Lesekompetenz in der Grundschule - 8 Angebote vergleichen

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Das Buch bietet neben einer theoretischen Einführung zu zentralen Aspekten einer imaginationsgeleiteten Rezeption literarischer Texte, Lernaufgaben sowie eine Reihe an Methoden an, die Textrezeption im Kontext der literarischen Kompetenzen ermöglichen. Anhand von Schülerbeispielen werden didaktische wie unterrichtspraktische Fragestellungen diskutiert, wie z. B. die nach literarischen Strategien. In Kurzform: eine fundierte Aufbereitung neuerer fachdidaktischer Literatur zum Thema, Lernaufgaben Das Buch bietet neben einer theoretischen Einführung zu zentralen Aspekten einer imaginationsgeleiteten Rezeption literarischer Texte, Lernaufgaben sowie eine Reihe an Methoden an, die Textrezeption im Kontext der literarischen Kompetenzen ermöglichen. Anhand von Schülerbeispielen werden didaktische wie unterrichtspraktische Fragestellungen diskutiert, wie z. B. die nach literarischen Strategien. In Kurzform: eine fundierte Aufbereitung neuerer fachdidaktischer Literatur zum Thema, Lernaufgaben zur Erarbeitung literarischer Kompetenzen, imaginationsgeleitete Methoden, Schülerbeispiele sowie Schülerreflexionen zu jedem Unterrichtsbeispiel, Arbeitsmaterial sowie Reflexionsbögen, Hilfen zur Erarbeitung literarischer Strategien im Unterricht. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Lesekompetenz in der Grundschule: Das Buch bietet neben einer theoretischen Einführung zu zentralen Aspekten einer imaginationsgeleiteten Rezeption literarischer Texte, Lernaufgaben sowie eine Reihe an Methoden an, die Textrezeption im Kontext der literarischen Kompetenzen ermöglichen. Anhand von Sch?lerbeispielen werden didaktische wie unterrichtspraktische Fragestellungen diskutiert, wie z. B. die nach literarischen Strategien. In Kurzform: eine fundierte Aufbereitung neuerer fachdidaktischer Literatur zum Thema, Lernaufgaben zur Erarbeitung literarischer Kompetenzen, imaginationsgeleitete Methoden, Sch?lerbeispiele sowie Sch?lerreflexionen zu jedem Unterrichtsbeispiel, Arbeitsmaterial sowie Reflexionsb?gen, Hilfen zur Erarbeitung literarischer Strategien im Unterricht. Taschenbuch.

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Erscheinungsdatum: 27.08.2016, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Hintergründe und Methoden eines imaginationsgeleiteten Arbeitens, Praxis Pädagogik 8, Lesen und Schreiben, Auflage: 1/2016, Autor: Drummer, Almut, Verlag: Bildungshaus Westermann, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Deutsch // Pädagogik // Sekundärliteratur, Produktform: Kartoniert, Umfang: 212 S., Seiten: 212, Format: 0.8 x 23.5 x 16.5 cm, Gewicht: 293 gr, Verkäufer: averdo.

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Hintergründe und Methoden eines imaginationsgeleiteten Arbeitens, Das Buch bietet neben einer theoretischen Einführung zu zentralen Aspekten einer imaginationsgeleiteten Rezeption literarischer Texte, Lernaufgaben sowie eine Reihe an Methoden an, die Textrezeption im Kontext der literarischen Kompetenzen ermöglichen. Anhand von Schülerbeispielen werden didaktische wie unterrichtspraktische Fragestellungen diskutiert, wie z. B. die nach literarischen Strategien. In Kurzform: eine fundierte Aufbereitung neuerer fachdidaktischer Literatur zum Thema, Lernaufgaben zur Erarbeitung literarischer Kompetenzen, imaginationsgeleitete Methoden, Schülerbeispiele sowie Schülerreflexionen zu jedem Unterrichtsbeispiel, Arbeitsmaterial sowie Reflexionsbögen, Hilfen zur Erarbeitung literarischer Strategien im Unterricht. Taschenbuch, 19.08.2016.

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