Biologie interaktiv - Realschule Nordrhein-Westfalen - Neubearbeitung: Band 2 - Teil B - Schülerbuch
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Informationen zum Titel: Strukturiert und lebensnah Einstiege verankern die Themen in der Erfahrungswelt der Jugendlichen. Vielfältige Arbeitsaufträge unterstützen den Kompetenzerwerb. Methodenseiten üben naturwissenschaftliche Arbeitsweisen. Differenzierte Aufgaben vertiefen und trainieren die Selbsteinschätzung. Informationen zur Reihenausgabe: Passgenau zu den aktuellen Lehrplänen Biologie interaktiv ist Teil einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an mittleren Schulformen. Es setzt die Intentionen standardbasierter Lehrpläne konsequent um. Zur Konzeption Das Lehrwerk ist problem- und handlungsorientiert angelegt, stellt immer wieder Bezüge zur Lebenswelt der Schüler/innen her und enthält zahlreiche Vorschläge für Schüleraktivitäten. So regt es die Lernenden dazu an, sich experimentierend und beobachtend mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen. Biologische Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards aufgegriffen und miteinander verknüpft. Strukturiert und lebensnah Einstiege verankern die Themen in der Erfahrungswelt der Jugendlichen. Vielfältige Arbeitsaufträge unterstützen den Kompetenzerwerb. Methodenseiten üben naturwissenschaftliche Arbeitsweisen. Differenzierte Aufgaben vertiefen und trainieren die Selbsteinschätzung. Handreichungen für den Unterricht bieten Lösungen zu den Schulbuchaufgaben sowie Kopiervorlagen mit Lösungen. 2012. 264 S. m. zahlr. meist farb. Abb. 267 mm Sofort lieferbar, Hardcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Informationen zur Reihenausgabe: Passgenau zu den aktuellen Lehrplänen Biologie interaktiv ist Teil einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an mittleren Schulformen. Es setzt die Intentionen standardbasierter Lehrpläne konsequent um. Zur Konzeption Das Lehrwerk ist problem- und handlungsorientiert angelegt, stellt immer wieder Bezüge zur Lebenswelt der Schüler/innen her und enthält zahlreiche Vorschläge für Schüleraktivitäten. So regt es die Lernende, Informationen zum Titel: Strukturiert und lebensnah Einstiege verankern die Themen in der Erfahrungswelt der Jugendlichen. Vielfältige Arbeitsaufträge unterstützen den Kompetenzerwerb. Methodenseiten üben naturwissenschaftliche Arbeitsweisen. Differenzierte Aufgaben vertiefen und trainieren die Selbsteinschätzung. Informationen zur Reihenausgabe: Passgenau zu den aktuellen Lehrplänen Biologie interaktiv ist Teil einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an mittleren Schulformen. Es setzt die Intentionen standardbasierter Lehrpläne konsequent um. Zur Konzeption Das Lehrwerk ist problem- und handlungsorientiert angelegt, stellt immer wieder Bezüge zur Lebenswelt der Schüler/innen her und enthält zahlreiche Vorschläge für Schüleraktivitäten. So regt es die Lernenden dazu an, sich experimentierend und beobachtend mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen. Biologische Basiskonzepte werden gemäss den Bildungsstandards aufgegriffen und miteinander verknüpft. Strukturiert und lebensnah Einstiege verankern die Themen in der Erfahrungswelt der Jugendlichen. Vielfältige Arbeitsaufträge unterstützen den Kompetenzerwerb. Methodenseiten üben naturwissenschaftliche Arbeitsweisen. Differenzierte Aufgaben vertiefen und trainieren die Selbsteinschätzung. Handreichungen für den Unterricht bieten Lösungen zu den Schulbuchaufgaben sowie Kopiervorlagen mit Lösungen.

Informationen zum Titel: Strukturiert und lebensnah Einstiege verankern die Themen in der Erfahrungswelt der Jugendlichen. Vielfältige Arbeitsaufträge unterstützen den Kompetenzerwerb. Methodenseiten üben naturwissenschaftliche Arbeitsweisen. Differenzierte Aufgaben vertiefen und trainieren die Selbsteinschätzung. Informationen zur Reihenausgabe: Passgenau zu den aktuellen Lehrplänen Biologie interaktiv ist Teil einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an mittleren Schulformen. Es setzt die Intentionen standardbasierter Lehrpläne konsequent um. Zur Konzeption Das Lehrwerk ist problem- und handlungsorientiert angelegt, stellt immer wieder Bezüge zur Lebenswelt der Schüler/innen her und enthält zahlreiche Vorschläge für Schüleraktivitäten. So regt es die Lernenden dazu an, sich experimentierend und beobachtend mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen. Biologische Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards aufgegriffen und miteinander verknüpft. Strukturiert und lebensnah Einstiege verankern die Themen in der Erfahrungswelt der Jugendlichen. Vielfältige Arbeitsaufträge unterstützen den Kompetenzerwerb. Methodenseiten üben naturwissenschaftliche Arbeitsweisen. Differenzierte Aufgaben vertiefen und trainieren die Selbsteinschätzung. Handreichungen für den Unterricht bieten Lösungen zu den Schulbuchaufgaben sowie Kopiervorlagen mit Lösungen.

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