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100%: Nathalie Heiß: Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler (ISBN: 9783346250346) Erstausgabe, in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Nathalie Heiß: Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler (ISBN: 9783346250339) GRIN Verlag, Erstausgabe, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich, Ekkehard Nuissl und Edward Meuler (2017)
DE NW EB DLISBN: 9783346250339 bzw. 3346250334, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich, Ekkehard Nuissl und Edward Meuler: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universität Kaiserslautern (Abteilung Human Ressources), Veranstaltung: Zugänge zur Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit werden verschieden Zugänge und Theorien der Erwachsenenbildung vorgestellt und miteinander verglichen und diskutiert. Den Anfang macht dabei ein Vergleich der beiden Zugänge von Peter Faulstich und Ekehard Nuissl, deren Unterschiede und Gemeinsamkeiten erörtert werden, wobei insbesondere im Bereich der politischen Einordnung und Bedeutung von Erwachsenenbildung Übereinstimmungen zwischen beiden Ansätzen feststellbar sind. Hieran schließt eine Betrachtung des Ansatzes von Edward Meuler an, der im Gegensatz zu den beiden erstgenannten einen stärker konstruktivistisch orientierten Ansatz verfolgt. Im Anschluss an die Vorstellung der Theorien wird das Konzept des Open Content und des informellen Lernens diskutiert, wonach abschließend der Ablauf und Aufbau einer exemplarischen, kompetenzorientierte Studie vorgestellt wird. Ebook.
Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich, Ekkehard Nuissl und Edward Meuler: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universität Kaiserslautern (Abteilung Human Ressources), Veranstaltung: Zugänge zur Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit werden verschieden Zugänge und Theorien der Erwachsenenbildung vorgestellt und miteinander verglichen und diskutiert. Den Anfang macht dabei ein Vergleich der beiden Zugänge von Peter Faulstich und Ekehard Nuissl, deren Unterschiede und Gemeinsamkeiten erörtert werden, wobei insbesondere im Bereich der politischen Einordnung und Bedeutung von Erwachsenenbildung Übereinstimmungen zwischen beiden Ansätzen feststellbar sind. Hieran schließt eine Betrachtung des Ansatzes von Edward Meuler an, der im Gegensatz zu den beiden erstgenannten einen stärker konstruktivistisch orientierten Ansatz verfolgt. Im Anschluss an die Vorstellung der Theorien wird das Konzept des Open Content und des informellen Lernens diskutiert, wonach abschließend der Ablauf und Aufbau einer exemplarischen, kompetenzorientierte Studie vorgestellt wird. Ebook.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich, Ekkehard Nuissl und Edward Meuler (2017)
DE PB NWISBN: 9783346250346 bzw. 3346250342, in Deutsch, Grin Verlag Grin Verlag, Taschenbuch, neu.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universität Kaiserslautern (Abteilung Human Ressources), Veranstaltung: Zugänge zur Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit werden verschieden Zugänge und Theorien der Erwachsenenbildung vorgestellt und miteinander verglichen und diskutiert.Den Anfang macht dabei ein Vergleich der beiden Zugänge von Peter Faulstich und Ekehard Nuissl, deren Unterschiede und Gemeinsamkeiten erörtert werden, wobei insbesondere im Bereich der politischen Einordnung und Bedeutung von Erwachsenenbildung Übereinstimmungen zwischen beiden Ansätzen feststellbar sind. Hieran schließt eine Betrachtung des Ansatzes von Edward Meuler an, der im Gegensatz zu den beiden erstgenannten einen stärker konstruktivistisch orientierten Ansatz verfolgt.Im Anschluss an die Vorstellung der Theorien wird das Konzept des Open Content und des informellen Lernens diskutiert, wonach abschließend der Ablauf und Aufbau einer exemplarischen, kompetenzorientierte Studie vorgestellt wird. 2020 20 S. 210 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, Softcover, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universität Kaiserslautern (Abteilung Human Ressources), Veranstaltung: Zugänge zur Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit werden verschieden Zugänge und Theorien der Erwachsenenbildung vorgestellt und miteinander verglichen und diskutiert.Den Anfang macht dabei ein Vergleich der beiden Zugänge von Peter Faulstich und Ekehard Nuissl, deren Unterschiede und Gemeinsamkeiten erörtert werden, wobei insbesondere im Bereich der politischen Einordnung und Bedeutung von Erwachsenenbildung Übereinstimmungen zwischen beiden Ansätzen feststellbar sind. Hieran schließt eine Betrachtung des Ansatzes von Edward Meuler an, der im Gegensatz zu den beiden erstgenannten einen stärker konstruktivistisch orientierten Ansatz verfolgt.Im Anschluss an die Vorstellung der Theorien wird das Konzept des Open Content und des informellen Lernens diskutiert, wonach abschließend der Ablauf und Aufbau einer exemplarischen, kompetenzorientierte Studie vorgestellt wird. 2020 20 S. 210 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, Softcover, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich, Ekkehard Nuissl und Edward Meuler (eBook, PDF) (2017)
~DE NWISBN: 9783346250339 bzw. 3346250334, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, neu.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universität Kaiserslautern (Abteilung Human Ressources), Veranstaltung: Zugänge zur Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit werden verschieden Zugänge und Theorien der Erwachsenenbildung vorgestellt und miteinander verglichen und diskutiert. Den Anfang macht dabei ein Vergleich der beiden Zugänge von Peter Faulstich und Ekehard Nuissl, deren Unterschiede und Gemeinsamkeiten erörtert werden, wobei insbesondere im Bereich der politischen Einordnung und Bedeutung von Erwachsenenbildung Übereinstimmungen zwischen beiden Ansätzen feststellbar sind. Hieran schließt eine Betrachtung des Ansatzes von Edward Meuler an, der im Gegensatz zu den beiden erstgenannten einen stärker konstruktivistisch orientierten Ansatz verfolgt. Im Anschluss an die Vorstellung der Theorien wird das Konzept des Open Content und des informellen Lernens diskutiert, wonach abschließend der Ablauf und Aufbau einer exemplarischen, kompetenzorientierte Studie vorgestellt wird.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universität Kaiserslautern (Abteilung Human Ressources), Veranstaltung: Zugänge zur Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit werden verschieden Zugänge und Theorien der Erwachsenenbildung vorgestellt und miteinander verglichen und diskutiert. Den Anfang macht dabei ein Vergleich der beiden Zugänge von Peter Faulstich und Ekehard Nuissl, deren Unterschiede und Gemeinsamkeiten erörtert werden, wobei insbesondere im Bereich der politischen Einordnung und Bedeutung von Erwachsenenbildung Übereinstimmungen zwischen beiden Ansätzen feststellbar sind. Hieran schließt eine Betrachtung des Ansatzes von Edward Meuler an, der im Gegensatz zu den beiden erstgenannten einen stärker konstruktivistisch orientierten Ansatz verfolgt. Im Anschluss an die Vorstellung der Theorien wird das Konzept des Open Content und des informellen Lernens diskutiert, wonach abschließend der Ablauf und Aufbau einer exemplarischen, kompetenzorientierte Studie vorgestellt wird.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler
DE PB NW FEISBN: 9783346250346 bzw. 3346250342, in Deutsch, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler ab 15.95 € als Taschenbuch: 1. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler
DE HC NW FEISBN: 9783346250346 bzw. 3346250342, in Deutsch, GRIN Verlag, gebundenes Buch, neu, Erstausgabe.
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*Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler* - 1. Auflage / Taschenbuch für 15.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meuler
~DE PB NWISBN: 3346250342 bzw. 9783346250346, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meuler ab 13.99 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler
DE NW EBISBN: 9783346250339 bzw. 3346250334, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler ab 13.99 € als pdf eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen,.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler
DE NW EBISBN: 9783346250339 bzw. 3346250334, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book.
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*Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meueler* / pdf eBook für 13.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich Ekkehard Nuissl und Edward Meuler
~DE NWISBN: 3346250342 bzw. 9783346250346, vermutlich in Deutsch, Droemer, München, Deutschland, neu.
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Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich, Ekkehard Nuissl und Edward Meuler (2020)
DE PB NWISBN: 9783346250346 bzw. 3346250342, in Deutsch, 20 Seiten, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
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GRIN Verlag, Taschenbuch, Publiziert: 2020-09-07T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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GRIN Verlag, Taschenbuch, Publiziert: 2020-09-07T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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