Der pädagogisch-therapeutische Umgang mit stotternden Kindern und Jugendlichen. Eine historisch-systematische Studie. originalverpackt.
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Der pädagogisch-therapeutische Umgang mit stotternden Kindern und Jugendlichen. Eine historisch-systematische Studie.
DE USISBN: 3891662033 bzw. 9783891662038, in Deutsch, Berlin: Edition Marhold, 1997. gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR, [18].
Ein gutes und sauberes Exemplar. - Aus dem Inhalt: Anfänge der therapeutischen Behandlung des Stotterns -- Entstehung und Entwicklung theoretisch begründeterTherapiekonzepte im 19. und 20. Jahrhundert -- Die heilpädagogische Behandlung des Stotterns -- Die sprachheilpädagogische Behandlung des Stotterns in der NS-Zeit -- Therapie des Stotterns nach dem Krieg 1945 -- Die gegenwärtige Situation der pädagogischen Therapie stotternder Kinder und Jugendlicher -- Die Perspektive der Integration therapeutischer und pädagogischer Konzeptansätze -- Schlußzusammenfassung. - ISBN 3891662033, 456 S. Broschiert.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR, [18].
Ein gutes und sauberes Exemplar. - Aus dem Inhalt: Anfänge der therapeutischen Behandlung des Stotterns -- Entstehung und Entwicklung theoretisch begründeterTherapiekonzepte im 19. und 20. Jahrhundert -- Die heilpädagogische Behandlung des Stotterns -- Die sprachheilpädagogische Behandlung des Stotterns in der NS-Zeit -- Therapie des Stotterns nach dem Krieg 1945 -- Die gegenwärtige Situation der pädagogischen Therapie stotternder Kinder und Jugendlicher -- Die Perspektive der Integration therapeutischer und pädagogischer Konzeptansätze -- Schlußzusammenfassung. - ISBN 3891662033, 456 S. Broschiert.
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Symbolbild
Der pädagogisch-therapeutische Umgang mit stotternden Kindern und Jugendlichen. Eine historisch-systematische Studie. originalverpackt. (1997)
DE PB USISBN: 9783891662038 bzw. 3891662033, in Deutsch, Berlin: Edition Marhold, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Brungs und Hönicke Medienversand GbR [53814954], Berlin, D, Germany.
VIII, 456 Seiten, mit graph. Darstellungen. Originalkartonband in neuwertigem Zustand, originalverpackt. - Die Vielfalt an Erklärungs- und Behandlungskonzepten zum Stottern hat zu Unübersichtlichkeit und Verunsicherung in der Planung und Gestaltung des therapiepraktischen Handelns geführt, so daß der Orientierungsbedarf groß ist. Im Unterschied zu allen bisherigen Darstellungen der Behandlung des Stotterns wird in diesem Buch nicht von der Theorie des Stotterns sondern von der Praxis ausgegangen und eine Strukturierung der therapeutischen Konzeptvielfalt und des Methodenpluralismus vorgelegt. Übergreifende Zielvorstellung ist die entwicklungsgeschichtlich systematische Erarbeitung eines wissenschaftstheoretisch und methodisch begründeten Rahmenkonzepts zur spezifischen pädagogisch-therapeutischen Behandlung des chronisch gewordenen Stotterns bei Kindern, wobei auch frühtherapeutische Möglichkeiten mitberücksichtigt werden. (Verlagsanzeige) Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
VIII, 456 Seiten, mit graph. Darstellungen. Originalkartonband in neuwertigem Zustand, originalverpackt. - Die Vielfalt an Erklärungs- und Behandlungskonzepten zum Stottern hat zu Unübersichtlichkeit und Verunsicherung in der Planung und Gestaltung des therapiepraktischen Handelns geführt, so daß der Orientierungsbedarf groß ist. Im Unterschied zu allen bisherigen Darstellungen der Behandlung des Stotterns wird in diesem Buch nicht von der Theorie des Stotterns sondern von der Praxis ausgegangen und eine Strukturierung der therapeutischen Konzeptvielfalt und des Methodenpluralismus vorgelegt. Übergreifende Zielvorstellung ist die entwicklungsgeschichtlich systematische Erarbeitung eines wissenschaftstheoretisch und methodisch begründeten Rahmenkonzepts zur spezifischen pädagogisch-therapeutischen Behandlung des chronisch gewordenen Stotterns bei Kindern, wobei auch frühtherapeutische Möglichkeiten mitberücksichtigt werden. (Verlagsanzeige) Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
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Symbolbild
Der pädagogisch-therapeutische Umgang mit stotternden Kindern und Jugendlichen: Eine historisch-systematische Studie
DE USISBN: 3891662033 bzw. 9783891662038, in Deutsch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: Spiess, V, Ausgabe von 1997, Einband: Taschenbuch, Seiten: 456, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: Spiess, V, Ausgabe von 1997, Einband: Taschenbuch, Seiten: 456, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Der pädagogisch-therapeutische Umgang mit stotternden Kindern und Jugendlichen (1997)
DE PBISBN: 9783891662038 bzw. 3891662033, in Deutsch, Edition Marhold, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Henning Business Capital Limited [58284428], Mönchengladbach, Germany.
456 Seiten Zustand gebraucht, Ecken leicht bestoßen, Eintrag im Vorsatz, Markierungen und Notizen, gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 616.
456 Seiten Zustand gebraucht, Ecken leicht bestoßen, Eintrag im Vorsatz, Markierungen und Notizen, gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 616.
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Der pädagogisch-therapeutische Umgang mit stotternden Kindern und Jugendlichen: Eine historisch-systematische Studie (1997)
DE PB USISBN: 9783891662038 bzw. 3891662033, in Deutsch, 456 Seiten, Spiess, V, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, rhein-team.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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