Verstehen und verstanden werden: Ethische Perspektiven in konstruktivistischer Pädagogik
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Gebr. - Verstehen und verstanden werden (2003)
~DE PB USISBN: 9783786724346 bzw. 3786724342, vermutlich in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.
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Letzte Aktualisierung am: 21.04.2019 08:15:55, Binding: Taschenbuch, Edition: 1., Aufl., Label: Matthias-Grünewald-Verlag, Publisher: Matthias-Grünewald-Verlag, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 136, publicationDate: 2003-03-01, authors: Wolfgang Müller-Commichau, languages: german, ISBN: 3786724342, M03786724342UsedGood.
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Verstehen und verstanden werden - Ethische Perspektiven in konstruktivistischer Pädagogik (2003)
DE PB US FEISBN: 3786724342 bzw. 9783786724346, in Deutsch, 136 Seiten, Matthias-Grünewald, Mainz, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Symbolbild
Verstehen und verstanden werden (2003)
~DE PBISBN: 9783786724346 bzw. 3786724342, vermutlich in Deutsch, Matthias-Grünewald-Verlag, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
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Verstehen und verstanden werden: Ethische Perspektiven in konstruktivistischer Pädagogik (2003)
DE PB US FEISBN: 9783786724346 bzw. 3786724342, in Deutsch, 136 Seiten, Matthias-Grünewald, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Verstehen und verstanden werden: Ethische Perspektiven in konstruktivistischer Pädagogik (2003)
DE PB US FEISBN: 9783786724346 bzw. 3786724342, in Deutsch, 136 Seiten, Matthias-Grünewald, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Verstehen und verstanden werden: Ethische Perspektiven in konstruktivistischer Pädagogik (2003)
DE PB NW FEISBN: 9783786724346 bzw. 3786724342, in Deutsch, 136 Seiten, Matthias-Grünewald, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, Lederhaus24.
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