Selbstverhältnisse als Gegenstand der Erziehungswissenschaft - Zur Logik pädagogischen Handelns
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Selbstverhältnisse als Gegenstand der Erziehungswissenschaft Zur Logik pädagogischen Handelns
DE USISBN: 3825816761 bzw. 9783825816766, in Deutsch, Lit Verlag, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Davids Antiquariat + Catch-a-book, [969].
Wenn die Erziehungswissenschaft beansprucht, die Menschwerdung des Menschen aus zulegen, dann muß sie wissen, was "Menschsein" bedeutet. Dieses lsst sich als "W eltverhltnis" charakterisieren, das ein "Selbstverstndnis" einschließt, und zwarnach Henrich (1982) folgendermaßen: In allem Verhalten verhlt sich der Mensch zugleich auch zu sich selbst. Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung 27.2008. 216 S. 210 mm.kartoniert; Gewicht 378g. ISBN 3825816761 . Neupreis 19,90. , mit leichten Lagerspuren, ungebraucht und ungelesen. Sofortversand mit Rechnung, keine Vorauszahlung (D,A,CH)!
Von Händler/Antiquariat, Davids Antiquariat + Catch-a-book, [969].
Wenn die Erziehungswissenschaft beansprucht, die Menschwerdung des Menschen aus zulegen, dann muß sie wissen, was "Menschsein" bedeutet. Dieses lsst sich als "W eltverhltnis" charakterisieren, das ein "Selbstverstndnis" einschließt, und zwarnach Henrich (1982) folgendermaßen: In allem Verhalten verhlt sich der Mensch zugleich auch zu sich selbst. Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung 27.2008. 216 S. 210 mm.kartoniert; Gewicht 378g. ISBN 3825816761 . Neupreis 19,90. , mit leichten Lagerspuren, ungebraucht und ungelesen. Sofortversand mit Rechnung, keine Vorauszahlung (D,A,CH)!
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Symbolbild
Selbstverhältnisse als Gegenstand der Erziehungswissenschaft (2011)
DE HC NWISBN: 9783825816766 bzw. 3825816761, in Deutsch, gebundenes Buch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
- Wenn die Erziehungswissenschaft beansprucht, die Menschwerdung des Menschen auszulegen, dann muß sie wissen, was 'Menschsein' bedeutet. Dieses lässt sich als 'Weltverhältnis' charakterisieren, das ein 'Selbstverständnis' einschließt, und zwar nach Henrich (1982) folgendermaßen: In allem Verhalten verhält sich der Mensch zugleich auch zu sich selbst. Er kann sich kein Bild von der Welt machen, in das nicht ein Bild von sich selbst eingezeichnet ist. Dieses Gefüge von Selbst- und Weltverhältnissen soll in kritischer Durchmusterung von Ansätzen zu einer pädagogischen Ethik, einer reflexiven Erziehungswissenschaft, Kindheitsforschung und zur erziehungswissenschaftlichen Politikberatung durchgespielt werden. Um abschließend das Denkgebäude von Kopf auf die Füße zu stellen, gilt es, Perspektiven der Lehrerbildung zu erörtern. 216 pp. Deutsch.
- Wenn die Erziehungswissenschaft beansprucht, die Menschwerdung des Menschen auszulegen, dann muß sie wissen, was 'Menschsein' bedeutet. Dieses lässt sich als 'Weltverhältnis' charakterisieren, das ein 'Selbstverständnis' einschließt, und zwar nach Henrich (1982) folgendermaßen: In allem Verhalten verhält sich der Mensch zugleich auch zu sich selbst. Er kann sich kein Bild von der Welt machen, in das nicht ein Bild von sich selbst eingezeichnet ist. Dieses Gefüge von Selbst- und Weltverhältnissen soll in kritischer Durchmusterung von Ansätzen zu einer pädagogischen Ethik, einer reflexiven Erziehungswissenschaft, Kindheitsforschung und zur erziehungswissenschaftlichen Politikberatung durchgespielt werden. Um abschließend das Denkgebäude von Kopf auf die Füße zu stellen, gilt es, Perspektiven der Lehrerbildung zu erörtern. 216 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Selbstverhältnisse als Gegenstand der Erziehungswissenschaft (2011)
DE PB NWISBN: 9783825816766 bzw. 3825816761, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Kreiensen, NDS, Germany.
- Wenn die Erziehungswissenschaft beansprucht, die Menschwerdung des Menschen auszulegen, dann muß sie wissen, was 'Menschsein' bedeutet. Dieses lässt sich als 'Weltverhältnis' charakterisieren, das ein 'Selbstverständnis' einschließt, und zwar nach Henrich (1982) folgendermaßen: In allem Verhalten verhält sich der Mensch zugleich auch zu sich selbst. Er kann sich kein Bild von der Welt machen, in das nicht ein Bild von sich selbst eingezeichnet ist. Dieses Gefüge von Selbst- und Weltverhältnissen soll in kritischer Durchmusterung von Ansätzen zu einer pädagogischen Ethik, einer reflexiven Erziehungswissenschaft, Kindheitsforschung und zur erziehungswissenschaftlichen Politikberatung durchgespielt werden. Um abschließend das Denkgebäude von Kopf auf die Füße zu stellen, gilt es, Perspektiven der Lehrerbildung zu erörtern. 216 pp. Deutsch.
- Wenn die Erziehungswissenschaft beansprucht, die Menschwerdung des Menschen auszulegen, dann muß sie wissen, was 'Menschsein' bedeutet. Dieses lässt sich als 'Weltverhältnis' charakterisieren, das ein 'Selbstverständnis' einschließt, und zwar nach Henrich (1982) folgendermaßen: In allem Verhalten verhält sich der Mensch zugleich auch zu sich selbst. Er kann sich kein Bild von der Welt machen, in das nicht ein Bild von sich selbst eingezeichnet ist. Dieses Gefüge von Selbst- und Weltverhältnissen soll in kritischer Durchmusterung von Ansätzen zu einer pädagogischen Ethik, einer reflexiven Erziehungswissenschaft, Kindheitsforschung und zur erziehungswissenschaftlichen Politikberatung durchgespielt werden. Um abschließend das Denkgebäude von Kopf auf die Füße zu stellen, gilt es, Perspektiven der Lehrerbildung zu erörtern. 216 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Selbstverhältnisse als Gegenstand der Erziehungswissenschaft: Zur Logik pädagogischen Handelns (2008)
DE PBISBN: 9783825816766 bzw. 3825816761, in Deutsch, Lit Verlag, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Gebr. Selbstverhältnisse als Gegenstand der Erziehungswissenschaft: Zur Logik pädagogischen Handelns (2008)
DE USISBN: 9783825816766 bzw. 3825816761, in Deutsch, gebraucht.
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Selbstverhältnisse als Gegenstand der Erziehungswissenschaft: Zur Logik pädagogischen Handelns (2008)
DE PB NW FEISBN: 9783825816766 bzw. 3825816761, in Deutsch, 216 Seiten, LIT, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, litverlag-zürich.
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Selbstverhältnisse als Gegenstand der Erziehungswissenschaft: Zur Logik pädagogischen Handelns (Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung) (2008)
DE PB US FEISBN: 9783825816766 bzw. 3825816761, in Deutsch, 216 Seiten, LIT, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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