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100%: Bryant, Doreen; Rinker, Tanja: Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit (ISBN: 9783823383222) in Deutsch, Taschenbuch.
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100%: Doreen Bryant/ Tanja Rinker: Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit (ISBN: 9783823303244) Narr Francke Attempto Verlag, Narr Francke Attempto Verlag, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit
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Bester Preis: € 24,99 (vom 01.08.2020)1
Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit
DE PB NWISBN: 9783823383222 bzw. 3823383221, in Deutsch, Narr Dr. Gunter, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit: Für rund ein Drittel der Kinder und Jugendlichen Deutschlands ist Deutsch nicht die Erstsprache bzw. nicht die alleinige Erstsprache. Dieses Studienbuch richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte sowie Aus- und Fortbildende, die über sprachwissenschaftliche Grundkenntnisse verfügen und sich differenzierte Einblicke in den Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit wünschen, um ihr sprachdiagnostisches und sprachdidaktisches Handeln auf ein solides Fundament zu stellen. Taschenbuch.
Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit: Für rund ein Drittel der Kinder und Jugendlichen Deutschlands ist Deutsch nicht die Erstsprache bzw. nicht die alleinige Erstsprache. Dieses Studienbuch richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte sowie Aus- und Fortbildende, die über sprachwissenschaftliche Grundkenntnisse verfügen und sich differenzierte Einblicke in den Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit wünschen, um ihr sprachdiagnostisches und sprachdidaktisches Handeln auf ein solides Fundament zu stellen. Taschenbuch.
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Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit
~DE PB NWISBN: 9783823383222 bzw. 3823383221, vermutlich in Deutsch, Narr, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Österreich, Erscheint vorauss. 7. September 2020, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Für rund ein Drittel der Kinder und Jugendlichen Deutschlands ist Deutsch nicht die Erstsprache bzw. nicht die alleinige Erstsprache. Dieses Studienbuch richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte sowie Aus- und Fortbildende, die über sprachwissenschaftliche Grundkenntnisse verfügen und sich differenzierte Einblicke in den Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit wünschen, um ihr sprachdiagnostisches und sprachdidaktisches Handeln auf ein solides Fundament zu stellen.
Für rund ein Drittel der Kinder und Jugendlichen Deutschlands ist Deutsch nicht die Erstsprache bzw. nicht die alleinige Erstsprache. Dieses Studienbuch richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte sowie Aus- und Fortbildende, die über sprachwissenschaftliche Grundkenntnisse verfügen und sich differenzierte Einblicke in den Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit wünschen, um ihr sprachdiagnostisches und sprachdidaktisches Handeln auf ein solides Fundament zu stellen.
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