lesegeschwindigkeit Vorlesetexte zur Anfertigung von Lautleseprotokollen und verschiedene Vorlagen, mit denen sich individuelle Lesestatistiken erstellen lassen. Alle Materialien befinden sich auch zum Ausdrucken auf der beigegebenen CD. Profitieren Sie außerdem von drei Lehrfilmen, die einen Einblick in die Förderpraxis eröffnen und den konkreten Ablauf der "Lautlesetandems" im Unterricht veranschaulichen. von Rosebrock, Cornelia und Nix, Daniel und Rieckmann, Carola und Gold, Andreas, Neu.
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9783780010735 - Cornelia Rosebrock: Leseflüssigkeit fördern
Cornelia Rosebrock

Leseflüssigkeit fördern

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Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe, Flüssiges Lesen ist eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige. Nicht bei allen Kindern entwickelt sich die Leseflüssigkeit ohne zusätzliche Hilfen. Dieses Buch gibt Aufschluss darüber, warum das so ist und was man im (Deutsch-)Unterricht dagegen tun kann. Neben einer Darstellung der lesetheoretischen und -didaktischen Grundlagen von Lautleseverfahren werden wirksame und unterrichtserprobte Methoden (mit Schwerpunkt "Lautlesetandems") zur Diagnostik und Förderung der Leseflüssigkeit vorgestellt. Im Anhang finden Sie zahlreiche Materialien, die unmittelbar zur Diagnose und zur Förderung eingesetzt werden können: Lückentexte zur Erfassung der Lesegeschwindigkeit Vorlesetexte zur Anfertigung von Lautleseprotokollen und verschiedene Vorlagen, mit denen sich individuelle Lesestatistiken erstellen lassen. Alle Materialien befinden sich auch zum Ausdrucken auf der beigegebenen CD. Profitieren Sie außerdem von drei Lehrfilmen, die einen Einblick in die Förderpraxis eröffnen und den konkreten Ablauf der "Lautlesetandems" im Unterricht veranschaulichen.
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9783780010735 - Rosebrock, Cornelia Nix, Daniel Rieckmann, Carola Gold, Andreas: Leseflssigkeit frdern, m. 1 Audio
Rosebrock, Cornelia Nix, Daniel Rieckmann, Carola Gold, Andreas

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Flssiges Lesen ist eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige. Ni, Flssiges Lesen ist eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige. Nicht bei allen Kindern entwickelt sich die Leseflssigkeit o, Bundle, Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft.
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3780010739 - Cornelia Rosebrock/ Daniel Nix/ Carola Rieckmann/ Andreas Gold: Leseflüssigkeit fördern
Cornelia Rosebrock/ Daniel Nix/ Carola Rieckmann/ Andreas Gold

Leseflüssigkeit fördern

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Leseflüssigkeit fördern: Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe (2011)

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9783780010735 - Rosebrock, Cornelia, Nix, Daniel, Rieckmann, Carola, Gold, Andreas: Leseflüssigkeit fördern: Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe
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Leseflüssigkeit fördern: Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe (2011)

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Leseflüssigkeit fördern: Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe (2011)

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