Kooperation in der Grundschule - 3 Angebote vergleichen

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9783170379749 - Kooperation in der Grundschule

Kooperation in der Grundschule

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ISBN: 9783170379749 bzw. 3170379747, in Deutsch, Kohlhammer, neu.

Kooperation gilt als zentraler Bestandteil einer reformierten, d.h. inklusiven, leistungsfähigen, sozial gerechten und mit einer erweiterten Verantwortung für Erziehung, Bildung und Betreuung ausgestatteten Grundschule. Der Band klärt begriffliche Konzeptualisierungen und gibt einen fundierten Einblick in den Diskurs- und Forschungsstand zu Kooperation im intra- wie multiprofessionellen Team. Er zeigt die Besonderheiten inner- wie außerschulischer Kooperationsfelder, -formate und -praktiken in der Grundschule auf und gibt konkrete Hinweise zu Gelingensbedingungen und tragfähigen Kooperationsformaten für eine kollaborativ-vernetzte Professionalität in der Grundschule. Buch.
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9783170379749 - Kooperation in der Grundschule

Kooperation in der Grundschule

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Kooperation gilt als zentraler Bestandteil einer reformierten, d.h. inklusiven, leistungsfähigen, sozial gerechten und mit einer erweiterten Verantwortung für Erziehung, Bildung und Betreuung ausgestatteten Grundschule. Der Band klärt begriffliche Konzeptualisierungen und gibt einen fundierten Einblick in den Diskurs- und Forschungsstand zu Kooperation im intra- wie multiprofessionellen Team. Er zeigt die Besonderheiten inner- wie außerschulischer Kooperationsfelder, -formate und -praktiken in der Grundschule auf und gibt konkrete Hinweise zu Gelingensbedingungen und tragfähigen Kooperationsformaten für eine kollaborativ-vernetzte Professionalität in der Grundschule. Robert Baar,Till-Sebastian Idel, Buch.
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9783170379749 - Robert Baar/ Till-Sebastian Idel: Kooperation in der Grundschule
Robert Baar/ Till-Sebastian Idel

Kooperation in der Grundschule

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ISBN: 9783170379749 bzw. 3170379747, in Deutsch, Kohlhammer W. Taschenbuch, neu.

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*Kooperation in der Grundschule* - Konzepte - Modelle - Umsetzung / Taschenbuch für 30 € / Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft.
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