Comment "réhabiliter" le demi-fond pour motiver les élèves à courir?
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Comment "réhabiliter" le demi-fond pour motiver les élèves à courir? (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783330871700 bzw. 3330871709, in Deutsch, Editions Universitaires Europeennes EUE Jun 2017, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - La course, omniprésente en EPS, motive peu les jeunes. Après analyse des écueils nous proposons des pistes de remédiations. L'étude des ' Pratiques Sociales de Référence ' précise nos hypothèses : les élèves pourraient s'investir davantage en course sans un décalage important avec le demi-fond. ' Réhabiliter ' cette pratique athlétique en réintroduisant des aspects oubliés à l'école comme les confrontations directes, les défis, les relais, la coopération, le travail technique, tactique.peut être un moyen intéressant pour proposer des contenus ranimant la motivation et permettre ainsi des acquisitions réelles. Nous comparons deux démarches d'enseignement en vue de préparer un 1500 mètres : - l'une classique proposant un travail individualisé de la VMA et de la régularité ; - l'autre ' alternative ' proposant en plus des organisations intégrant les aspects tactiques et techniques. L'expérimentation se passe en deux temps, avec des étudiants STAPS puis des collégiens et lycéens. L'approche est réalisable et donne des résultats satisfaisants. Nous questionnons la validité des propositions de rénovation des contenus et dégageons des perspectives intéressantes. 372 pp. Französisch.
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Comment réhabiliter le demi-fond pour motiver les élèves à courir? (1500)
FR PB NW
ISBN: 9783330871700 bzw. 3330871709, in Französisch, Editions Universitaires Europeennes EUE, Taschenbuch, neu.
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Comment "réhabiliter" le demi-fond pour motiver les élèves à courir? (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783330871700 bzw. 3330871709, in Deutsch, 372 Seiten, Editions universitaires europeennes EUE, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Hoffmann, [3174608].
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Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Hoffmann, [3174608].
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Comment "réhabiliter" le demi-fond pour motiver les élèves à courir? (1500)
DE PB NW
ISBN: 9783330871700 bzw. 3330871709, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, European-Media-Service Mannheim [1048135], Mannheim, Germany.
Publisher/Verlag: Éditions universitaires européennes | La course, omniprésente en EPS, motive peu les jeunes. Après analyse des écueils nous proposons des pistes de remédiations. L'étude des " Pratiques Sociales de Référence " précise nos hypothèses : les élèves pourraient s'investir davantage en course sans un décalage important avec le demi-fond. " Réhabiliter " cette pratique athlétique en réintroduisant des aspects oubliés à l'école comme les confrontations directes, les défis, les relais, la coopération, le travail technique, tactique.peut être un moyen intéressant pour proposer des contenus ranimant la motivation et permettre ainsi des acquisitions réelles. Nous comparons deux démarches d'enseignement en vue de préparer un 1500 mètres : - l'une classique proposant un travail individualisé de la VMA et de la régularité ; - l'autre " alternative " proposant en plus des organisations intégrant les aspects tactiques et techniques. L'expérimentation se passe en deux temps, avec des étudiants STAPS puis des collégiens et lycéens. L'approche est réalisable et donne des résultats satisfaisants. Nous questionnons la validité des propositions de rénovation des contenus et dégageons des perspectives intéressantes. | Format: Paperback | Language/Sprache: fre | 372 pp.
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Publisher/Verlag: Éditions universitaires européennes | La course, omniprésente en EPS, motive peu les jeunes. Après analyse des écueils nous proposons des pistes de remédiations. L'étude des " Pratiques Sociales de Référence " précise nos hypothèses : les élèves pourraient s'investir davantage en course sans un décalage important avec le demi-fond. " Réhabiliter " cette pratique athlétique en réintroduisant des aspects oubliés à l'école comme les confrontations directes, les défis, les relais, la coopération, le travail technique, tactique.peut être un moyen intéressant pour proposer des contenus ranimant la motivation et permettre ainsi des acquisitions réelles. Nous comparons deux démarches d'enseignement en vue de préparer un 1500 mètres : - l'une classique proposant un travail individualisé de la VMA et de la régularité ; - l'autre " alternative " proposant en plus des organisations intégrant les aspects tactiques et techniques. L'expérimentation se passe en deux temps, avec des étudiants STAPS puis des collégiens et lycéens. L'approche est réalisable et donne des résultats satisfaisants. Nous questionnons la validité des propositions de rénovation des contenus et dégageons des perspectives intéressantes. | Format: Paperback | Language/Sprache: fre | 372 pp.
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Comment "réhabiliter" le demi-fond pour motiver les élèves à courir? (2017)
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ISBN: 9783330871700 bzw. 3330871709, in Französisch, 372 Seiten, Éditions universitaires européennes, Taschenbuch, neu.
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