Musikpsychologie. Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie / Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter
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Musikpsychologie. Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie / Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter (2007)
DE PBISBN: 9783801720681 bzw. 3801720683, Band: 19, in Deutsch, Hogrefe Verlag, Taschenbuch.
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Gebraucht - Sehr gut Bd. 19. - SG - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren, Versand per Büchersendung - Das Jahrbuch beschäftigt sich mit verschiedenen Aspekten der musikalischen Sozialisation im Kindes- und Jugendalter. Themen des Bandes:- Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation- Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter- Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter- Über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn- Motivation und autodidaktisches Lernen auf dem Prüfstand. Zur biographischen Bedeutung des Engagements in Schülerbands. 226 pp.
Gebraucht - Sehr gut Bd. 19. - SG - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren, Versand per Büchersendung - Das Jahrbuch beschäftigt sich mit verschiedenen Aspekten der musikalischen Sozialisation im Kindes- und Jugendalter. Themen des Bandes:- Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation- Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter- Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter- Über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn- Motivation und autodidaktisches Lernen auf dem Prüfstand. Zur biographischen Bedeutung des Engagements in Schülerbands. 226 pp.
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/ Bullerjahn / Höge | Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter | Hogrefe | 2007
DE NWISBN: 9783801720681 bzw. 3801720683, in Deutsch, Hogrefe, neu.
Aus dem Inhalt: Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation: Elf Jahre. und ein bisschen weiser? Musikalische Selbstsozialisation. Strukturwandel musikalischer Identitätsbildung oder modischer Diskurs? Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter. Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter. Über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn. Eine Ex-post-Studie an der freien Waldorf-Schule in Rendsburg.
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Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter (2007)
DE PB NWISBN: 9783801720681 bzw. 3801720683, in Deutsch, Hogrefe, Taschenbuch, neu.
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Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter, Aus dem Inhalt: Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation: Elf Jahre. und ein bisschen weiser? Musikalische Selbstsozialisation. Strukturwandel musikalischer Identitätsbildung oder modischer Diskurs? Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter. Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter. Über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn. Eine Ex-post-Studie an der freien Waldorf-Schule in Rendsburg, Taschenbuch, 07.2007.
Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter, Aus dem Inhalt: Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation: Elf Jahre. und ein bisschen weiser? Musikalische Selbstsozialisation. Strukturwandel musikalischer Identitätsbildung oder modischer Diskurs? Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter. Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter. Über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn. Eine Ex-post-Studie an der freien Waldorf-Schule in Rendsburg, Taschenbuch, 07.2007.
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Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter (2007)
DE PB NWISBN: 9783801720681 bzw. 3801720683, in Deutsch, Hogrefe, Taschenbuch, neu.
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Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter Aus dem Inhalt: Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation: Elf Jahre. und ein bisschen weiser? Musikalische Selbstsozialisation. Strukturwandel musikalischer Identitätsbildung oder modischer Diskurs? Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter. Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter. Über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn. Eine Ex-post-Studie an der freien Waldorf-Schule in Rendsburg, 07.2007, Taschenbuch.
Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter Aus dem Inhalt: Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation: Elf Jahre. und ein bisschen weiser? Musikalische Selbstsozialisation. Strukturwandel musikalischer Identitätsbildung oder modischer Diskurs? Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter. Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter. Über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn. Eine Ex-post-Studie an der freien Waldorf-Schule in Rendsburg, 07.2007, Taschenbuch.
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Musikpsychologie (2007)
DE PB NWISBN: 9783801720681 bzw. 3801720683, in Deutsch, Hogrefe Verlag Gmbh & Co. Jul 2007, Taschenbuch, neu.
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Neuware - Das Jahrbuch beschäftigt sich mit verschiedenen Aspekten der musikalischen Sozialisation im Kindes- und Jugendalter. Themen des Bandes:- Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation- Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter- Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter- Über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn- Motivation und autodidaktisches Lernen auf dem Prüfstand. Zur biographischen Bedeutung des Engagements in Schülerbands. 226 pp. Deutsch.
Neuware - Das Jahrbuch beschäftigt sich mit verschiedenen Aspekten der musikalischen Sozialisation im Kindes- und Jugendalter. Themen des Bandes:- Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation- Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter- Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter- Über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn- Motivation und autodidaktisches Lernen auf dem Prüfstand. Zur biographischen Bedeutung des Engagements in Schülerbands. 226 pp. Deutsch.
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Musikpsychologie - Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter
DE PB NWISBN: 9783801720681 bzw. 3801720683, in Deutsch, Hogrefe Verlag Gmbh & Co. Taschenbuch, neu.
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Musikpsychologie: Aus dem Inhalt: Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation: Elf Jahre. und ein bisschen weiser `Musikalische Selbstsozialisation`. Strukturwandel musikalischer Identitätsbildung oder modischer Diskurs Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter. Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter. über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn. Eine Ex-post-Studie an der freien Waldorf-Schule in Rendsburg, Taschenbuch.
Musikpsychologie: Aus dem Inhalt: Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation: Elf Jahre. und ein bisschen weiser `Musikalische Selbstsozialisation`. Strukturwandel musikalischer Identitätsbildung oder modischer Diskurs Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter. Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter. über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn. Eine Ex-post-Studie an der freien Waldorf-Schule in Rendsburg, Taschenbuch.
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Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie / Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter (2007)
DE PB NW FEISBN: 9783801720681 bzw. 3801720683, in Deutsch, 226 Seiten, Hogrefe Verlag, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie / Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter (2007)
DE PB NW FEISBN: 9783801720681 bzw. 3801720683, in Deutsch, 226 Seiten, Hogrefe Verlag, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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