Schulische Situation und kommunikative Förderung Schwerstkörperbehinderter. Regionale Totalerfassung und kritische Situationsanalyse aufgrund empirischer Erhebungen bei Kindern und Jugendlichen mit schwersten cerebralen Bewegungsstörungen und Dys-
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Schulische Situation und kommunikative Förderung Schwerstkörperbehinderter. Regionale Totalerfassung und kritische Situationsanalyse aufgrund empirischer Erhebungen bei Kindern und Jugendlichen mit schwersten cerebralen Bewegungsstörungen und Dys-
DE USISBN: 3891661371 bzw. 9783891661376, in Deutsch, Berlin: Edition Marhold, 1991. gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR, [18].
Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die vorliegende Arbeit wurde von der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln im Sommer Semester 1990 als Dissertation angenommen. Der ursprüngliche Titel, welcher zum Zwecke der Veröffentlichung abgewandelt wurde, lautete: Gegenwärtige schulische Situation und Stand kommunikativer Förderung von Kindern und Jugendlichen mit schwersten cerebralen Bewegungsstörungen bei gleichzeitiger schwerer Dys- oder Anarthrie. Regionale Totalerfassung und kritische Situationsanalyse aufgrund empirischer Erhebungen. ISBN 3891661371, 268 + 51 S. Broschiert.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR, [18].
Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die vorliegende Arbeit wurde von der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln im Sommer Semester 1990 als Dissertation angenommen. Der ursprüngliche Titel, welcher zum Zwecke der Veröffentlichung abgewandelt wurde, lautete: Gegenwärtige schulische Situation und Stand kommunikativer Förderung von Kindern und Jugendlichen mit schwersten cerebralen Bewegungsstörungen bei gleichzeitiger schwerer Dys- oder Anarthrie. Regionale Totalerfassung und kritische Situationsanalyse aufgrund empirischer Erhebungen. ISBN 3891661371, 268 + 51 S. Broschiert.
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Symbolbild
Schulische Situation und kommunikative Förderung Schwerstkörperbehinderter: Regionale Totalerfassung und kritische Situationsanalyse aufgrund . Bewegungsstörungen und Dys- Anarthrie
DE USISBN: 3891661371 bzw. 9783891661376, in Deutsch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: Spiess, V, Ausgabe von 1991, Einband: Broschiert, Seiten: 332, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Verlag: Spiess, V, Ausgabe von 1991, Einband: Broschiert, Seiten: 332, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Schulische Situation und kommunikative Förderung Schwerstkörperbehinderter: Regionale Totalerfassung und kritische Situationsanalyse aufgrund . Bewegungsstörungen und Dys- Anarthrie (1991)
DE PB USISBN: 9783891661376 bzw. 3891661371, in Deutsch, 332 Seiten, Spiess, V, Taschenbuch, gebraucht.
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Schulische Situation und kommunikative Förderung Schwerstkörperbehinderter: Regionale Totalerfassung und kritische Situationsanalyse aufgrund . Bewegungsstörungen und Dys- Anarthrie (1991)
DE PB USISBN: 9783891661376 bzw. 3891661371, in Deutsch, 332 Seiten, Spiess, V, Taschenbuch, gebraucht.
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