Crashkurs Englisch für den Start in Klasse 5 - ein Angebot gefunden

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Der Beginn des Englischunterrichts in der fünften Jahrgangsstufe stellt für Sie und Ihre Klasse oftmals eine große Herausforderung dar, da Ihre Schüler*innen mit sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen starten. Sie können daher weder bei Null anfangen noch davon ausgehen, dass alle auf dem gleichen sprachlichen Niveau sind. Wie können Sie Ihre Schüler*innen auf einen Stand bringen, um eine Grundlage für das gemeinsame Lernen zu schaffen?Mithilfe der Materialien in diesem Band gelingt Ihnen der Anfangsunterricht in Englisch während der ersten Wochen ohne großen Aufwand. Profitieren Sie von den Erfahrungen der Autoren, einer Grundschullehrerin und einem Sekundarstufenlehrer. Nutzen Sie die Motivation Ihrer Schüler*innen zu Beginn der neuen Schulstufe und wiederholen Sie die wichtigsten Grundlagen aus der Grundschule. Schaffen Sie so für alle Schüler*innen einen nahtlosen Übergang zu der anstehenden Arbeit mit dem Lehrwerk. Mit als Lerntheke angelegten Arbeitsblättern schulen Sie die zentralen Kompetenzen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben und führen Ihre Schüler*innen vorsichtig an die systematische Grammatikvermittlung heran. Im Anschluss an jedes Thema können Sie anhand von schriftlichen Kurztests überprüfen, ob die Inhalte verinnerlicht wurden.So schließen Sie in kurzer Zeit die Wissenslücken Ihrer Schüler*innen und machen Sie fit für neue Inhalte. Die Themen:Family and friends | My new school | Hobbies | Holidays and traditions | Going shopping Der Band enthält:Arbeitsblätter zu den Kompetenzbereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben | Einen Kurztest am Ende jedes Themas | Lösungen zur Selbstkontrolle | Audioaufnahmen und Transkripte der Hörverstehenstexte zum DownloadInhaltliche Schwerpunkteunterschiedliche LernvoraussetzungenHeterogenität/heterogene KlassenGrundwissenUnterrichtsdurchführungKompetenzorientierung.

Kategorie: Sekundarstufe Sekundarstufe>Englisch>Themenübergreifend
Daten vom 30.03.2021 10:46h
ISBN (andere Schreibweisen): 3-403-38449-7, 978-3-403-38449-6