Schule als Gemeinde. Hells schulpädagogische Schriften. Hrsg. von
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9783892716228 - Koerrenz, Ralf / Toder, Dieter (Hrsg. ): Schule als Gemeinde. Bernhard Hells schulpädagogische Schriften
Koerrenz, Ralf / Toder, Dieter (Hrsg. )

Schule als Gemeinde. Bernhard Hells schulpädagogische Schriften (1996)

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ISBN: 9783892716228 bzw. 3892716226, in Deutsch, Deutscher Studienverlag, Taschenbuch, gebraucht.

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Klappentext:"Bernhard Hell (1877-1955) gründete 1930 in der Nähe von Ulm das Evangelische Landerziehungsheim "Urspringschule". Der Band dokumentiert die wichtigsten Aufsatzpublikationen dieses Alternativschulgründers, der seit 1907 an solchen Reformschulen als Lehrer tätig gewsen war."--------------------------------------Handschriftlicher Vorbesitzervermerk im Vorsatz, Einband etwas berieben und leicht knickspurig, Ränder etwas aufgewellt, An- und Unterstreichungen mit Farbstiften. Paperback.
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9783892716228 - Koerrenz, Ralf [Hrsg.] und Bernhard Hell: Schule als Gemeinde. Hells schulpädagogische Schriften., Hrsg. von Dieter Toder
Koerrenz, Ralf [Hrsg.] und Bernhard Hell

Schule als Gemeinde. Hells schulpädagogische Schriften., Hrsg. von Dieter Toder (1996)

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ISBN: 9783892716228 bzw. 3892716226, in Deutsch, Weinheim, Beltz Dt. Studien-Verl. Taschenbuch.

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3892716226 - Koerrenz, Ralf [Hrsg.] und Bernhard Hell: Schule als Gemeinde. Hells schulpädagogische Schriften. Hrsg. von Dieter Toder
Koerrenz, Ralf [Hrsg.] und Bernhard Hell

Schule als Gemeinde. Hells schulpädagogische Schriften. Hrsg. von Dieter Toder

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ISBN: 3892716226 bzw. 9783892716228, in Deutsch, Weinheim, Beltz Dt. Studien-Verl., 1996. gebraucht.

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9783892716228 - Herausgeber: Ralf Koerrenz, Herausgeber: Dieter Toder: Die Schule als Gemeinde. Bernhard Hells schulpädagogische Schriften
Herausgeber: Ralf Koerrenz, Herausgeber: Dieter Toder

Die Schule als Gemeinde. Bernhard Hells schulpädagogische Schriften (2001)

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ISBN: 9783892716228 bzw. 3892716226, in Deutsch, 228 Seiten, Deutscher Studienverlag, Taschenbuch, gebraucht.

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Die Schule als Gemeinde. Bernhard Hells schulpädagogische Schriften (2001)

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