Regionale Identität im vereinten Deutschland. Chance Gefahr. Red.: Schriften zur Geschichtsdidaktik Bd. 4. Dr. nach Typoskript
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302 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Uwe Uffelmann, Die Disziplin Geschichtsdidaktik 1993-1995 -- Hartmut Voit, Geschichte und "kleiner Raum". Disziplinhistorische Untersuchungen zu einem schwierigen Ansatz -- Bernd Schönemann, Die Region als Kategorie und Problem historischer Forschung, gesellschaftlicher Geschichtskultur und geschichtsdidaktischer Reflexion -- Uwe Uffelmann, Gesamtreich und Reichsteile im Spiegel des Königsumrittes Heinrichs I. 929/30. Einführung in die Sektion -- Carl-August Lückerath, Die mittelalterliche Mark Brandenburg. Identitätsferment für das neue Land Brandenburg? -- Heinz Pfefferte -- Politische Identitätsbildung im neugeschaffenen Land Württemberg-Hohenzollern 1945-1952. Orientierungen für die neuen Bundesländer seit 1990? -- Gabriele Maguli, Überlegungen zur regionalen Identität und zur Nutzung der Heimatgeschichte in Mecklenburg-Vorpommern -- Dagmar Klose, Historischer Raum und Psyche. Einführung in die Sektion -- Wendelin Szalai, Historischer Raum und Identität. Anmerkungen zu Ostdeutschland aus einer ostdeutschen Sicht -- Petra Beetz, Subjektive Komponenten von Raumvorstellungen -- Bodo von Borries, Regionalgeschichtliche Motivation und regionale Identifikation bei Jugendlichen. Skeptische Bemerkungen nach empirischen Studien -- Helmut Beilner / Martina Langer-Plän, Aspekte der Identitätsbildung in Grenzräumen. Auf Spurensuche im Böhmerwald -- Karl Filser, Identität unS Gebietsreform. Integrationsprobleme nach der Vereinigung der protestantischen Reichs- und der katholischen Stiftsstadt Kempten/Allgäu im 19. Jahrhundert -- Hans-Georg Kirchhoff, Kommunale Neugliederung und Geschichtsbewußtsein -- Ernst Hinrichs, Region-Nation-Europa. Justus Möser aus Osnabrück -- Bernd Mütter / Gerald Glaubitz, "Verflechtungen" regionalen Geschichtsbewußtseins und regionaler Identität als didaktisches Problem. Die Fallbeispiele Oldenburg und Bremen -- Hans Henning Hahn, Regionale Identität in Gebieten mit ethnisch gemischter Bevölkerung. Zwei ostmitteleuropäische Regionen im Vergleich: Oberschlesien und Mähren -- Uwe Uffelmann, Politische Räume und historische Identitätsbildung. Fazit -- Dagmar Klose, Subjektiv wahrgenommene Räume. Fazit -- Karl Filser, Dimensionen regionaler Identität. Fazit -- Bernd Mütter Verflechtungen. Fazit -- Heinrich Becker, Regionale Identität. Chance und Gefahren für das historische Lernen in den alten und neuen Bundesländern. Ein Fazit aus Lehrersicht -- Gerhard Henke-Bockschatz, Historische Kultur in der Hamburger Arbeiterbewegung zwischen 1860 und 1878 -- Bettina Alavi, Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellschaft. Eine fachdidaktische Studie zur Neukonzeptionierung des Geschichtsunterrichts aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen -- Michael Toepfer, Geschichte Europas in deutschen Schulbüchern. Rückblick-Bestandsaufnahme-Perspektiven -- Bernd Lüdkemeier, Die Bedeutung der politischen Bildung bei der Findung regionaler Identität. Anmerkungen zur Problematik der regionalen Identität in Sachsen-Anhalt. ISBN 3892716706 Sprache: de Gewicht in Gramm: 423.

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302 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Uwe Uffelmann, Die Disziplin Geschichtsdidaktik 1993-1995 -- Hartmut Voit, Geschichte und "kleiner Raum". Disziplinhistorische Untersuchungen zu einem schwierigen Ansatz -- Bernd Schönemann, Die Region als Kategorie und Problem historischer Forschung, gesellschaftlicher Geschichtskultur und geschichtsdidaktischer Reflexion -- Uwe Uffelmann, Gesamtreich und Reichsteile im Spiegel des Königsumrittes Heinrichs I. 929/30. Einführung in die Sektion -- Carl-August Lückerath, Die mittelalterliche Mark Brandenburg. Identitätsferment für das neue Land Brandenburg? -- Heinz Pfefferte -- Politische Identitätsbildung im neugeschaffenen Land Württemberg-Hohenzollern 1945-1952. Orientierungen für die neuen Bundesländer seit 1990? -- Gabriele Maguli, Überlegungen zur regionalen Identität und zur Nutzung der Heimatgeschichte in Mecklenburg-Vorpommern -- Dagmar Klose, Historischer Raum und Psyche. Einführung in die Sektion -- Wendelin Szalai, Historischer Raum und Identität. Anmerkungen zu Ostdeutschland aus einer ostdeutschen Sicht -- Petra Beetz, Subjektive Komponenten von Raumvorstellungen -- Bodo von Borries, Regionalgeschichtliche Motivation und regionale Identifikation bei Jugendlichen. Skeptische Bemerkungen nach empirischen Studien -- Helmut Beilner / Martina Langer-Plän, Aspekte der Identitätsbildung in Grenzräumen. Auf Spurensuche im Böhmerwald -- Karl Filser, Identität unS Gebietsreform. Integrationsprobleme nach der Vereinigung der protestantischen Reichs- und der katholischen Stiftsstadt Kempten/Allgäu im 19. Jahrhundert -- Hans-Georg Kirchhoff, Kommunale Neugliederung und Geschichtsbewußtsein -- Ernst Hinrichs, Region-Nation-Europa. Justus Möser aus Osnabrück -- Bernd Mütter / Gerald Glaubitz, "Verflechtungen" regionalen Geschichtsbewußtseins und regionaler Identität als didaktisches Problem. Die Fallbeispiele Oldenburg und Bremen -- Hans Henning Hahn, Regionale Identität in Gebieten mit ethnisch gemischter Bevölkerung. Zwei ostmitteleuropäische Regionen im Vergleich: Oberschlesien und Mähren -- Uwe Uffelmann, Politische Räume und historische Identitätsbildung. Fazit -- Dagmar Klose, Subjektiv wahrgenommene Räume. Fazit -- Karl Filser, Dimensionen regionaler Identität. Fazit -- Bernd Mütter Verflechtungen. Fazit -- Heinrich Becker, Regionale Identität. Chance und Gefahren für das historische Lernen in den alten und neuen Bundesländern. Ein Fazit aus Lehrersicht -- Gerhard Henke-Bockschatz, Historische Kultur in der Hamburger Arbeiterbewegung zwischen 1860 und 1878 -- Bettina Alavi, Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellschaft. Eine fachdidaktische Studie zur Neukonzeptionierung des Geschichtsunterrichts aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen -- Michael Toepfer, Geschichte Europas in deutschen Schulbüchern. Rückblick-Bestandsaufnahme-Perspektiven -- Bernd Lüdkemeier, Die Bedeutung der politischen Bildung bei der Findung regionaler Identität. Anmerkungen zur Problematik der regionalen Identität in Sachsen-Anhalt. ISBN 3892716706 Sprache: de Gewicht in Gramm: 423.

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Weinheim, Deutscher Studien-Verlag, 302 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Uwe Uffelmann, Die Disziplin Geschichtsdidaktik 1993-1995 -- Hartmut Voit, Geschichte und "kleiner Raum". Disziplinhistorische Untersuchungen zu einem schwierigen Ansatz -- Bernd Schönemann, Die Region als Kategorie und Problem historischer Forschung, gesellschaftlicher Geschichtskultur und geschichtsdidaktischer Reflexion -- Uwe Uffelmann, Gesamtreich und Reichsteile im Spiegel des Königsumrittes Heinrichs I. 929/30. Einführung in die Sektion -- Carl-August Lückerath, Die mittelalterliche Mark Brandenburg. Identitätsferment für das neue Land Brandenburg? -- Heinz Pfefferte -- Politische Identitätsbildung im neugeschaffenen Land Württemberg-Hohenzollern 1945-1952. Orientierungen für die neuen Bundesländer seit 1990? -- Gabriele Maguli, Überlegungen zur regionalen Identität und zur Nutzung der Heimatgeschichte in Mecklenburg-Vorpommern -- Dagmar Klose, Historischer Raum und Psyche. Einführung in die Sektion -- Wendelin Szalai, Historischer Raum und Identität. Anmerkungen zu Ostdeutschland aus einer ostdeutschen Sicht -- Petra Beetz, Subjektive Komponenten von Raumvorstellungen -- Bodo von Borries, Regionalgeschichtliche Motivation und regionale Identifikation bei Jugendlichen. Skeptische Bemerkungen nach empirischen Studien -- Helmut Beilner / Martina Langer-Plän, Aspekte der Identitätsbildung in Grenzräumen. Auf Spurensuche im Böhmerwald -- Karl Filser, Identität unS Gebietsreform. Integrationsprobleme nach der Vereinigung der protestantischen Reichs- und der katholischen Stiftsstadt Kempten/Allgäu im 19. Jahrhundert -- Hans-Georg Kirchhoff, Kommunale Neugliederung und Geschichtsbewußtsein -- Ernst Hinrichs, Region-Nation-Europa. Justus Möser aus Osnabrück -- Bernd Mütter / Gerald Glaubitz, "Verflechtungen" regionalen Geschichtsbewußtseins und regionaler Identität als didaktisches Problem. Die Fallbeispiele Oldenburg und Bremen -- Hans Henning Hahn, Regionale Identität in Gebieten mit ethnisch gemischter Bevölkerung. Zwei ostmitteleuropäische Regionen im Vergleich: Oberschlesien und Mähren -- Uwe Uffelmann, Politische Räume und historische Identitätsbildung. Fazit -- Dagmar Klose, Subjektiv wahrgenommene Räume. Fazit -- Karl Filser, Dimensionen regionaler Identität. Fazit -- Bernd Mütter Verflechtungen. Fazit -- Heinrich Becker, Regionale Identität. Chance und Gefahren für das historische Lernen in den alten und neuen Bundesländern. Ein Fazit aus Lehrersicht -- Gerhard Henke-Bockschatz, Historische Kultur in der Hamburger Arbeiterbewegung zwischen 1860 und 1878 -- Bettina Alavi, Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellschaft. Eine fachdidaktische Studie zur Neukonzeptionierung des Geschichtsunterrichts aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen -- Michael Toepfer, Geschichte Europas in deutschen Schulbüchern. Rückblick-Bestandsaufnahme-Perspektiven -- Bernd Lüdkemeier, Die Bedeutung der politischen Bildung bei der Findung regionaler Identität. Anmerkungen zur Problematik der regionalen Identität in Sachsen-Anhalt. ISBN 3892716706 Pädagogik / Didaktik [Geschichte und Historische Hilfswissenschaften, Erziehung, Bildung, Unterricht] 1996 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag.

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Ein gutes und sauberes Exemplar. - Uwe Uffelmann, Die Disziplin Geschichtsdidaktik 1993-1995 -- Hartmut Voit, Geschichte und "kleiner Raum". Disziplinhistorische Untersuchungen zu einem schwierigen Ansatz -- Bernd Schönemann, Die Region als Kategorie und Problem historischer Forschung, gesellschaftlicher Geschichtskultur und geschichtsdidaktischer Reflexion -- Uwe Uffelmann, Gesamtreich und Reichsteile im Spiegel des Königsumrittes Heinrichs I. 929/30. Einführung in die Sektion -- Carl-August Lückerath, Die mittelalterliche Mark Brandenburg. Identitätsferment für das neue Land Brandenburg? -- Heinz Pfefferte -- Politische Identitätsbildung im neugeschaffenen Land Württemberg-Hohenzollern 1945-1952. Orientierungen für die neuen Bundesländer seit 1990? -- Gabriele Maguli, Überlegungen zur regionalen Identität und zur Nutzung der Heimatgeschichte in Mecklenburg-Vorpommern -- Dagmar Klose, Historischer Raum und Psyche. Einführung in die Sektion -- Wendelin Szalai, Historischer Raum und Identität. Anmerkungen zu Ostdeutschland aus einer ostdeutschen Sicht -- Petra Beetz, Subjektive Komponenten von Raumvorstellungen -- Bodo von Borries, Regionalgeschichtliche Motivation und regionale Identifikation bei Jugendlichen. Skeptische Bemerkungen nach empirischen Studien -- Helmut Beilner / Martina Langer-Plän, Aspekte der Identitätsbildung in Grenzräumen. Auf Spurensuche im Böhmerwald -- Karl Filser, Identität unS Gebietsreform. Integrationsprobleme nach der Vereinigung der protestantischen Reichs- und der katholischen Stiftsstadt Kempten/Allgäu im 19. Jahrhundert -- Hans-Georg Kirchhoff, Kommunale Neugliederung und Geschichtsbewußtsein -- Ernst Hinrichs, Region-Nation-Europa. Justus Möser aus Osnabrück -- Bernd Mütter / Gerald Glaubitz, "Verflechtungen" regionalen Geschichtsbewußtseins und regionaler Identität als didaktisches Problem. Die Fallbeispiele Oldenburg und Bremen -- Hans Henning Hahn, Regionale Identität in Gebieten mit ethnisch gemischter Bevölkerung. Zwei ostmitteleuropäische Regionen im Vergleich: Oberschlesien und Mähren -- Uwe Uffelmann, Politische Räume und historische Identitätsbildung. Fazit -- Dagmar Klose, Subjektiv wahrgenommene Räume. Fazit -- Karl Filser, Dimensionen regionaler Identität. Fazit -- Bernd Mütter Verflechtungen. Fazit -- Heinrich Becker, Regionale Identität. Chance und Gefahren für das historische Lernen in den alten und neuen Bundesländern. Ein Fazit aus Lehrersicht -- Gerhard Henke-Bockschatz, Historische Kultur in der Hamburger Arbeiterbewegung zwischen 1860 und 1878 -- Bettina Alavi, Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellschaft. Eine fachdidaktische Studie zur Neukonzeptionierung des Geschichtsunterrichts aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen -- Michael Toepfer, Geschichte Europas in deutschen Schulbüchern. Rückblick-Bestandsaufnahme-Perspektiven -- Bernd Lüdkemeier, Die Bedeutung der politischen Bildung bei der Findung regionaler Identität. Anmerkungen zur Problematik der regionalen Identität in Sachsen-Anhalt. ISBN 3892716706, Dr. nach Typoskript 302 S. Originalbroschur.

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farb. Ill. brosch. Eb., tadelloses Ex. 302 S. : Ill., graph. Darst., Kt. ; 21 cm Deutsch 500g.