Rechenschwäche - Dyskalkulie : Symptome - Früherkennung - Förderung , Materialien und Texte zur Aus - und Weiterbildung.
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Schnitt | € 18,35 | € 17,28 | € 9,28 |
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Hans Brühl, Christian Bussebaum, Wolfgang Hoffmann, Hans-Joachim Lukow, Martina Schneider, Michael Wehrmann
Rechenschwäche - Dyskalkulie : Symptome - Früherkennung - Förderung , Materialien und Texte zur Aus - und Weiterbildung. (2007)
DE HC US
ISBN: 9783000112768 bzw. 3000112766, in Deutsch, 240 Seiten, Zentrum für angewandte Lernforschung Osnabrück, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen, Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Was will dieses Buch? Der Fortbildungs-Reader ist ein Buch aus der Praxis für die Praxis. Er ist keine wissenschaftliche Veröffentlichung zum Themenbereich der Rechenschwäche bzw. Dyskalkulie; er kann dies und will dies auch nicht sein. Es handelt sich um ein auf die Praxis bezogenes Werk mit vielen Anregungen und Materialien, wie man sinnvoll mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen arbeiten kann. Eine Lerntherapie oder gar eine lerntherapeutische Ausbildung kann aber auch diese Schrift nicht ersetzen. Vielmehr dient sie als Hilfestellung zur Früherkennung und Prävention. Die Zielgruppen der Schrift sind neben den Jugendämtern, Kliniken und Schulämtern vor allem die Lehrer(innen) und die Mitarbeiter(innen) der Beratungsstellen, die in ihrer täglichen Arbeit mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen konfrontiert sind. Insbesondere von Seiten der Schulen wurde auf den vielen hundert Fortbildungsveranstaltungen, die von den Zentren des Arbeitskreises mittlerweile durchgeführt worden sind, immer wieder die Bitte an uns herangetragen, eine praxisnahe und praktikable Hilfestellung an die Hand zu bekommen. Das soll mit diesem Buch nun verwirklicht werden. Die Verbindung des Fortbildungsreaders mit einer entsprechenden Veranstaltung kann die Weiterbildung insbesondere im Bereich der Früherkennung und Prävention optimieren. Er ist u.A. Grundlage der schulinternen Lehrerfortbildung der Landesschulbehörde Standort Braunschweig. Im Idealfall kann so das Enstehen einer gravierenden Rechenschwäche mit all ihren psychischen Begleitsymptomen verhindert werden. Gebundene Ausgabe, Label: Zentrum für angewandte Lernforschung Osnabrück, Zentrum für angewandte Lernforschung Osnabrück, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007, Studio: Zentrum für angewandte Lernforschung Osnabrück, Verkaufsrang: 159085.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Was will dieses Buch? Der Fortbildungs-Reader ist ein Buch aus der Praxis für die Praxis. Er ist keine wissenschaftliche Veröffentlichung zum Themenbereich der Rechenschwäche bzw. Dyskalkulie; er kann dies und will dies auch nicht sein. Es handelt sich um ein auf die Praxis bezogenes Werk mit vielen Anregungen und Materialien, wie man sinnvoll mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen arbeiten kann. Eine Lerntherapie oder gar eine lerntherapeutische Ausbildung kann aber auch diese Schrift nicht ersetzen. Vielmehr dient sie als Hilfestellung zur Früherkennung und Prävention. Die Zielgruppen der Schrift sind neben den Jugendämtern, Kliniken und Schulämtern vor allem die Lehrer(innen) und die Mitarbeiter(innen) der Beratungsstellen, die in ihrer täglichen Arbeit mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen konfrontiert sind. Insbesondere von Seiten der Schulen wurde auf den vielen hundert Fortbildungsveranstaltungen, die von den Zentren des Arbeitskreises mittlerweile durchgeführt worden sind, immer wieder die Bitte an uns herangetragen, eine praxisnahe und praktikable Hilfestellung an die Hand zu bekommen. Das soll mit diesem Buch nun verwirklicht werden. Die Verbindung des Fortbildungsreaders mit einer entsprechenden Veranstaltung kann die Weiterbildung insbesondere im Bereich der Früherkennung und Prävention optimieren. Er ist u.A. Grundlage der schulinternen Lehrerfortbildung der Landesschulbehörde Standort Braunschweig. Im Idealfall kann so das Enstehen einer gravierenden Rechenschwäche mit all ihren psychischen Begleitsymptomen verhindert werden. Gebundene Ausgabe, Label: Zentrum für angewandte Lernforschung Osnabrück, Zentrum für angewandte Lernforschung Osnabrück, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007, Studio: Zentrum für angewandte Lernforschung Osnabrück, Verkaufsrang: 159085.
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Symbolbild
Rechenschwäche - Dyskalkulie : Symptome - Früherkennung - Förderung , Materialien und Texte zur Aus - und Weiterbildung. (2007)
DE HC
ISBN: 9783000112768 bzw. 3000112766, in Deutsch, Zentrum für angewandte Lernforschung Osnabrück, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Hans Brühl , Christian Bussebaum , Wolfgang Hoffmann , Hans-Joachim Lukow , Martina Schneider, Michael Wehrmann
Rechenschwäche - Dyskalkulie Symptome - Früherkennung - Förderung , Materialien und Texte zur Aus - & Weiterbildung
DE US
ISBN: 3000112766 bzw. 9783000112768, in Deutsch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Von Privat, morkeleb, [4237887].
Das Buch hat ein paar Flecken und die Ecken sind teilw. etwas "angedötscht", leichte Gebrauchsspuren, 645g, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung.
Von Privat, morkeleb, [4237887].
Das Buch hat ein paar Flecken und die Ecken sind teilw. etwas "angedötscht", leichte Gebrauchsspuren, 645g, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung.
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Symbolbild
Rechenschwäche - Dyskalkulie : Symptome - Früherkennung - Förderung , Materialien und Texte zur Aus - und Weiterbildung. (2007)
DE HC
ISBN: 9783000112768 bzw. 3000112766, in Deutsch, Zentrum für angewandte Lernforschung Osnabrück, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Rechenschwäche - Dyskalkulie : Symptome - Früherk. | | Zustand akzeptabel
DE US
ISBN: 9783000112768 bzw. 3000112766, in Deutsch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Lieferart: Flat, Lieferung: Weltweit, Artikelstandort: 10247 Deutschland.
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Rechenschwäche - Dyskalkulie : Symptome - Früherken. | | Zustand sehr gut
DE US
ISBN: 9783000112768 bzw. 3000112766, in Deutsch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Lieferart: Flat, Lieferung: Weltweit, Artikelstandort: 10247 Deutschland.
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Rechenschwäche - Dyskalkulie : Symptome - Früherkennung . | | Zustand gut
~DE US
ISBN: 9783000112768 bzw. 3000112766, vermutlich in Deutsch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Lieferart: Flat, Lieferung: Weltweit, Artikelstandort: 10247 Deutschland.
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