Die Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache im Bereich der Syntax: Das Vorkommen das Vermeiden dieser Tendenzen in der deutschen Presse
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Die Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache im Bereich der Syntax
DE HC NWISBN: 9783330514539 bzw. 3330514531, in Deutsch, Av Akademikerverlag, gebundenes Buch, neu.
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Dieses Buch berichtet ausführlich über die Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache. Es handelt sich um eine Zusammenfassung von vielen Autoren und ihren Ansichten über diese Problematik. Am Anfang werden die Hauptursachen dieser syntaktischen Erscheinungen beschrieben, sowie die einzelnen Entwicklungstendenzen selbst. Es folgt eine interessante Untersuchung von Presseartikeln, in denen diese Tendenzen gesucht werden. Dieses Buch berichtet ausführlich über die Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache. Es handelt sich um eine Zusammenfassung von vielen Autoren und ihren Ansichten über diese Problematik. Am Anfang werden die Hauptursachen dieser syntaktischen Erscheinungen beschrieben, sowie die einzelnen Entwicklungstendenzen selbst. Es folgt eine interessante Untersuchung von Presseartikeln, in denen diese Tendenzen gesucht werden. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Die Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache im Bereich der Syntax
DE PB NWISBN: 9783330514539 bzw. 3330514531, in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Schweiz, 21.02.2017.
Das Vorkommen oder das Vermeiden dieser Tendenzen in der deutschen Presse, Dieses Buch berichtet ausführlich über die Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache. Es handelt sich um eine Zusammenfassung von vielen Autoren und ihren Ansichten über diese Problematik. Am Anfang werden die Hauptursachen dieser syntaktischen Erscheinungen beschrieben, sowie die einzelnen Entwicklungstendenzen selbst. Es folgt eine interessante Untersuchung von Presseartikeln, in denen diese Tendenzen gesucht werden.
Das Vorkommen oder das Vermeiden dieser Tendenzen in der deutschen Presse, Dieses Buch berichtet ausführlich über die Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache. Es handelt sich um eine Zusammenfassung von vielen Autoren und ihren Ansichten über diese Problematik. Am Anfang werden die Hauptursachen dieser syntaktischen Erscheinungen beschrieben, sowie die einzelnen Entwicklungstendenzen selbst. Es folgt eine interessante Untersuchung von Presseartikeln, in denen diese Tendenzen gesucht werden.
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Beurteilungsgespräche in der Schule (2017)
DE PB NWISBN: 9783772086106 bzw. 3772086101, in Deutsch, Narr Dr. Gunter, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Schweiz, Neuerscheinung.
Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern, Schulische Beurteilungsgespräche (bzw. Elterngespräche O.ä.) sind inzwischen vielerorts fester Bestandteil der inter-institutionellen Kommunikation zwischen Schule und Familie. Die vorliegende Studie fokussiert insbesondere die Rolle der oft anwesenden Schülerinnen und Schüler und untersucht aus gesprächsanalytischer Perspektive Aspekte der Leistungs- und Verhaltensbeurteilung, der interaktiven Beteiligung und der Positionierung. Der Band richtet sich an Studierende, Forschende und Lehrende in den Fachrichtungen Linguistik, Bildungs- und Sozialwissenschaften sowie an (angehende) Lehrpersonen. Taschenbuch, 15.05.2017.
Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern, Schulische Beurteilungsgespräche (bzw. Elterngespräche O.ä.) sind inzwischen vielerorts fester Bestandteil der inter-institutionellen Kommunikation zwischen Schule und Familie. Die vorliegende Studie fokussiert insbesondere die Rolle der oft anwesenden Schülerinnen und Schüler und untersucht aus gesprächsanalytischer Perspektive Aspekte der Leistungs- und Verhaltensbeurteilung, der interaktiven Beteiligung und der Positionierung. Der Band richtet sich an Studierende, Forschende und Lehrende in den Fachrichtungen Linguistik, Bildungs- und Sozialwissenschaften sowie an (angehende) Lehrpersonen. Taschenbuch, 15.05.2017.
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Beurteilungsgespräche in der Schule
DE PB NWISBN: 9783772086106 bzw. 3772086101, in Deutsch, Narr Dr. Gunter, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Schweiz, 15.05.2017.
Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern, Schulische Beurteilungsgespräche (bzw. Elterngespräche O.ä.) sind inzwischen vielerorts fester Bestandteil der inter-institutionellen Kommunikation zwischen Schule und Familie. Die vorliegende Studie fokussiert insbesondere die Rolle der oft anwesenden Schülerinnen und Schüler und untersucht aus gesprächsanalytischer Perspektive Aspekte der Leistungs- und Verhaltensbeurteilung, der interaktiven Beteiligung und der Positionierung. Der Band richtet sich an Studierende, Forschende und Lehrende in den Fachrichtungen Linguistik, Bildungs- und Sozialwissenschaften sowie an (angehende) Lehrpersonen.
Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern, Schulische Beurteilungsgespräche (bzw. Elterngespräche O.ä.) sind inzwischen vielerorts fester Bestandteil der inter-institutionellen Kommunikation zwischen Schule und Familie. Die vorliegende Studie fokussiert insbesondere die Rolle der oft anwesenden Schülerinnen und Schüler und untersucht aus gesprächsanalytischer Perspektive Aspekte der Leistungs- und Verhaltensbeurteilung, der interaktiven Beteiligung und der Positionierung. Der Band richtet sich an Studierende, Forschende und Lehrende in den Fachrichtungen Linguistik, Bildungs- und Sozialwissenschaften sowie an (angehende) Lehrpersonen.
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Symbolbild
Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur: Beurteilungsgespräche in der Schule: Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern (2017)
DE PB NWISBN: 9783772086106 bzw. 3772086101, in Deutsch, 432 Seiten, Narr Francke Attempto, Taschenbuch, neu.
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Symbolbild
Die Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache im Bereich der Syntax: Das Vorkommen das Vermeiden dieser Tendenzen in der deutschen Presse (2017)
DE PB NWISBN: 9783330514539 bzw. 3330514531, in Deutsch, 116 Seiten, Av Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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