Heranwachsende fragen neu nach Gott, Anstöße zum Dialog zwischen Religionspädagogik und Feministischer Theologie
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Heranwachsende fragen neu nach Gott: Anstöße zum Dialog zwischen Religionspädagogik und Feministischer Theologie
DE USISBN: 9783788720186 bzw. 3788720182, in Deutsch, Neukirchener, Neukirchen-Vluyn, Deutschland, gebraucht.
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Welche Gottesvorstellungen haben Heranwachsende? Gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede? Vor welche Herausforderungen stellen solche Unterschiede den Religionsunterricht? So lauten die Fragen dieser Untersuchung. Ausgehend von einer zusammenfassenden Auswertung einschlägiger Studien über Gottesvorstellungen von Schülerinnen und Schülern im Zeitraum 1990-2000 diskutiert die Autorin, welche didaktischen Impulse die feministische Gottesrede geben kann, um die Schüler/-innen darin zu unterstützen, be, Welche Gottesvorstellungen haben Heranwachsende? Gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede? Vor welche Herausforderungen stellen solche Unterschiede den Religionsunterricht? So lauten die Fragen dieser Untersuchung. Ausgehend von einer zusammenfassenden Auswertung einschlägiger Studien über Gottesvorstellungen von Schülerinnen und Schülern im Zeitraum 1990-2000 diskutiert die Autorin, welche didaktischen Impulse die feministische Gottesrede geben kann, um die Schüler/-innen darin zu unterstützen, befreiende Gottesvorstellungen zu gewinnen.
Welche Gottesvorstellungen haben Heranwachsende? Gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede? Vor welche Herausforderungen stellen solche Unterschiede den Religionsunterricht? So lauten die Fragen dieser Untersuchung. Ausgehend von einer zusammenfassenden Auswertung einschlägiger Studien über Gottesvorstellungen von Schülerinnen und Schülern im Zeitraum 1990-2000 diskutiert die Autorin, welche didaktischen Impulse die feministische Gottesrede geben kann, um die Schüler/-innen darin zu unterstützen, be, Welche Gottesvorstellungen haben Heranwachsende? Gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede? Vor welche Herausforderungen stellen solche Unterschiede den Religionsunterricht? So lauten die Fragen dieser Untersuchung. Ausgehend von einer zusammenfassenden Auswertung einschlägiger Studien über Gottesvorstellungen von Schülerinnen und Schülern im Zeitraum 1990-2000 diskutiert die Autorin, welche didaktischen Impulse die feministische Gottesrede geben kann, um die Schüler/-innen darin zu unterstützen, befreiende Gottesvorstellungen zu gewinnen.
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Heranwachsende fragen neu nach Gott, Anstöße zum Dialog zwischen Religionspädagogik und Feministischer Theologie (2014)
DE NWISBN: 9783788720186 bzw. 3788720182, in Deutsch, Neukirchener Verlag, neu.
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Welche Gottesvorstellungen haben Heranwachsende? Gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede? Vor welche Herausforderungen stellen solche Unterschiede den Religionsunterricht? So lauten die Fragen dieser Untersuchung. Ausgehend von einer zusammenfassenden Auswertung einschlägiger Studien über Gottesvorstellungen von Schülerinnen und Schülern im Zeitraum 1990-2000 diskutiert die Autorin, welche didaktischen Impulse die feministische Gottesrede geben kann, um die Schüler/-innen darin zu unterstützen, befreiende Gottesvorstellungen zu gewinnen.Taal: Duits;Afmetingen: 28x220x146 mm;Gewicht: 465,00 gram;Verschijningsdatum: oktober 2014;Druk: 1;ISBN10: 3788720182;ISBN13: 9783788720186; Duitstalig | Binding Unknown | 2014.
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Welche Gottesvorstellungen haben Heranwachsende? Gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede? Vor welche Herausforderungen stellen solche Unterschiede den Religionsunterricht? So lauten die Fragen dieser Untersuchung. Ausgehend von einer zusammenfassenden Auswertung einschlägiger Studien über Gottesvorstellungen von Schülerinnen und Schülern im Zeitraum 1990-2000 diskutiert die Autorin, welche didaktischen Impulse die feministische Gottesrede geben kann, um die Schüler/-innen darin zu unterstützen, befreiende Gottesvorstellungen zu gewinnen.Taal: Duits;Afmetingen: 28x220x146 mm;Gewicht: 465,00 gram;Verschijningsdatum: oktober 2014;Druk: 1;ISBN10: 3788720182;ISBN13: 9783788720186; Duitstalig | Binding Unknown | 2014.
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Heranwachsende fragen neu nach Gott (2003)
DE PB NW FEISBN: 9783788720186 bzw. 3788720182, in Deutsch, Vandenhoeck & Ruprecht, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Anstösse zum Dialog zwischen Religionspädagogik und Feministischer Theologie, Buch, Softcover.
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Heranwachsende fragen neu nach Gott Lehmann, Christine
DE NWISBN: 9783788720186 bzw. 3788720182, in Deutsch, Neukirchener, Neukirchen-Vluyn, Deutschland, neu.
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Heranwachsende fragen neu nach Gott
DE NWISBN: 9783788720186 bzw. 3788720182, in Deutsch, Neukirchener, Neukirchen-Vluyn, Deutschland, neu.
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