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ISBN: 9783801719432

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9783801719432 - Ulrike Petermann: Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs
Ulrike Petermann

Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs (2006)

Lieferung erfolgt aus/von: Deutschland DE PB NW

ISBN: 9783801719432 bzw. 380171943X, in Deutsch, Hogrefe Verlag Gmbh & Co. Jun 2006, Taschenbuch, neu.

39,95 + Versand: 17,13 = 57,08
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Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Mehr als fünf Prozent aller Schulkinder erhalten eine sonderpädagogische Förderung. Die Förderpläne und Förderangebote sind auf der Ebene der Bundesländer ausgearbeitet worden und erfordern eine individualisierte diagnostische Herangehensweise, die der Problemlage des Kindes gerecht wird und eine gezielte Hilfestellung ermöglicht. Das Buch stellt für folgende Förderschwerpunkte diese diagnostischen Strategien vor: -emotionale und soziale Entwicklung, -kognitive Entwicklung und - sprachliche Entwicklung. Im Rahmen der Darstellung des diagnostischen Vorgehens wird die Bedeutung verschiedener psychodiagnostischer Ansätze deutlich. Darüber hinaus werden als zentrale Perspektiven Trends in der neuropsychologischen Diagnostik und in der Diagnostik von so genannten Vorläuferstörungen im Kindergartenalter ausgeführt. 261 pp. Deutsch.
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9783801719432 - Ulrike Petermann: Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs
Ulrike Petermann

Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs (2006)

Lieferung erfolgt aus/von: Deutschland DE PB NW

ISBN: 9783801719432 bzw. 380171943X, in Deutsch, Hogrefe Verlag Gmbh & Co. Jun 2006, Taschenbuch, neu.

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Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Mehr als fünf Prozent aller Schulkinder erhalten eine sonderpädagogische Förderung. Die Förderpläne und Förderangebote sind auf der Ebene der Bundesländer ausgearbeitet worden und erfordern eine individualisierte diagnostische Herangehensweise, die der Problemlage des Kindes gerecht wird und eine gezielte Hilfestellung ermöglicht. Das Buch stellt für folgende Förderschwerpunkte diese diagnostischen Strategien vor: -emotionale und soziale Entwicklung, -kognitive Entwicklung und - sprachliche Entwicklung. Im Rahmen der Darstellung des diagnostischen Vorgehens wird die Bedeutung verschiedener psychodiagnostischer Ansätze deutlich. Darüber hinaus werden als zentrale Perspektiven Trends in der neuropsychologischen Diagnostik und in der Diagnostik von so genannten Vorläuferstörungen im Kindergartenalter ausgeführt. 261 pp. Deutsch.
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9783801719432 - Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs:
Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs
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ISBN: 9783801719432 bzw. 380171943X, vermutlich in Deutsch, Hogrefe Verlag, neu.

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Mehr als fünf Prozent aller Schulkinder erhalten eine sonderpädagogische Förderung. Die Förderpläne und Förderangebote wurden auf der Ebene der Bundesländer ausgearbeitet und erfordern eine individualisierte diagnostische Herangehensweise, die der Problemlage des Kindes gerecht wird und eine gezielte Hilfestellung ermöglicht. Das Buch stellt für folgende Förderschwerpunkte diese diagnostischen Strategien vor:- emotionale und soziale Entwicklung,- kognitive Entwicklung und- sprachliche Entwicklung.Im Rahmen der Darstellung des diagnostischen Vorgehens wird die Relevanz verschiedener psychodiagnostischer Ansätze deutlich. Darüber hinaus werden als zentrale Perspektiven Trends in der neuropsychologischen Diagnostik und in der Diagnostik von so genannten Vorläuferstörungen im Kindergartenalter ausgeführt.Dieser Band ist unter der Reihenbezeichnung "Tests und Trends - Jahrbuch der pädogogisch-psychologischen Diagnostik" erschienen.
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9783801719432 - Ulrike Petermann: Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs
Ulrike Petermann

Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs (2006)

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ISBN: 9783801719432 bzw. 380171943X, in Deutsch, Hogrefe Verlag, gebraucht.

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Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen, Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, Versand Büchersendung - Mehr als fünf Prozent aller Schulkinder erhalten eine sonderpädagogische Förderung. Die Förderpläne und Förderangebote sind auf der Ebene der Bundesländer ausgearbeitet worden und erfordern eine individualisierte diagnostische Herangehensweise, die der Problemlage des Kindes gerecht wird und eine gezielte Hilfestellung ermöglicht. Das Buch stellt für folgende Förderschwerpunkte diese diagnostischen Strategien vor: -emotionale und soziale Entwicklung, -kognitive Entwicklung und - sprachliche Entwicklung. Im Rahmen der Darstellung des diagnostischen Vorgehens wird die Bedeutung verschiedener psychodiagnostischer Ansätze deutlich. Darüber hinaus werden als zentrale Perspektiven Trends in der neuropsychologischen Diagnostik und in der Diagnostik von so genannten Vorläuferstörungen im Kindergartenalter ausgeführt. -, Broschiert.
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9783801719432 - Herausgeber: Ulrike Petermann, Herausgeber: Franz Petermann: Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs
Herausgeber: Ulrike Petermann, Herausgeber: Franz Petermann

Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs (2006)

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ISBN: 9783801719432 bzw. 380171943X, in Deutsch, 261 Seiten, Hogrefe Verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.

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9783801719432 - Hrsg. V. Ulrike U. Franz Petermann; Petermann, Ulrike; Petermann, Franz: Diagnostik Sonderpädagogischen Förderbedarfs
Hrsg. V. Ulrike U. Franz Petermann; Petermann, Ulrike; Petermann, Franz

Diagnostik Sonderpädagogischen Förderbedarfs (2006)

Lieferung erfolgt aus/von: Deutschland DE PB NW

ISBN: 9783801719432 bzw. 380171943X, in Deutsch, Hogrefe-Verlag, Taschenbuch, neu.

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Von Händler/Antiquariat, Revaluation Books [2134736], Exeter, United Kingdom.
261 pages. 9.37x6.54x0.71 inches. In Stock.
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