Bildungswesens Strukturprobleme, Disparitäten, Grundbildung in Sekundarstufe I
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Zedler, Peter als Herausgeber für die Arbeitsgruppe Entwicklung des Bildungwesens der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Strukturprobleme, Disparitäten, Grundbildung in Sekundarstufe I (1992)
DE PB US FEISBN: 9783892713500 bzw. 3892713502, in Deutsch, Deutscher Studien Verlag, Weinheim, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, buecher-verbinden-menschen, [3293220].
Inhalt: "Die Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland steht in den kommenden Jahren vor großen Herausforderungen. Deutlich zeichnet sich ab, daß in allen Bundesländern die Probleme der Erhaltung eines vielfältigen und differenzierten Schul- und Unterrichtsangebots zunehmend, alte und neue Disparitäten im Schulangebot und in den Bildungschancen sich verschärfen und die in den 70er und 80er Jahren erzielten Erfolge gefährden. Hinzu treten veränderte Anforderungen in nahezu allen Lebensbereichen, die eine Neubestimmung der Aufgaben und Profile schulischer Grundbildung nahelegen. Die anstehenden Probleme der weiteren Entwicklung des Schulwesens wurden in einer vom Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft eingesetzten Expertengruppe analysiert und erörtert. Die schwerpunktmäßig auf den Bereich der Sekundarstufe I gerichteten theoretischen und empirischen Analysen werden zusammen mit einer von der Arbeitsgruppe verfaßten bildungspolitischen Erklärung zur Sekundarstufe I in diesem Band erstmals vorgestellt.", Paperback, wie neu, 8, 342g, 1. Aufl.
Von Händler/Antiquariat, buecher-verbinden-menschen, [3293220].
Inhalt: "Die Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland steht in den kommenden Jahren vor großen Herausforderungen. Deutlich zeichnet sich ab, daß in allen Bundesländern die Probleme der Erhaltung eines vielfältigen und differenzierten Schul- und Unterrichtsangebots zunehmend, alte und neue Disparitäten im Schulangebot und in den Bildungschancen sich verschärfen und die in den 70er und 80er Jahren erzielten Erfolge gefährden. Hinzu treten veränderte Anforderungen in nahezu allen Lebensbereichen, die eine Neubestimmung der Aufgaben und Profile schulischer Grundbildung nahelegen. Die anstehenden Probleme der weiteren Entwicklung des Schulwesens wurden in einer vom Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft eingesetzten Expertengruppe analysiert und erörtert. Die schwerpunktmäßig auf den Bereich der Sekundarstufe I gerichteten theoretischen und empirischen Analysen werden zusammen mit einer von der Arbeitsgruppe verfaßten bildungspolitischen Erklärung zur Sekundarstufe I in diesem Band erstmals vorgestellt.", Paperback, wie neu, 8, 342g, 1. Aufl.
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Strukturprobleme, Disparitäten, Grundbildung in der Sekundarstufe I. (1992)
DE PBISBN: 9783892713500 bzw. 3892713502, in Deutsch, Weinheim, Deutsche Studien-Verlag, Taschenbuch.
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Arbeitsgruppe Entwicklung des Bildungswesens der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft- Strukturprobleme, Disparitäten, Grundbildung in der Sekundarstufe I (1992)
DE USISBN: 9783892713500 bzw. 3892713502, in Deutsch, Deutscher Studien Verlag Weinheim, 1992, gebraucht.
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![9783892713500 - Zedler, Peter [Hrsg.] und Tino Bargel: Strukturprobleme, Disparitäten, Grundbildung in der Sekundarstufe I.](https://diebuchsuche.de/c-9783892713500-2.jpg "9783892713500 - Zedler, Peter [Hrsg.] und Tino Bargel: Strukturprobleme, Disparitäten, Grundbildung in der Sekundarstufe I.")
Strukturprobleme, Disparitäten, Grundbildung in der Sekundarstufe I. (1992)
DE PB USISBN: 9783892713500 bzw. 3892713502, in Deutsch, Weinheim, Deutsche Studien-Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Strukturprobleme, Disparitäten, Grundbildung in der Sekundarstufe I (1999)
DE PB USISBN: 9783892713500 bzw. 3892713502, in Deutsch, 252 Seiten, Deutscher Studienverlag, Taschenbuch, gebraucht.
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