Der Einsatz von VLE als Alternative für den Unterricht in der Einführung in die Philosophie
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Der Einsatz von VLE als Alternative für den Unterricht in der Einführung in die Philosophie
DE NW
ISBN: 9786205004678 bzw. 6205004674, in Deutsch, Verlag Unser Wissen, neu.
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Diese Arbeit stützt sich auf die Komplementarität zwischen Präsenzunterricht und Fernunterricht, eine Modalität, die in Zeiten der Ungewissheit, wie sie die Welt derzeit erlebt, nämlich die Covid-19-Pandemie, sehr nützlich ist. Konzentriert sich auf den Unterrichtsprozess der Einführung in die Philosophie unter Verwendung von VLE als methodische Alternative für den Unterricht in Zeiten von Covid-19, die durch soziale Distanzierung gekennzeichnet sind. Für sie überwindet der Einsatz von VLE im Lehr-Lern-Prozess das Problem der Begrenzung, indem er die räumlichen und zeitlichen Barrieren durchbricht und zu einer Veränderung der Beziehungen bei der (Re-)Konstruktion von Wissen zwischen den Akteuren des Lehr-Lern-Prozesses beiträgt. 22.0 x 15.0 x 0.6 cm, Buch.
Diese Arbeit stützt sich auf die Komplementarität zwischen Präsenzunterricht und Fernunterricht, eine Modalität, die in Zeiten der Ungewissheit, wie sie die Welt derzeit erlebt, nämlich die Covid-19-Pandemie, sehr nützlich ist. Konzentriert sich auf den Unterrichtsprozess der Einführung in die Philosophie unter Verwendung von VLE als methodische Alternative für den Unterricht in Zeiten von Covid-19, die durch soziale Distanzierung gekennzeichnet sind. Für sie überwindet der Einsatz von VLE im Lehr-Lern-Prozess das Problem der Begrenzung, indem er die räumlichen und zeitlichen Barrieren durchbricht und zu einer Veränderung der Beziehungen bei der (Re-)Konstruktion von Wissen zwischen den Akteuren des Lehr-Lern-Prozesses beiträgt. 22.0 x 15.0 x 0.6 cm, Buch.
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Der Einsatz von VLE als Alternative für den Unterricht in der Einführung in die Philosophie
~DE NW
ISBN: 9786205004678 bzw. 6205004674, vermutlich in Deutsch, Verlag Unser Wissen, neu.
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Diese Arbeit stützt sich auf die Komplementarität zwischen Präsenzunterricht und Fernunterricht, eine Modalität, die in Zeiten der Ungewissheit, wie sie die Welt derzeit erlebt, nämlich die Covid-19-Pandemie, sehr nützlich ist. Konzentriert sich auf den Unterrichtsprozess der Einführung in die Philosophie unter Verwendung von VLE als methodische Alternative für den Unterricht in Zeiten von Covid-19, die durch soziale Distanzierung gekennzeichnet sind. Für sie überwindet der Einsatz von VLE im Lehr-Lern-Prozess das Problem der Begrenzung, indem er die räumlichen und zeitlichen Barrieren durchbricht und zu einer Veränderung der Beziehungen bei der (Re-)Konstruktion von Wissen zwischen den Akteuren des Lehr-Lern-Prozesses beiträgt.
Diese Arbeit stützt sich auf die Komplementarität zwischen Präsenzunterricht und Fernunterricht, eine Modalität, die in Zeiten der Ungewissheit, wie sie die Welt derzeit erlebt, nämlich die Covid-19-Pandemie, sehr nützlich ist. Konzentriert sich auf den Unterrichtsprozess der Einführung in die Philosophie unter Verwendung von VLE als methodische Alternative für den Unterricht in Zeiten von Covid-19, die durch soziale Distanzierung gekennzeichnet sind. Für sie überwindet der Einsatz von VLE im Lehr-Lern-Prozess das Problem der Begrenzung, indem er die räumlichen und zeitlichen Barrieren durchbricht und zu einer Veränderung der Beziehungen bei der (Re-)Konstruktion von Wissen zwischen den Akteuren des Lehr-Lern-Prozesses beiträgt.
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Der Einsatz von VLE als Alternative für den Unterricht in der Einführung in die Philosophie
~DE PB NW
ISBN: 6205004674 bzw. 9786205004678, vermutlich in Deutsch, Verlag Unser Wissen, Taschenbuch, neu.
Der Einsatz von VLE als Alternative für den Unterricht in der Einführung in die Philosophie ab 60.9 € als Taschenbuch: Filipe Jacinto Nyusi Sekundarschule Morrumbene. Aus dem Bereich: Bücher, Taschenbücher, Ratgeber,.
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