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Comprension Lectora En Ninos: Morfosintaxis y Prosodia En Accion
DE PB NWISBN: 9783845483160 bzw. 3845483164, in Deutsch, Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola, Taschenbuch, neu.
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Paperback. 300 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.7in.El objetivo de este trabajo es la mejora de la comprensin lectora mediante la intervencin en morfosintaxis y prosodia. Se disearon dos programas (16 sesiones, 45m, 2 vecessemana) con actividades orales y escritas; atencin tambin a aspectos motivacionales. Sesenta y seis nios de 3 de EP divididos en tres grupos, Morfosintaxis, Prosodia y Control, componen la muestra. Se tomaron medidas de inteligencia, memoria de trabajo, ritmo, lectura de palabras, conciencia morfolgica, sintctica y fonolgica, nombramiento rpido, prosodia, comprensin lectora y escritura en tres puntos temporales: pre-test, intra-entrenamiento y post-test. Los resultados muestran un efecto positivo del entrenamiento en prosodia, manifestado de forma temprana, y en grupo completo y submuestra de nios con dificultades lectoras. El grupo Prosodia presenta mejoras en comprensin de oraciones, uso de signos de puntuacin para comprender el significado, fluidez, expresividad y velocidad de acceso a cdigos fonolgicos. El entrenamiento en morfosintaxis no muestra la potencia del de prosodia. Se subraya la necesidad de una mayor atencin a la prosodia para la mejora de los mtodos de instruccin lectora. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Paperback. 300 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.7in.El objetivo de este trabajo es la mejora de la comprensin lectora mediante la intervencin en morfosintaxis y prosodia. Se disearon dos programas (16 sesiones, 45m, 2 vecessemana) con actividades orales y escritas; atencin tambin a aspectos motivacionales. Sesenta y seis nios de 3 de EP divididos en tres grupos, Morfosintaxis, Prosodia y Control, componen la muestra. Se tomaron medidas de inteligencia, memoria de trabajo, ritmo, lectura de palabras, conciencia morfolgica, sintctica y fonolgica, nombramiento rpido, prosodia, comprensin lectora y escritura en tres puntos temporales: pre-test, intra-entrenamiento y post-test. Los resultados muestran un efecto positivo del entrenamiento en prosodia, manifestado de forma temprana, y en grupo completo y submuestra de nios con dificultades lectoras. El grupo Prosodia presenta mejoras en comprensin de oraciones, uso de signos de puntuacin para comprender el significado, fluidez, expresividad y velocidad de acceso a cdigos fonolgicos. El entrenamiento en morfosintaxis no muestra la potencia del de prosodia. Se subraya la necesidad de una mayor atencin a la prosodia para la mejora de los mtodos de instruccin lectora. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Comprensión lectora en niños: morfosintaxis y prosodia en acción: Programas de intervención (Spanish Edition) (2011)
ES PB USISBN: 9783845483160 bzw. 3845483164, in Spanisch, 300 Seiten, Editorial Académica Española, Taschenbuch, gebraucht.
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Comprensión lectora en niños: morfosintaxis y prosodia en acción (2011)
ES USISBN: 9783845483160 bzw. 3845483164, in Spanisch, 300 Seiten, EAE Editorial Academia Espanola, gebraucht.
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Comprensión lectora en niños: morfosintaxis y prosodia en acción (2011)
ES NWISBN: 9783845483160 bzw. 3845483164, in Spanisch, 300 Seiten, EAE Editorial Academia Espanola, neu.
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