Die Kompositionslehre Heinrich SchÌtzens in der Fassung seines SchÌlers Christoph Bernhard
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DIE KOMPOSITIONSLEHRE HEINRICH SCHUETZENS IN DER
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ISBN: 9783761812679 bzw. 3761812671, in Deutsch, KGA VERLAGS-SERVICE GMBH & CO.KG BAERENREITER VERLAG, neu.
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Der Komponist und Musiktheoretiker Christoph Bernhard (1628-1692) gilt als einer der wichtigsten Schüler von Heinrich Schütz. Die musikhistorische Bedeutung seiner Traktate ist kaum zu überschätzen, werden in ihnen doch die Grundlagen des Kontrapunkts, der Moduslehre, der Verzierungskunst, der Figurenlehre und vor allem die damals hochaktuelle Lehre der verschiedenen Stile (Kirchen-, Theater-, Kammerstil, Stylus antiquus , Stylus modernus ) systematisch und in allgemeinverständlicher Form dargestellt. Diese Studienausgabe bietet eine der ersten deutschsprachigen Kompositionslehren überhaupt – unverzichtbar für das Verständnis der Musik von Palestrina über Monteverdi bis zum späten Schütz und wichtiger Basistext für den historisch ausgerichteten Satzlehre-Unterricht. Inhalt: 1) DIE KOMPOSITIONSLEHRE HEINRICH SCHUETZENS IN DER; 2) FASSUNG SEINES SCHUELERS CHRISTOPH BERNHARD;
Der Komponist und Musiktheoretiker Christoph Bernhard (1628-1692) gilt als einer der wichtigsten Schüler von Heinrich Schütz. Die musikhistorische Bedeutung seiner Traktate ist kaum zu überschätzen, werden in ihnen doch die Grundlagen des Kontrapunkts, der Moduslehre, der Verzierungskunst, der Figurenlehre und vor allem die damals hochaktuelle Lehre der verschiedenen Stile (Kirchen-, Theater-, Kammerstil, Stylus antiquus , Stylus modernus ) systematisch und in allgemeinverständlicher Form dargestellt. Diese Studienausgabe bietet eine der ersten deutschsprachigen Kompositionslehren überhaupt – unverzichtbar für das Verständnis der Musik von Palestrina über Monteverdi bis zum späten Schütz und wichtiger Basistext für den historisch ausgerichteten Satzlehre-Unterricht. Inhalt: 1) DIE KOMPOSITIONSLEHRE HEINRICH SCHUETZENS IN DER; 2) FASSUNG SEINES SCHUELERS CHRISTOPH BERNHARD;
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Die Kompositionslehre Heinrich Schützens in der Fassung seines Schülers Christoph Bernhard
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Neuware - Der Komponist und Musiktheoretiker Christoph Bernhard (1628-1692) gilt als einer der wichtigsten Schüler von Heinrich Schütz. Die musikhistorische Bedeutung seiner Traktate ist kaum zu überschätzen, werden in ihnen doch die Grundlagen des Kontrapunkts, der Moduslehre, der Verzierungskunst, der Figurenlehre und vor allem die damals hochaktuelle Lehre der verschiedenen Stile (Kirchen-, Theater-, Kammerstil, Stylus antiquus, Stylus modernus) systematisch und in allgemeinverständlicher Form dargestellt. Diese Studienausgabe bietet eine der ersten deutschsprachigen Kompositionslehren überhaupt - unverzichtbar für das Verständnis der Musik von Palestrina über Monteverdi bis zum späten Schütz und wichtiger Basistext für den historisch ausgerichteten Satzlehre-Unterricht. -, Taschenbuch, Neuware, 190xx mm, 232g, 156, Internationaler Versand, PayPal, Kreditkarte, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Neuware - Der Komponist und Musiktheoretiker Christoph Bernhard (1628-1692) gilt als einer der wichtigsten Schüler von Heinrich Schütz. Die musikhistorische Bedeutung seiner Traktate ist kaum zu überschätzen, werden in ihnen doch die Grundlagen des Kontrapunkts, der Moduslehre, der Verzierungskunst, der Figurenlehre und vor allem die damals hochaktuelle Lehre der verschiedenen Stile (Kirchen-, Theater-, Kammerstil, Stylus antiquus, Stylus modernus) systematisch und in allgemeinverständlicher Form dargestellt. Diese Studienausgabe bietet eine der ersten deutschsprachigen Kompositionslehren überhaupt - unverzichtbar für das Verständnis der Musik von Palestrina über Monteverdi bis zum späten Schütz und wichtiger Basistext für den historisch ausgerichteten Satzlehre-Unterricht. -, Taschenbuch, Neuware, 190xx mm, 232g, 156, Internationaler Versand, PayPal, Kreditkarte, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Die Kompositionslehre Heinrich
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Die Kompositionslehre Heinrich Schützens in der Fassung seines Schülers Christoph Bernhard
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