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100%: Lina Gutmann: Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters (ISBN: 9783346045775) 2019, in Deutsch, Taschenbuch.
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94%: Lina Gutmann: Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters (ISBN: 9783346045768) GRIN Verlag, GRIN Verlag, in Deutsch, auch als eBook.
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Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters
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Bester Preis: € 13,99 (vom 02.02.2020)1
Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters (2019)
DE NW EB DL
ISBN: 3346045765 bzw. 9783346045768, in Deutsch, 11 Seiten, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, 2-5 Werktage.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Universität Ulm, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenden Personen verschiedenen Alters unterschiedliche Lernstrategien an? Die Arbeit vergleicht zwei Personen, von denen eine jugendlich ist und das Gymnasium besucht, während die andere als junge Erwachsene ein Studium an der Universität aufgenommen hat. Untersucht wird, ob sich die beiden hinsichtlich der Art sowie der Häufigkeit der verwendeten Lernstrategien, unterscheiden. Hierfür wurde die Methode des lauten Denkens verwendet und die daraus entstehenden Videodateien in MAXQDA codiert. Die Versuchspersonen verwendeten unterschiedliche Lernstrategien. Die ältere Versuchsperson nutzte Markierungen und Unterstreichungen, während die jüngere Person eher eigene Skizzen erstellte anstatt zu unterstreichen oder zu markieren. Metakognitiven Strategien sowie Elaboration und Wiederholung wendeten sie ähnlich häufig an, allerdings drückte die jüngere Person mehr Unsicherheit und Unverständnis aus. 2019, 11 Seiten, eBooks.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Universität Ulm, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenden Personen verschiedenen Alters unterschiedliche Lernstrategien an? Die Arbeit vergleicht zwei Personen, von denen eine jugendlich ist und das Gymnasium besucht, während die andere als junge Erwachsene ein Studium an der Universität aufgenommen hat. Untersucht wird, ob sich die beiden hinsichtlich der Art sowie der Häufigkeit der verwendeten Lernstrategien, unterscheiden. Hierfür wurde die Methode des lauten Denkens verwendet und die daraus entstehenden Videodateien in MAXQDA codiert. Die Versuchspersonen verwendeten unterschiedliche Lernstrategien. Die ältere Versuchsperson nutzte Markierungen und Unterstreichungen, während die jüngere Person eher eigene Skizzen erstellte anstatt zu unterstreichen oder zu markieren. Metakognitiven Strategien sowie Elaboration und Wiederholung wendeten sie ähnlich häufig an, allerdings drückte die jüngere Person mehr Unsicherheit und Unverständnis aus. 2019, 11 Seiten, eBooks.
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Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters (2017)
DE NW EB DL
ISBN: 9783346045768 bzw. 3346045765, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Universität Ulm, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenden Personen verschiedenen Alters unterschiedliche Lernstrategien an Die Arbeit vergleicht zwei Personen, von denen eine jugendlich ist und das Gymnasium besucht, während die andere als junge ... Ebook.
Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Universität Ulm, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenden Personen verschiedenen Alters unterschiedliche Lernstrategien an Die Arbeit vergleicht zwei Personen, von denen eine jugendlich ist und das Gymnasium besucht, während die andere als junge ... Ebook.
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Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwis (2019)
~DE PB NW
ISBN: 9783346045775 bzw. 3346045773, vermutlich in Deutsch, Droemer, München, Deutschland, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Next Day, Versandkostenfrei.
Erscheinungsdatum: 28.09.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters, Autor: Gutmann, Lina, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 16, Informationen: Booklet, Gewicht: 40 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 28.09.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters, Autor: Gutmann, Lina, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 16, Informationen: Booklet, Gewicht: 40 gr, Verkäufer: averdo.
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Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters
~DE PB NW
ISBN: 3346045773 bzw. 9783346045775, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters ab 13.99 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.
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Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters
DE NW EB
ISBN: 9783346045768 bzw. 3346045765, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book.
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*Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters* / pdf eBook für 13.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen.
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Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters
DE NW EB
ISBN: 9783346045768 bzw. 3346045765, in Deutsch, GRIN Verlag, GRIN Verlag, neu, E-Book.
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Vergleich der Verwendung von Lernstrategien zwischen Personen unterschiedlichen Alters: ab 13.99 €.
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