Leistung macht Schule - 4 Angebote vergleichen

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9783407258366 - Leistung macht Schule

Leistung macht Schule

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ISBN: 9783407258366 bzw. 3407258364, vermutlich in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, Taschenbuch, neu.

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Erscheinungsdatum: 19.08.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Leistung macht Schule, Titelzusatz: Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler, Redaktion: Weigand, Gabriele // Fischer, Christian // Käpnick, Friedhelm // Perleth, Christoph // Preckel, Franzis // Vock, Miriam // Wollersheim, Heinz-Werner, Verlag: Beltz GmbH, Julius // Julius Beltz GmbH & Co. KG, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Bildungssystem // Bildungswesen // Bildung // Bildungsmanagement // Management // Bildungspolitik // politik // Pädagogik // Schule // Bildungsstrategien und // Schulen und Vorschulen, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 282, Reihe: hochbegabung und pädagogische praxis, Gewicht: 539 gr, Verkäufer: averdo.
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9783407258366 - Leistung macht Schule

Leistung macht Schule

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ISBN: 9783407258366 bzw. 3407258364, in Deutsch, Julius Beltz GmbH & Co. KG, Taschenbuch, neu.

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Der Band stellt die theoretischen Grundlagen, die inhaltlichen Schwerpunkte und methodischen Vorgehensweisen des international einmaligen Forschungs- und Schulentwicklungsprojekts zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schüler/innen vor. Eingebettet in die Bund-Länder-Initiative »Leistung macht Schule« arbeitet der Forschungsverbund LemaS mit bundesweit 300 Schulen aller Schulformen in Teilprojekten an Materialien für den potenzialfördernden Fachunterricht, an Konzepten zur diagnosebasierten Förderung (potenziell) leistungsstarker Kinder und Jugendlicher sowie an Maßnahmen zur leistungsfördernden Schulgestaltung und kooperativen Netzwekbildung. Die Beiträge zeigen die enge transdisziplinäre Verknüpfung aktueller theoretischer Ansätze und empirischer Erkenntnisse zur Leistungs- und Begabungsförderung im engen Dialog mit der Praxis. Taschenbuch, 07.10.2020.
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9783407258366 - Leistung macht Schule

Leistung macht Schule

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ISBN: 9783407258366 bzw. 3407258364, in Deutsch, Julius Beltz GmbH & Co. KG, Taschenbuch, neu.

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Der Band stellt die theoretischen Grundlagen, die inhaltlichen Schwerpunkte und methodischen Vorgehensweisen des international einmaligen Forschungs- und Schulentwicklungsprojekts zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schüler/innen vor. Eingebettet in die Bund-Länder-Initiative »Leistung macht Schule« arbeitet der Forschungsverbund LemaS mit bundesweit 300 Schulen aller Schulformen in Teilprojekten an Materialien für den potenzialfördernden Fachunterricht, an Konzepten zur diagnosebasierten Förderung (potenziell) leistungsstarker Kinder und Jugendlicher sowie an Massnahmen zur leistungsfördernden Schulgestaltung und kooperativen Netzwekbildung. Die Beiträge zeigen die enge transdisziplinäre Verknüpfung aktueller theoretischer Ansätze und empirischer Erkenntnisse zur Leistungs- und Begabungsförderung im engen Dialog mit der Praxis. Taschenbuch, 07.10.2020.
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9783407258366 - Gabriele Weigand: Leistung macht Schule - Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler
Gabriele Weigand

Leistung macht Schule - Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler

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ISBN: 9783407258366 bzw. 3407258364, in Deutsch, Beltz, Taschenbuch, neu.

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Leistung macht Schule: Der Band stellt die theoretischen Grundlagen, die inhaltlichen Schwerpunkte und methodischen Vorgehensweisen des international einmaligen Forschungs- und Schulentwicklungsprojekts zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schüler/innen vor. Eingebettet in die Bund-Länder-Initiative `Leistung macht Schule` arbeitet der Forschungsverbund LemaS mit bundesweit 300 Schulen aller Schulformen in Teilprojekten an Materialien für den potenzialfördernden Fachunterricht, an Konzepten zur diagnosebasierten Förderung (potenziell) leistungsstarker Kinder und Jugendlicher sowie an Maßnahmen zur leistungsfördernden Schulgestaltung und kooperativen Netzwekbildung. Die Beiträge zeigen die enge transdisziplinäre Verknüpfung aktueller theoretischer Ansätze und empirischer Erkenntnisse zur Leistungs- und Begabungsförderung im engen Dialog mit der Praxis. Taschenbuch.
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