Mobile Sprachbuch, Allgemeine Ausgabe 2010: 3. Schuljahr, Arbeitsheft Lateinische Ausgangsschrift
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Systematisch, differenziert und kompetenzorientiert! Das neue Mobile Sprachbuch verbindet motivierendes, handlungsorientiertes Lernen am Thema mit dem systematischen Erschliessen zentraler Kompetenzen. Nach einer Einstiegsgeschichte folgen thematische Einheiten , in denen die Lernbereiche miteinander verknüpft und fächerübergreifende Bezüge hergestellt werden. In den Lern-Mobiles werden Arbeitstechniken und wichtige Kompetenzen nach Lernbereichen getrennt dargestellt. Durch Verweise zwischen den thematischen Einheiten und den Lern-Mobiles können passende Kompetenzen schnell gefunden und geübt werden.Im neuen phänomenorientierten Arbeitsheft können die Kinder Kompetenzen aller Lernbereiche des Deutschunterrichts üben, wiederholen und festigen. Das Mobile 3 Arbeitsheft ist phänomenorientiert aufgebaut. Es enthält vielfältige Aufgaben zu den fünf Lernbereichen Sprechen und zuhören, Richtig schreiben, Texte schreiben, Sprache untersuchen und Lesen. Verweise an den Aufgaben ermöglichen es den Kindern, jederzeit selbstständig die anzuwendende Regel oder das passende Kapitel im Lern-Mobile des Lese- oder Sprachbuches nachzusehen. Diese enge Verzahnung findet sich auch in Form von Verweisen im thematisch aufgebauten Lese- und Sprachbuch. So lassen sich erlernte Kompetenzen mit dem Arbeitsheft reibungslos vertiefen. Auf den "Das kann ich"-Seiten am Ende jedes Lernbereiches und in den Kompetenzzeilen auf jeder Seite des Arbeitsheftes kann das Kind sein Können bewerten und erkennt den eigenen Lernfortschritt. Als Zusatzangebot enthält das Arbeitsheft spannende Differenzierungsaufgaben.

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Language: German Brand New Book. Systematisch, differenziert und kompetenzorientiert! Das neue Mobile Sprachbuch verbindet motivierendes, handlungsorientiertes Lernen am Thema mit dem systematischen Erschließen zentraler Kompetenzen. Nach einer Einstiegsgeschichte folgen thematische Einheiten, in denen die Lernbereiche miteinander verknüpft und fächerübergreifende Bezüge hergestellt werden. In den Lern-Mobiles werden Arbeitstechniken und wichtige Kompetenzen nach Lernbereichen getrennt dargestellt.

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