Was wissen wir Nachhilfe? - 5 Angebote vergleichen
| Preise | 2013 | 2014 | 2016 |
|---|---|---|---|
| Schnitt | € 29,90 | € 29,90 | € 30,27 |
| Nachfrage |
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Was wissen wir Nachhilfe?
DE NW EBISBN: 9783763945450 bzw. 3763945458, in Deutsch, neu, E-Book.
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Sachstand und Auswertung der Forschungsliteratur zu Angebot, Nachfrage und Wirkungen, Nachhilfeunterricht gewinnt in Deutschland stark an Bedeutung: Derzeit nimmt rund jeder achte Schüler professionelle Nachhilfe in Anspruch - private Unterstützung durch Freunde oder Verwandte nicht berücksichtigt. Die Studie - beauftragt vom Bundesministeriums für Bildung und Forschung - bietet eine umfassende Sachstandsanalyse zur kommerziellen Nachhilfe. Die Autoren untersuchen die Situation und Motive der Schüler, den Anbietermarkt und die pädagogische Wirkung von Nachhilfe. Außerdem geben sie einen Überblick über die Forschungslage - insbesondere im internationalen Vergleich. Der Autor Dieter Dohmen leitet das Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie.
Sachstand und Auswertung der Forschungsliteratur zu Angebot, Nachfrage und Wirkungen, Nachhilfeunterricht gewinnt in Deutschland stark an Bedeutung: Derzeit nimmt rund jeder achte Schüler professionelle Nachhilfe in Anspruch - private Unterstützung durch Freunde oder Verwandte nicht berücksichtigt. Die Studie - beauftragt vom Bundesministeriums für Bildung und Forschung - bietet eine umfassende Sachstandsanalyse zur kommerziellen Nachhilfe. Die Autoren untersuchen die Situation und Motive der Schüler, den Anbietermarkt und die pädagogische Wirkung von Nachhilfe. Außerdem geben sie einen Überblick über die Forschungslage - insbesondere im internationalen Vergleich. Der Autor Dieter Dohmen leitet das Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie.
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Sachstand und Auswertung der Forschungsliteratur zu Angebot, Nachfrage und Wirkungen, Nachhilfeunterricht gewinnt in Deutschland stark an Bedeutung: Derzeit nimmt rund jeder achte Schüler professionelle Nachhilfe in Anspruch - private Unterstützung durch Freunde oder Verwandte nicht berücksichtigt. Die Studie - beauftragt vom Bundesministeriums für Bildung und Forschung - bietet eine umfassende Sachstandsanalyse zur kommerziellen Nachhilfe. Die Autoren untersuchen die Situation und Motive der Schüler, den Anbietermarkt und die pädagogische Wirkung von Nachhilfe. Ausserdem geben sie einen Überblick über die Forschungslage - insbesondere im internationalen Vergleich. Der Autor Dieter Dohmen leitet das Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie.
Sachstand und Auswertung der Forschungsliteratur zu Angebot, Nachfrage und Wirkungen, Nachhilfeunterricht gewinnt in Deutschland stark an Bedeutung: Derzeit nimmt rund jeder achte Schüler professionelle Nachhilfe in Anspruch - private Unterstützung durch Freunde oder Verwandte nicht berücksichtigt. Die Studie - beauftragt vom Bundesministeriums für Bildung und Forschung - bietet eine umfassende Sachstandsanalyse zur kommerziellen Nachhilfe. Die Autoren untersuchen die Situation und Motive der Schüler, den Anbietermarkt und die pädagogische Wirkung von Nachhilfe. Ausserdem geben sie einen Überblick über die Forschungslage - insbesondere im internationalen Vergleich. Der Autor Dieter Dohmen leitet das Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie.
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