Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen: Förderung in inklusiven Schulklassen Author
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Fachbücher über die pädagogische Förderung bei Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen sind häufig eher problem- als handlungsorientiert, ganz anders dieses Buch. Es stellt den aktuellen Wissensstand, inklusionsorientierte Handlungsfelder wie Klassenunterricht, Prävention und Einzelfallhilfe sowie wirksame Handlungsmöglichkeiten vor: Wie viele und welche Kinder brauchen vorbeugende Hilfen und welche wissenschaftlichen Erklärungs- und Handlungsansätze haben sich bewährt? Taschenbuch, 29.02.2020.

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Erscheinungsdatum: 29.02.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen, Titelzusatz: Förderung in inklusiven Schulklassen, Autor: Blumenthal, Yvonne // Hartke, Bodo // Hennemann, Thomas // Hillenbrand, Clemens // Casale, Gino // Vierbuchen, Marie-Christine, Verlag: Kohlhammer W. // Kohlhammer, W., GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Inklusion // Behindertenpädagogik // Sonderpädagogik // Behinderung // Pädagogik // Behinderte // Unterrichtsmaterial // Förderschule // Förderzentrum // Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung // Unterricht für Schüler mit Sozialen- // Emotionalen // oder Verhaltensstörungen, Rubrik: Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Seiten: 176, Abbildungen: 35 Abbildungen, 4 Tabellen, Reihe: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion, Gewicht: 216 gr, Verkäufer: averdo.

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Kohlhammer, Paperback, Publiziert: 2020-02-29T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.