Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern: Kooperative Unterrichtsentwicklung, m. Download-Material - Mit Fachgruppen auf den Weg zum Schulcurriculum
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- 'Kooperative Unterrichtsentwicklung' - unter dieser Überschrift gehen Fachgruppen eine zentrale Aufgabe von Schule an. Dabei haben sie konsequent erfolgreiche Lernprozesse und eine umfassende Bildung der Schülerinnen und Schüler im Blick. In der Schule vollzieht sich Lernen in erster Linie im Unterricht. Die dazu notwendigen konzeptionellen Überlegungen, die konkrete Planung und Reflexion von Unterricht können jedoch nicht von einzelnen Lehrerinnen und Lehrern geleistet werden. Diese Aufgaben gehören in die Verantwortung der Fachgruppen, eingebettet in stabile und wirksame schulinterne Strukturen. Um Fachgruppen und Fachkonferenzen, aber auch Steuergruppen, Jahrgangsteams und andere schulische Gremien in ihrer Arbeit zu unterstützen, anzuregen und erfolgreicher zu machen, werden in diesem Praxisband der Reihe Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern geeignete Werkzeuge und Materialien vorgestellt. Sie sollen Fachgruppen und Schulen auf dem Weg zum eigenen Schulcurriculum begleiten. Die Curriculumwerkstatt kann dabei die Funktion eines Wegweisers übernehmen. Sie enthält vielfältige Orientierungshilfen und Instrumente für den Transfer, die Implementierung und Koordinierung des Schulcurriculums, die über die Unterstützung der Fachgruppen hinaus Weiterentwicklungen anregen sollen. Die Instrumente können und sollen auf die jeweils spezifischen Erfordernisse hin adaptiert werden. 176 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German Brand New Book. Werkzeuge für ein eigenes Schulcurriculum Langversion Kooperative Unterrichtsentwicklung - unter dieser Überschrift gehen Fachgruppen eine zentrale Aufgabe von Schule an. Dabei haben sie konsequent erfolgreiche Lernprozesse und eine umfassende Bildung der Schülerinnen und Schüler im Blick. In der Schule vollzieht sich Lernen in erster Linie im Unterricht. Die dazu notwendigen konzeptionellen Überlegungen, die konkrete Planung und Reflexion von Unterricht können jedoch nicht von einzelnen Lehrerinnen und Lehrern geleistet werden. Diese Aufgaben gehören in die Verantwortung der Fachgruppen, eingebettet in stabile und wirksame schulinterne Strukturen. Um Fachgruppen und Fachkonferenzen, aber auch Steuergruppen, Jahrgangsteams und andere schulische Gremien in ihrer Arbeit zu unterstützen, anzuregen und erfolgreicher zu machen, werden in diesem Praxisband der Reihe Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern geeignete Werkzeuge und Materialien vorgestellt. Sie sollen Fachgruppen und Schulen auf dem Weg zum eigenen Schulcurriculum begleiten. Die Curriculumwerkstatt kann dabei die Funktion eines Wegweisers übernehmen. Sie enthält vielfältige Orientierungshilfen und Instrumente für den Transfer, die Implementierung und Koordinierung des Schulcurriculums, die über die Unterstützung der Fachgruppen hinaus Weiterentwicklungen anregen sollen. Die Instrumente können und sollen auf die jeweils spezifischen Erfordernisse hin adaptiert werden.

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Werkzeuge für ein eigenes SchulcurriculumIn der Schule vollzieht sich Lernen in erster Linie im Unterricht. Die dazu notwendigen konzeptionellen Überlegungen, die konkrete Planung und Reflexion von Unterricht können jedoch nicht von einzelnen LehrerInnen alleine geleistet werden. Diese Aufgaben gehören in die Verantwortung von Fachgruppen, eingebettet in stabile und wirksame schulinterne Strukturen. Deshalb gehen Fachgruppen unter dem Stichwort Kooperative Unterrichtsentwicklung eine zentrale Aufgabe vo, Werkzeuge für ein eigenes SchulcurriculumIn der Schule vollzieht sich Lernen in erster Linie im Unterricht. Die dazu notwendigen konzeptionellen Überlegungen, die konkrete Planung und Reflexion von Unterricht können jedoch nicht von einzelnen LehrerInnen alleine geleistet werden. Diese Aufgaben gehören in die Verantwortung von Fachgruppen, eingebettet in stabile und wirksame schulinterne Strukturen. Deshalb gehen Fachgruppen unter dem Stichwort Kooperative Unterrichtsentwicklung eine zentrale Aufgabe von Schule an. Dabei haben sie konsequent erfolgreiche Lernprozesse und eine umfassende Bildung der SchülerInnen im Blick. Um Fachgruppen und Fachkonferenzen, aber auch Steuergruppen, Jahrgangsteams und andere schulische Gremien in ihrer Arbeit zu unterstützen, anzuregen und erfolgreicher zu machen, werden in diesem Praxisband . geeignete Werkzeuge und Materialien vorgestellt, die Fachgruppen und Schulen auf dem Weg zum eigenen Schulcurriculum begleiten sollen. . Eine Curriculumwerkstatt enthält vielfältige Orientierungshilfen und Instrumente für den Transfer, die Implementierung und Koordinierung des Schulcurriculums, die über die Unterstützung der Fachgruppen hinaus Weiterentwicklungen anregt. Profitieren Sie von diesen Instrumenten, die Sie auf die jeweils spezifischen Erfordernisse Ihrer Schule hin adaptieren können.

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- Praxisnahe Vorschläge für Fachgruppen auf dem Weg zum eigenen Schulcurriculum - ´´Curriculumwerkstatt´´ bietet Hilfen und Instrumente für die Implementierung und Koordinierung eines eigenen Schulcurriculums - Kompakter Leitfaden für Fachgruppen, Jahrgangsteams und andere schulische Gremien - Zielgruppe: LehrerInnen, FortbildnerInnen, SchulleiterInnen, Bildungsexperten Werkzeuge für ein eigenes Schulcurriculum In der Schule vollzieht sich Lernen in erster Linie im Unterricht. Die dazu notwendigen konzeptionellen Überlegungen, die konkrete Planung und Reflexion von Unterricht können jedoch nicht von einzelnen LehrerInnen alleine geleistet werden. Diese Aufgaben gehören in die Verantwortung von Fachgruppen, eingebettet in stabile und wirksame schulinterne Strukturen. Deshalb gehen Fachgruppen unter dem Stichwort ´´Kooperative Unterrichtsentwicklung´´ eine zentrale Aufgabe von Schule an. Dabei haben sie konsequent erfolgreiche Lernprozesse und eine umfassende Bildung der SchülerInnen im Blick. Um Fachgruppen und Fachkonferenzen, aber auch Steuergruppen, Jahrgangsteams und andere schulische Gremien in ihrer Arbeit zu unterstützen, anzuregen und erfolgreicher zu machen, werden in diesem Praxisband . geeignete Werkzeuge und Materialien vorgestellt, die Fachgruppen und Schulen auf dem Weg zum eigenen Schulcurriculum begleiten sollen. . Eine Curriculumwerkstatt enthält vielfältige Orientierungshilfen und Instrumente für den Transfer, die Implementierung und Koordinierung des Schulcurriculums, die über die Unterstützung der Fachgruppen hinaus Weiterentwicklungen anregt. Profitieren Sie von diesen Instrumenten, die Sie auf die jeweils spezifischen Erfordernisse Ihrer Schule hin adaptieren können. 09.2013, Kunststoff-Einband.

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