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100%: Stefan Sonvilla-Weiss: VIS-A-VIS Kunst.Bildung: Lebenswirklichkeiten und kreative Potentiale der Digital Natives (ISBN: 9783110499964) 2017, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
95%: Stefan Sonvilla-Weiss: VIS-A-VIS Kunst.Bildung (ISBN: 9783110498516) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
VIS-A-VIS Kunst.Bildung: Lebenswirklichkeiten und kreative Potentiale der Digital Natives
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| Preise | 2016 | 2019 | 2020 |
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| Schnitt | € 39,95 | € 40,14 | € 39,95 |
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VIS-A-VIS Kunst.Bildung - Lebenswirklichkeiten und kreative Potentiale der Digital Natives
DE HC NWISBN: 9783110499964 bzw. 3110499967, in Deutsch, Walter De Gmbh Gruyter, gebundenes Buch, neu.
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VIS-A-VIS Medien.Kunst.Bildung: Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit ökonomische, kulturelle und soziale `Leerstellen`. Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren können, wurden während eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universität Linz präsentiert. Der Band beschäftigt sich vor allem mit den Lebenswirklichkeiten und kreativen Potentialen von `Digital Natives`, der in die digitale Kultur Hineingeborenen. Er richtet sich an Lehrende und Studierende der Kunst-, Medien und Kulturwissenschaften sowie an Entscheidungsträger im Kultur- und Bildungsbereich. Die Textbeitr?ge stammen von namhaften Autoren sowie von Studierenden und Lehrenden der Studienrichtung Mediengestaltung. Buch.
VIS-A-VIS Medien.Kunst.Bildung: Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit ökonomische, kulturelle und soziale `Leerstellen`. Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren können, wurden während eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universität Linz präsentiert. Der Band beschäftigt sich vor allem mit den Lebenswirklichkeiten und kreativen Potentialen von `Digital Natives`, der in die digitale Kultur Hineingeborenen. Er richtet sich an Lehrende und Studierende der Kunst-, Medien und Kulturwissenschaften sowie an Entscheidungsträger im Kultur- und Bildungsbereich. Die Textbeitr?ge stammen von namhaften Autoren sowie von Studierenden und Lehrenden der Studienrichtung Mediengestaltung. Buch.
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VIS-A-VIS Kunst.Bildung
DE NWISBN: 9783110499964 bzw. 3110499967, in Deutsch, Gruyter, Walter de GmbH, neu.
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Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit ökonomische, kulturelle und soziale "Leerstellen". Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren können, wurden während eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universität Linz präsentiert. Der Band beschäftigt sich vor allem mit den Lebenswirklichkeiten und kreativen Potentialen von "Digital Natives", der in die digitale Kultur Hineingeborenen. Er richtet sich an Lehrende und Studierende der Kunst-, Medien und Kulturwissenschaften sowie an Entscheidungsträger im Kultur- und Bildungsbereich. Die Textbeiträge stammen von namhaften Autoren sowie von Studierenden und Lehrenden der Studienrichtung Mediengestaltung.
Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit ökonomische, kulturelle und soziale "Leerstellen". Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren können, wurden während eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universität Linz präsentiert. Der Band beschäftigt sich vor allem mit den Lebenswirklichkeiten und kreativen Potentialen von "Digital Natives", der in die digitale Kultur Hineingeborenen. Er richtet sich an Lehrende und Studierende der Kunst-, Medien und Kulturwissenschaften sowie an Entscheidungsträger im Kultur- und Bildungsbereich. Die Textbeiträge stammen von namhaften Autoren sowie von Studierenden und Lehrenden der Studienrichtung Mediengestaltung.
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VIS-A-VIS Kunst.Bildung
DE NWISBN: 9783110499964 bzw. 3110499967, in Deutsch, de Gruyter, Berlin/New York, Deutschland, neu.
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Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit ökonomische, kulturelle und soziale "Leerstellen". Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren können, wurden während eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universität Linz präsentiert. Der Band beschäftigt sich vor allem mit den Lebenswirklichkeiten und kreativen Potentialen von "Digital Natives", der in die digitale Kultur Hineingeborenen. Er richtet sich an Lehrende und Studierende der Kunst-, Medien und Kulturwissenschaften sowie an Entscheidungsträger im Kultur- und Bildungsbereich. Die Textbeiträge stammen von namhaften Autoren sowie von Studierenden und Lehrenden der Studienrichtung Mediengestaltung.
Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit ökonomische, kulturelle und soziale "Leerstellen". Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren können, wurden während eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universität Linz präsentiert. Der Band beschäftigt sich vor allem mit den Lebenswirklichkeiten und kreativen Potentialen von "Digital Natives", der in die digitale Kultur Hineingeborenen. Er richtet sich an Lehrende und Studierende der Kunst-, Medien und Kulturwissenschaften sowie an Entscheidungsträger im Kultur- und Bildungsbereich. Die Textbeiträge stammen von namhaften Autoren sowie von Studierenden und Lehrenden der Studienrichtung Mediengestaltung.
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VIS-A-VIS Kunst.Bildung
DE NW EBISBN: 9783110499964 bzw. 3110499967, in Deutsch, De Gruyter, neu, E-Book.
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Art, Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit konomische, kulturelle und soziale Leerstellen". Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren knnen, wurden whrend eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universitt Linz prsentiert. Der Band beschftigt sich vor allem mit den Lebenswirklichkeiten und kreativen Potentialen von Digital Natives", der in die digitale Kultur Hineingeborenen. Er richtet sich an Lehrende und Studierende der Kunst-, Medien und Kulturwissenschaften sowie an Entscheidungstrger im Kultur- und Bildungsbereich. Die Textbeitrge stammen von namhaften Autoren sowie von Studierenden und Lehrenden der Studienrichtung Mediengestaltung. eBook.
Art, Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit konomische, kulturelle und soziale Leerstellen". Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren knnen, wurden whrend eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universitt Linz prsentiert. Der Band beschftigt sich vor allem mit den Lebenswirklichkeiten und kreativen Potentialen von Digital Natives", der in die digitale Kultur Hineingeborenen. Er richtet sich an Lehrende und Studierende der Kunst-, Medien und Kulturwissenschaften sowie an Entscheidungstrger im Kultur- und Bildungsbereich. Die Textbeitrge stammen von namhaften Autoren sowie von Studierenden und Lehrenden der Studienrichtung Mediengestaltung. eBook.
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VIS-A-VIS Kunst.Bildung (2017)
DE HC NWISBN: 9783110499964 bzw. 3110499967, in Deutsch, de Gruyter, Berlin/New York, Deutschland, gebundenes Buch, neu.
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Erscheinungsdatum: 06.03.2017, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: VIS-A-VIS Medien.Kunst.Bildung, Titelzusatz: Lebenswirklichkeiten und kreative Potentiale der Digital Natives, Übersetzungstitel: VIS-À-VIS - Media, Art, and Bildung: The Life Circumstances and Creative Potential of Digital Natives, Redaktion: Sonvilla-Weiss, Stefan, Verlag: Gruyter, Walter de GmbH // De Gruyter, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Kunst // Computer // 3D-Art // Medien // Medienkunst // Theorie // Philosophie // Psychologie // Soziologie // ART // Study & Teaching, Rubrik: Kunst // Sonstiges, Seiten: 206, Abbildungen: 21 Schwarz-Weiß- und 21 farbige Abbildungen, Gewicht: 716 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 06.03.2017, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: VIS-A-VIS Medien.Kunst.Bildung, Titelzusatz: Lebenswirklichkeiten und kreative Potentiale der Digital Natives, Übersetzungstitel: VIS-À-VIS - Media, Art, and Bildung: The Life Circumstances and Creative Potential of Digital Natives, Redaktion: Sonvilla-Weiss, Stefan, Verlag: Gruyter, Walter de GmbH // De Gruyter, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Kunst // Computer // 3D-Art // Medien // Medienkunst // Theorie // Philosophie // Psychologie // Soziologie // ART // Study & Teaching, Rubrik: Kunst // Sonstiges, Seiten: 206, Abbildungen: 21 Schwarz-Weiß- und 21 farbige Abbildungen, Gewicht: 716 gr, Verkäufer: averdo.
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VIS-A-VIS Kunst.Bildung - Lebenswirklichkeiten und kreative Potentiale der Digital Natives
DE NW EB DLISBN: 9783110498516 bzw. 3110498510, in Deutsch, De Gruyter, neu, E-Book, elektronischer Download.
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VIS-A-VIS Medien.Kunst.Bildung: Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit ökonomische, kulturelle und soziale `Leerstellen`. Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren können, wurden während eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universität Linz präsentiert. Ebook.
VIS-A-VIS Medien.Kunst.Bildung: Durch die Automatisierung der Arbeitswelt entstehen in absehbarer Zeit ökonomische, kulturelle und soziale `Leerstellen`. Antworten, inwiefern Bildungseinrichtungen im Medien-, Kunst- und Designbereich auf diese Entwicklung reagieren können, wurden während eines Symposiums im Ars Electronica Center und der Kunst Universität Linz präsentiert. Ebook.
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