Selbst- Und Zeitmanagement Als Erfolgsfaktor Im Studium
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Druck auf Anfrage Neuware - Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Gesundheit - Stressmanagement, Note: 1.0, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: In Kürze werde ich mein Studium abschließen und ich wurde gebeten, eine Präsentation mit dem Titel 'Selbst- und Zeitmanagement als Erfolgsfaktor im Studium' zu halten. Der Vortrag richtet sich an 25 Studierende des ersten Semesters im Studiengang Betriebswirtschaft und Management. Die Gruppe meiner Zuhörer ist in Bezug auf das Alter sehr heterogen. 30% haben eine Familie mit Kindern, 90% stehen im Berufsleben. Fünf Studierende haben bereits ein Vorstudium an einer Präsenzhochschule abgebrochen und eine Studierende hat ein Chemiestudium absolviert. Durch diese sehr unterschiedlichen beruflichen und privaten Hintergründe ist davon auszugehen, dass die Zuhörer verschiedenartige Erwartungshaltungen an meine Präsentation haben.Die Zuhörer haben durch ihre vielfältigen Erfahrungen (Studium, Beruf, Familie) und aufgrund ihres unterschiedlichen Alters andere Motivations- und Erwartungshaltungen. Sie gehen mit verschiedenen Kenntnissen in meine Präsentation und versuchen, mit neuen, interessanten und hilfreichen Informationen ihren Horizont zu erweitern. Zu Beginn sollte man sich überlegen, wie die Zuhörer am besten in die Präsentation hineingeführt werden können. Es ist empfehlenswert, mit einer Analyse der Zuhörer zu beginnen, damit sie sofort in die Präsentation mit einbezogen werden. 24 pp. Deutsch, Books.

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Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Gesundheit - Stressmanagement, Note: 1.0, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: In Kürze werde ich mein Studium abschließen und ich wurde gebeten, eine Präsentation mit dem Titel "Selbst- und Zeitmanagement als Erfolgsfaktor im Studium" zu halten. Der Vortrag richtet sich an 25 Studierende des ersten Semesters im Studiengang Betriebswirtschaft und Management. Die Gruppe meiner Zuhörer ist in Bezug auf das Alter sehr heterogen. 30% haben eine Familie mit Kindern, 90% stehen im Berufsleben. Fünf Studierende haben bereits ein Vorstudium an einer Präsenzhochschule abgebrochen und eine Studierende hat ein Chemiestudium absolviert. Durch diese sehr unterschiedlichen beruflichen und privaten Hintergründe ist davon auszugehen, dass die Zuhörer verschiedenartige Erwartungshaltungen an meine Präsentation haben.Die Zuhörer haben durch ihre vielfältigen Erfahrungen (Studium, Beruf, Familie) und aufgrund ihres unterschiedlichen Alters andere Motivations- und Erwartungshaltungen. Sie gehen mit verschiedenen Kenntnissen in meine Präsentation und versuchen, mit neuen, interessanten und hilfreichen Informationen ihren Horizont zu erweitern. Zu Beginn sollte man sich überlegen, wie die Zuhörer am besten in die Präsentation hineingeführt werden können. Es ist empfehlenswert, mit einer Analyse der Zuhörer zu beginnen, damit sie sofort in die Präsentation mit einbezogen werden. 2020 24 S. 210 mm Sofort lieferbar, Taschenbuch, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Selbst- und Zeitmanagement als Erfolgsfaktor im Studium: Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Gesundheit - Stressmanagement, Note: 1.0, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: In Kürze werde ich mein Studium abschließen und ich wurde gebeten, eine Präsentation mit dem Titel `Selbst- und Zeitmanagement als Erfolgsfaktor im Studium` zu halten. Der Vortrag richtet sich an 25 Studierende des ersten Semesters im Studiengang Betriebswirtschaft und Management. Die Gruppe meiner Zuhörer ist in Bezug auf das Alter sehr heterogen. 30% haben eine Familie mit Kindern, 90% stehen im Berufsleben. Fünf Studierende haben bereits ein Vorstudium an einer Präsenzhochschule abgebrochen und eine Studierende hat ein Chemiestudium absolviert. Durch diese sehr unterschiedlichen beruflichen und privaten Hintergründe ist davon auszugehen, dass die Zuhörer verschiedenartige Erwartungshaltungen an meine Präsentation haben. Die Zuhörer haben durch ihre vielfältigen Erfahrungen (Studium, Beruf, Familie) und aufgrund ihres unterschiedlichen Alters andere Motivations- und Erwartungshaltungen. Sie gehen mit verschiedenen Kenntnissen in meine Präsentation und versuchen, mit neuen, interessanten und hilfreichen Informationen ihren Horizont zu erweitern. Zu Beginn sollte man sich überlegen, wie die Zuhörer am besten in die Präsentation hineingeführt werden können. Es ist empfehlenswert, mit einer Analyse der Zuhörer zu beginnen, damit sie sofort in die Präsentation mit einbezogen werden. Ebook.

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